這第二點，雖然是主場作戰，但是國軍完全沒有地利可言，滬上戰場并沒有高山峻嶺，幾乎都是平原地帶，而在紅喬地區扶桑軍構筑了大量的混凝土地堡，碉堡，戰壕都防御工事，甚至還有坦克，重機槍陣地，炮兵陣地。
  人數多的優勢根本就體現不出來！
  至于這第三點，國軍的裝備并沒有扶桑軍來的好，無論是數量還是后勤補給，雙方的差距不是一般的大。
  基本上一個軍等于扶桑軍的一個師團，再加上本身國軍士兵的個人軍事素養以及戰斗水平都遠遠不及扶桑軍。
  在戰力方面有極大的差距，可能達到了1:10。
  最后各個軍隊之間的戰術配合比較生疏，還有喪失了制空權........
  等等諸多因素，才導致了國軍在滬上保衛戰的失利。”
  何大明話音剛落，在場所有人都沒有說話，全部都一臉震驚的看著他，而此時作為教員的史波率先鼓起了掌，
  “啪.....啪.....”
  眾人也是鼓起了掌。
  等掌聲結束后，史波不禁有點淚目，他沒想到自己有生之年，終于能遇到一個給出正確評價的軍人，他自己也是反復研究過滬上保衛戰失敗的原因，但是沒有這個何大明說的如此詳盡。
  隨后史波看向了何大明，
  “何大明，你說的非常詳細，也非常的對。
  那如果你作為該場戰役的指揮官，你會如何選擇呢？”
  面對史波的這番話，何大明想了想了，便有了主意，
  “教員，我覺得前期直接投入20萬的重兵，不惜一切代價拿下紅喬扶桑軍大本營，以20:1的人數拿命填，如果能在對方海上部隊增援抵達前，拿下這里，基本上扶桑軍就敗多勝少了。”
  何大明話音剛落，史波再次鼓起了掌，
  他原本以為這所建康軍事學院的學員都是璞玉，現在他驚訝的發現眼前的這個何大明簡直就是天生的絕世寶玉，難怪這個人會在南北韓戰場上屢建奇功。果然有兩把刷子。
  而一直在教室外旁聽的王云龍此時也走了進來，
  “報告，指揮系學員王云龍申請歸隊。”
  史波聽到王云龍的這番話，并沒有過多計較，直接點了點頭，
  “嗯....”
  而王云龍并沒有第一時間回到座位上，而是來到史波的面前，富有誠心的向他直接鞠躬，
  “對不起，史教員，之前是我的不對，我在這里向您道歉，剛才聽了您講的課，我發現我才是真正的井底之蛙。”
  史波聽到自己得到了王云龍的認可，欣慰的點了點頭，
  “王云龍同志，你回位置上去吧，我并沒有往心里去，大家都是建康學院的一份子.......”
  隨后眾人開始繼續上課。
  期間史波又舉例了幾個經典案例，何大明總能一眼就看出雙方的問題所在，并研究出對應的策略和打法。
  而作為經驗豐富的史波，也不由的佩服起這個何大明。
  這節課結束后，史波直接離開了教室，徑直朝著院長辦公室而去。
  史波來到了院長辦公室后，輕輕叩了叩房門，
  “咚.......咚  .............  ”
  門內傳來了院長的聲音,
  "進來吧........"
  史波二話沒說直接走了進去，
  而此時院長辦公室除了院長在以外，還有副院長安前，宋侖在側。
  正在忙碌的院長抬起頭，發現來人竟然是教員史波后，頗感意外，當即主動開口詢問起來，
  “史波，你怎么來了，是不是那個王云龍又在調皮搗蛋，”
  史波搖了搖頭，
  “院長，您誤會了，這倒沒有，王云龍同志已經正式向我道歉了，我這一次來找您是有一件事情要和你們商量。”
  院長聽到史波的這番話，饒有興致的看著他，
  “怎么了，史教員，有什么話，不妨直說。”
  史波得到院長的首肯后，點了點頭，
  “院長，是這樣的，我覺得何大明同志已經完全不需要再學習了，我個人建議可以讓他也擔任教員。”
  院長和其他兩位副院長聽到史波的這番話，徹底傻眼了，
  “什么，史教員，你莫不是在說胡話吧，這個何大明才來這里短短幾天，你居然要讓他擔任教員？”
  面對院長的這番質問，史波說出了自己提這番建議的理由，
  “院長，副院長，你們幾位可能是不知道，我只是簡簡單單的給指揮系的這些學員上了一堂課，我發現我所有講述的經典戰役，這個何大明似乎都了如指掌，不僅可以第一時間找到雙方的不足，還能舉一反三，有些想出來的戰術，連我都有點汗顏，這個人真的是一個戰術天才！”
  院長和副院長宋侖，還有安前對視了一眼后，院長便緩緩開口了，
  “那個，史教員，你這樣，你先回去，我們先討論看看，到時候在做決定。”
  史波聽到院長的這番話，立馬點了點頭，
  “好的，院長，那我先告退了。”
  等史波離開后，院長和副院長們開始商討起來，
  “宋副院長，還有安副院長，就剛才宋教員提到的問題和建議，你們兩位有什么想法和看法么？”
  宋侖率先提出了自己的看法，
  “院長，我覺得剛才史教員提到的這個不太行，畢竟何大明在優秀，也只是一個學員，怎么可能讓一個學員直接來當教員，這不是本末倒置么，我覺得這個先河不能開，絕對不能！”
  院長聽到宋侖的這番話，點了點頭，并沒有直接采納，而是又看向一旁的安前，
  “安副院長，你關于何大明提升教員的這個建議，怎么看？”
  安前作為何大明的大伯兼岳父，自然得幫他說道說道，
  “院長，我覺得剛才史教員提到這個還是可以考慮采納的，畢竟何大明在南北韓戰場上的表現，想必大家都是有目共睹，基本上出謀劃策，以及各項戰役都有他的影子，所以他的謀略是沒問題的，咱們指揮系教的就是戰術戰法，學以致用，他擔任教員，我覺得也挺合適的。”


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