第275章 真正的財神爺!
“我如果早年搞半導體制造,就不會有今天的結局!”
恍惚間。
羅輝耳畔又響起余大嘴略帶幾分憤懣的抱怨聲。
那是原時空,化為公司被制裁后化為5G手機面臨絕境時的發言。
這一世。
化為公司還是沒有進入半導體制造產業,依然對“國際分工”那套產業學說深信不疑。
羅輝是過來人。
自然知道什么狗屁的國際產業分工都不如把一切技術掌握在自己手里更重要。
這是他決心拿出私人收入投資光刻機三大件的主要動力。
可惜。
科研這種事外行人很難摻手進去,他也沒興趣成立一家企業去專門研發光刻機。
玩不轉!
不是科研圈的人,根本擺不平科研圈的事,更別說研究EUV光刻機三大件需要調集全國最頂級的相關專業科研力量。
他真是束手無策。
想辦成這件事,還得找科研圈的人出面來搞。
他準備選擇金城大學來辦這件棘手的事。
存了私心的!
羅輝當然知道金城大學人才流失嚴重,無法承擔起三大件的科研任務。
他只是想給家鄉大學一個發展機會,手里掌握著大量的資金,說話的聲音都要大上幾分。
況且金城大學底子不薄。
尤其是在工科領域,承擔了不少航天、航空、核工業領域的高精尖研發項目。
有這個底子,再配上大量資金,足以調動國內相關專業的頂級精英參與到三大件的研發工作中。
無非是利益分派而已。
但,金城大學的王校長不知道羅輝的打算。
接到秘書團隊的預約電話后,只是大致了解羅輝此行的目的是向金城大學捐款。
好像還有投資計劃。
具體投資什么科研項目,秘書團隊三緘其口,一直不肯明說。
搞得王校長心急不已。
沒辦法。
隴省窮得叮當響,根本拿不出多少資金支撐金城大學的科研設備采購,更別想著發展什么高端的科研項目了。
只能抱著國家項目的大腿批點科研項目維持高端科研人員的工作狀態。
現在有金主上門。
說不緊張是假的。
然并卵,羅輝的秘書團隊反復強調低調接觸,他也不好折騰出大規模的迎接儀式歡迎金主光臨。
只能按照金主的要求,帶著信息科學與工程學院的任院長,在較為偏僻的側門迎接羅輝的到來。
“貴賓到底是誰?”
站在寒風中的任院長很懵逼,站在門口等了半天也不見貴賓到來,忍不住看向校長。
還沒到開學的時間。
休假不像嗎?
元宵節都沒過呢,急吼吼地拉著我來上班,有意思嗎?
“別著急,等會你就知道了,絕對是貴賓,我不跟你開玩笑。”
王校長仿佛絲毫感受不到冷,雙手掐腰,意氣奮發地看著遠方。
仿佛在期待女神降臨。
眼睛里閃爍著希望的光芒。
任院長看他說的真誠,忍不住瞎猜起來:“省領導來視察?”
“切!省里來人我才不管他呢,那摳摳搜搜的鬼樣子,根本給不了幾毛錢。”
王校長不屑地撇撇嘴。
他說的是實情。
金城校長也是省級待遇,根本不怵省里的視察,想給面子就給面子,不想給面子就不給面子,可以端著架子提要求。
“航天部門又有大活了?”
看到校長的反應,任院長不由地興奮起來。
好像有財神爺上門了。
雖然航天系統的項目也摳門的厲害,卻比什么都沒有強。
不過。
一轉眼,院長大人心里又有了新的疑惑:信息科學和工程技術學院好像跟航天系統沒有多少瓜葛。
校長干嘛要拉著自己來迎接貴賓?
正在疑惑的時候,眼前駛來一隊清一色的紅旗轎車。
帶頭的是紅旗L9。
價值五百萬!
由四輛L9前后包夾的L5體型跟輛坦克似的。
“貴賓是羅總?”
看到標志性紅旗車隊,任院長終于知道貴賓是誰了,忍不住驚呼出聲。
這才是真正的財神爺!
雖然躥紅才一年時間,麾下的企業涉足的卻是實打實的暴利產業。
手里絕對有錢。
富得流油。
難怪校長要拉著自己來迎接貴賓,金城大學跟字節樂動最有關系的院校可能就是信息科學和工程技術學院了。
“噓!”
王校長急忙豎起食指放到嘴邊交代:“羅總這次來名義上是為金城大學捐款,實際上要談科研合作,需要保密。”
“保密,保密,保密,我保證保密!”
任院長連連點頭保證。
開玩笑。
只要給錢,給足錢,什么要求咱都能答應。
話說,學院跟字節樂動能搞什么合作項目呢?
人工智能?
大數據技術?
還是信息安全?
不管了!
只要有科研資金就行。
再也不用每天擔驚受怕,生怕一覺睡醒學院的科研尖子都被沿海大學挖走。
“王校長好!”
看到人家在門口等著,羅輝不敢怠慢,老遠喊停了車隊下車疾跑幾步問好。
“羅總好,歡迎你來參觀我們金城大學,這位是我們信息科學與工程學院的任院長。”
“任院長好。”
“羅總你好,好年輕啊!”
“校長、院長,您二位不會想在這里接待我,讓我喝風拉屁吧?”
“哦哦哦,不好意思,請請請,我們去辦公室說話。”
“要不上車吧,咱們一起坐車走,我這車留到門口太扎眼了。”
“……”
三人客套著一起上車緩緩駛入金城大學校門,來到王校長的辦公室里。
“王校長,別忙著招呼,咱們直接談正事吧。”
落座后,羅輝直奔主題:“我今天來的主要目的是為金城大學捐款十億。”
“咱隴省窮。”
“隴省的大學也就更窮,這點錢雖然幫不了什么大忙,卻代表了我的一點心意。”
“希望您不要嫌棄。”
“不過,這錢不那么好拿。”
“用途方面我會監管。”
“可以用于提升老師和學生的工作生活環境,也可以用于科研項目,怎么用是學校的事。”
“我只監管一點:錢不能流入跟科研、老師、學生無關的人口袋里。”
“如果能通過今年的監管,我每年都會以個人的名義向金城大學捐款十億。”
(本章完)
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