只是后來不知道什么原因其他同事也知道了這件事情。
  并且傳出了吳麗青的丈夫要和她離婚的說法。
  史萍無論是生活還是工作上都比吳麗青優秀，這也讓她對史萍又嫉妒又仇恨。
  工作的不順心，生活的不幸福，讓吳麗青出現了精神問題。
  據她交待，在一次看過精神科之后因為自己身體不舒服她覺得自己可能快要死了。
  也是從這個時候起，她有了報復史萍的想法。
  但是吳麗青表示，自己把這個想法告訴給了家里人，家里人勸說了之后，自己就沒有了這個想法。
  她不再選擇要報復史萍，而是想要自我了斷，只是后來都沒有能夠實現。
  但從這之后，吳麗青的精神狀態就出現了比較大的問題。
  她的腦子里經常會出現一些可怕的想法。
  她想過給史萍的茶杯里面投毒藥，想過把有農藥殘留的水果給史萍吃，想過給史萍的電瓶車放氣。
  一直到后來，史萍要評高級職稱。
  然而在評審的前一天，史萍的材料卻丟失了。
  而同一個辦公室的吳麗青成為了被懷疑的對象。
  吳麗青在法庭上表示自己并不知道史萍材料丟失。
  可根據后來警方的調查，  史萍丟失的材料就在吳麗青的背包里面，并且吳麗青是知情的。
  可當時吳麗青卻表現的和自己毫不相干，并且還幫忙尋找。
  而史萍和吳麗青的關系也是在這一次偷材料的事情之后發生了根本的改變。
  史萍不再和吳麗青交流說話。
  并且在更換了辦公室之后，二人便沒有了交集。
  可是吳麗青對于史萍的報復并沒有停止，見沒有能夠阻攔史萍評上高級職稱。
  于是吳麗青開始把矛頭轉向了史萍的兒子元元。
  而在法庭上，吳麗青始終表示自己并沒有想過要把報復12歲的元元。
  對于自己殺害元元的犯罪事實，吳麗青最初說自己的動機是因為元元說她身上是臭的。
  后來又表示是因為和元元的母親也就是同事史萍的羨慕嫉妒以及仇恨。
  然而對于真正的殺人動機，吳麗青卻始終沒有正面回答。
  根據吳麗青的問詢筆錄顯示，吳麗青在案發當天早上將元元以及另外一位同學一起叫到了美術教室。
  之后將另外一位同學叫到了自己的辦公室畫畫，只留下了自己和元元單獨在美術教室內。
  再之后，吳麗青在事先進行遮擋的美術教室內，用事先準備好的繩子將元元勒死。
  雖然與她在庭審現場的供述出現了矛盾的地方，但吳麗青殺害元元已經是鐵證如山。
  然而在法庭上，吳麗青一直聲稱自己有精神疾病。
  而根據法律，精神病人在不能辨認或者不能控制自己的行為。
  經過法定程序鑒定，可以不負刑事責任，間歇性精神病人可以從輕處理。
  經過專業的機構進行鑒定，認為吳麗青是有偏執型精神障礙，并且作案的時候處于發病期。
  而根據這個權威的鑒定報告，吳麗青犯下的這起殺人案很有可能只需要負限定的刑事責任，也就是她可以得到輕判。
  對于這份鑒定報告，原告律師也曾經提出了質疑。
  認為從吳麗青的一些行為上看她更多的是心理疾病而不是精神疾病。
  2013年12月6日。
  距離元元被害一年只有6天。
  這一天江蘇常州法院對此案進行了宣判。
  認為吳麗青作案動機卑鄙，手段殘忍論罪應當判死刑。
  但最終法院還是采納了鑒定機構的鑒定意見，認為吳麗青犯案時處于發病期。
  最終吳麗青被判處了死刑，緩期兩年執行。
  當時這個案子也比較轟動。
  因為不少人質疑學校任用一名患有精神疾病的教師，并且間接導致了悲劇的發生。
  事實上，不管是老師，還是普通的工作者，包括你我，多多少少都是有一點心理問題的。
  但這還稱不上是疾病。
  有的人覺得壓力大，需要發泄，可能會打籃球，跑路，而有的人卻會選擇走上犯罪的道路。
  同樣，小學老師每天面對的是幾十名心智尚未成熟的孩子。
  都說童言無忌，但有的時候說者無心聽者有意。
  但無論如何也不能去做傷害別人的事來以此發泄！


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