第729章:勸你回家吧
言寒與不由得一笑:“行,沒問題,最貴的!從明天開始你的訓練,我也會告訴老師,一定也要給你最好的。”
他著重了“最好”兩個字,這讓賀言聽著有些頭皮發麻。
不過轉念想,他要快速的強大起來,自然需要比別人付出更多,至于那些什么“天賦卓越”的天資,他是不太在意的。
天賦卓越不努力又能怎樣?
他始終相信人想要強大是和付出成正比的,都需要自己的努力付出,光靠天賦是沒用的。
隨即他笑道:“好啊,那還要多謝堂哥了,我倒是害怕老師手下留情,太寬松了。”
言寒與自然是以為他在硬撐,也笑道:“這樣,那我一定要告訴老師,你希望老師更嚴苛一點。”
簡兮看著這兩個人就像是兩個大男孩,不由得笑著搖搖頭。
……
翌日一早。
簡兮和賀言就被送去了玄武堂。
這里是言家最好的習武的地方,也是整個玄武島上學武最好的地方,甚至連白虎島和朱雀島上的舒家和墨家,在遇到自家天資卓越的孩子,都想要送到這里來學習。
之所以說這里是最好的,首先是因為這里的教學體系最好,進來的學生都會得到一套最適合他們的教學方法,算得上是有針對性的專門定制教學了。
此外,這里還匯聚了最好的老師,每一位老師都是在星宿島群上武學造詣最好的,可以說這些要是想要暴動,能掀翻了整個星宿島群。
除了老師優秀,這里還有最好的資源。
玄武堂有個藏書閣,一棟六層小樓,里面珍藏了上萬本武學秘籍,可以說這個藏書閣就已經是一筆不小的財富了。
這里的訓練場,訓練設備和器械也都是最大,最好的。
而且這里還有自己的評估設備,以及考核體系,所以這里的學生完全不需要再參加島上評星機構的考核,這里是唯二可以自己評定星級武學堂,而且還被整個星宿島群認可。
當然這么好的武堂也不是所有人都能來上學的,尹家外面那條街上的那些武館和這里差了太多。
當然如此權威的武學堂在星宿島群上已經沒有那家還能和它一比高低了,唯獨只有簡家的武學堂能相媲美。
但簡家的武學堂規模沒有這么大,因為那里只允許接收簡家天資卓越的孩子,算是小而精的一個武學堂了。
不過,玄武堂的學習還有個規定,是要求封閉式的,只有每升一個星級后才能得到一個月的假期休息,想要回家或出去玩的學生們,就只能盡快讓自己升星級。
而這里的學生都是三星以上的孩子,三星以后升星都很難,快的一年半載,慢的可能三年五載才能升一星。
如果是超過五年都沒能升星級的孩子,就會直接被安排退學了,這里是不培養“廢材”的。
所以這一次簡兮和賀言進來什么時候能出去還不知道,是蘇蓉和言寒與一起送他們來的,蘇蓉喋喋不休的囑咐著一些注意事項。
言寒與笑道:“媽,他們只是來學武的,您別搞得他們好像要去赴死一樣好不好!”
蘇蓉自從簡兮救了言冬以后,她的態度就大變,此刻對他們的關心也是真心的。
聽了言寒與的話,她拍了兒子胳膊一巴掌:“臭小子,胡說八道什么,他們這才來島上,還沒適應,又要在這里封閉式學習,這里多苦啊。”
其實這玄武堂里的生活條件還算不錯的,只是練功確實艱苦,哪里有不用出力就能學好武的地方。
簡兮開口道:“您別擔心,我們吃得了這份苦。”
賀言也跟著道:“對,舅媽,您別擔心,我會照顧好兮兮的。”
言寒與在賀言胸口上捶了一下:“小子,告訴你,你可要快點出來啊,過幾個月我生日,我等著你的生日禮物。”
蘇蓉忍不住數落言寒與:“你的生日還有半年呢,再說你一個當哥哥的,怎么管弟弟要生日禮物,丟不丟人。”
言寒與不以為意:“那又怎么了,我這會終于有個弟弟了,第一次收到弟弟的禮物,當然期待了。”
賀言自然明白言寒與的本意不是要生日禮物,不以為意道:“成,沒問題,你就等著我的大禮吧。”
言寒與補充道:“我警告你,你可別指望回頭給我郵寄,或者托人送之類的,這里可是全封閉,連一只蒼蠅蚊子都飛不出去,禮物更別想從這里出去。”
“我明白,放心吧,等著吧!”
“要說話算話啊!”
言寒與也是在這里上過學的,自然知道這里的生活并不輕松,最后還是忍不住道:“不過,你也不用太著急,如果真的趕不上我的生日,能回來一起過年也行,別給自己太大壓力。”
“嗯,我明白。”
辭別了蘇蓉和言寒與,兩個人正式走進了玄武堂。
大門口有個專門接待的老師,進去以后女老師自我介紹道:“你們好,我是你們的生活老師,我叫言武心,你們叫我武心老師就行。”
武心是個三十多歲的女人,帶著眼睛,看起來很嚴肅。
“武心老師,我叫言賀。”
“我叫簡兮。”
兩個人自我介紹后,言武心多看了簡兮兩眼,因為這大概是第一次有姓簡的人來這里學武。
不過,這些都和她無關,她也沒多說,只是點點頭,就帶兩個人進去了。
這里的宿舍是雙人間,男生一棟樓,女生一棟樓。
簡兮這次登島是有帶著小青青和小白白的,只不過這次來玄武堂沒見他們帶過來,而是交給了言家的老管家照顧。
簡兮的室友是個十二歲的小女孩,來自白虎島,叫舒婉,據說是在十歲的時候才測出來的天資卓越,那時候便被送來了玄武堂學習。
只不過這個時間舒婉去訓練了,并不在寢室,簡兮放好行李,便被言武心送去了鑒院。
甄鑒院如其名,是甄別一個人的優劣式的,通過甄別鑒定之后才能根據每個人的特點制定適合的學習體系。
簡兮剛已經走進一號甄別室,將自己的資料遞給老師,負責甄別的老師掃了一眼,便抬頭不屑的道:“19歲,這么大了?才三星!我勸你還是算了,趕緊回去吧。”
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