【系統(tǒng)：派系任務(wù)——保證民樂(lè)隊(duì)演出順利進(jìn)行！】

　　【當(dāng)前任務(wù)進(jìn)度：0/1】

　　【獎(jiǎng)勵(lì)：鉆石寶箱x1】

　　【獎(jiǎng)勵(lì)：隨機(jī)技能卡x1】

　　【獎(jiǎng)勵(lì)：書法——瘦金體】

　　李想看到系統(tǒng)提示的任務(wù)后，就知道事情的嚴(yán)重性了！

　　派系任務(wù)竟然來(lái)的如此突然！

　　而獎(jiǎng)勵(lì)更是前所未有的豐富！

　　想來(lái)難度應(yīng)該不小！

　　他急忙起身，簡(jiǎn)單的洗漱過(guò)后，便急忙朝民樂(lè)學(xué)院趕來(lái)。

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　　排練廳內(nèi)。

　　華英龍正一臉焦急的和眾位大師商討接下來(lái)到底該怎么辦。

　　何建國(guó)的急性闌尾炎發(fā)生的實(shí)在是太突然了。

　　本來(lái)眾人經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的排練，這支民樂(lè)大合奏《小刀會(huì)序曲》已經(jīng)排練的十分完美，互相之間配合也很默契。

　　這都到最后一哆嗦的功夫，過(guò)兩天就要上臺(tái)表演了，忽然樂(lè)隊(duì)指揮生病……

　　且不說(shuō)重新找一位樂(lè)隊(duì)指揮，來(lái)不來(lái)得急。

　　就是找到了救火的人，他和樂(lè)隊(duì)之間也需要時(shí)間重新磨合��！

　　這一來(lái)而去，耽誤的功夫可就海了去了！

　　“英龍實(shí)在不行，推遲演出吧？等何建國(guó)生休養(yǎng)好了我們?cè)僦匦逻x擇時(shí)間演出？”一位老者提議道。

　　另一位民樂(lè)大師附和道：“我也覺(jué)得只能這樣了，樂(lè)隊(duì)指揮的難度有多高，咱們又不是不知道，就算臨時(shí)找來(lái)一位樂(lè)隊(duì)指揮，磨合也需要時(shí)間��！”

　　眾人對(duì)這個(gè)提議，都有些意動(dòng)。

　　華英龍卻斬釘截鐵的說(shuō)道：“不行！”

　　“咱們這次可不是孩子們的小打小鬧，我們這次的民樂(lè)大合奏，可是對(duì)標(biāo)西洋樂(lè)交響樂(lè)隊(duì)的！真要出了什么意外，豈不是讓他們平白看了笑話？”

　　不等其他人插話，華英龍接著說(shuō)道：“更何況青衣鋪天蓋地的宣傳了一波，這半個(gè)月網(wǎng)上那么多人都在熱烈討論，我們哪里還有退路？”

　　眾人一琢磨，道理還真是這個(gè)道理……不由得唉聲嘆氣起來(lái)。

　　華英龍揉著太陽(yáng)穴接著說(shuō)道：“十二月一號(hào)是陽(yáng)歷過(guò)年，我們也是取個(gè)好兆頭，再者說(shuō)劇場(chǎng)雖然是文娛辦的下屬產(chǎn)業(yè)，可我們放了人家的鴿子，觀眾都買票了，本來(lái)高高興興過(guò)年來(lái)看場(chǎng)表演……”

　　“結(jié)果不僅看不到，還白跑一趟，豈不是一肚子憋屈？更別提劇場(chǎng)怎么跟觀眾交代了！”

　　“能買票支持來(lái)看的觀眾，可是民樂(lè)的鐵粉啊，我們這樣做，多傷人心？劇場(chǎng)負(fù)責(zé)人又會(huì)怎么想？”

　　“再想要?jiǎng)��?chǎng)負(fù)責(zé)人重新安排我們的演出日期，你覺(jué)得可能嗎？就算他好說(shuō)話，我都沒(méi)這個(gè)臉去說(shuō)��！”

　　中阮大師劉興聞言，嘆了一口氣：“這些道理，我們不是不明白，可民樂(lè)合奏不是單打獨(dú)斗，不是光靠我們幾個(gè)炫技就能解決問(wèn)題的�！�

　　“而且何建國(guó)算是國(guó)內(nèi)首屈一指的樂(lè)隊(duì)指揮，就算現(xiàn)在重新找位樂(lè)隊(duì)指揮，且不說(shuō)磨合的問(wèn)題，單單是水平跟何建國(guó)也沒(méi)法比��！”

　　“這我知道�！比A英龍看了眼手機(jī)回答道：“所以我們要想一個(gè)兩全其美的辦法，看到底要怎么把這段時(shí)間拖延過(guò)去！”

　　“盡量讓各方感到滿意才行��！”

　　眾人：“這談何容易啊！”

　　眾人正在思考對(duì)策的同時(shí)，李想緊趕慢趕也終于趕到了排練大廳。

　　他推開門，氣喘吁吁的看向華英龍問(wèn)道：“會(huì)長(zhǎng)，何指揮沒(méi)事吧？”

　　華英龍搖頭道：“這你放心，發(fā)現(xiàn)很及時(shí)，手術(shù)也很成功，現(xiàn)在正在靜養(yǎng)，只不過(guò)建國(guó)這人身體本就有很多老毛病�！�

　　“醫(yī)生的建議是先休養(yǎng)一陣子再說(shuō)�！�

　　“那就好，人沒(méi)事就好！”李想松了一口氣。

　　華英龍神情有些頹喪。

　　要是沒(méi)搞這么大動(dòng)靜還好說(shuō)。

　　關(guān)鍵是李想又是大力宣傳，自家閨女這半個(gè)多月，也是接連發(fā)了許多微博為民樂(lè)宣傳造勢(shì)，讓本來(lái)不感興趣的人好不容易產(chǎn)生了興趣。

　　現(xiàn)在他們就是被架在火上烤，想要全身而退……

　　難咯！

　　華英龍看向李想，眼神中充滿希望，李想這人鬼主意一向很多，他這次特地叫李想過(guò)來(lái)，也是想聽聽看他的想法。

　　華英龍將事情的經(jīng)過(guò)和他們的難處，統(tǒng)統(tǒng)解釋了一遍，最后問(wèn)道：“李想，你看情況就是這么個(gè)情況，現(xiàn)在我們騎虎難下了，怎么辦�。俊�

　　這個(gè)問(wèn)題很棘手��！

　　說(shuō)實(shí)話，樂(lè)隊(duì)指揮專業(yè)性太強(qiáng)，他還真不了解，這猛不丁的一問(wèn)，他一時(shí)之間也沒(méi)想到什么好辦法。

　　李想思索片刻后，試探性的問(wèn)道：“會(huì)長(zhǎng)，再請(qǐng)一位樂(lè)隊(duì)指揮過(guò)來(lái)，不行嗎？”

　　華英龍苦笑著搖頭：“這個(gè)問(wèn)題我很復(fù)雜！”

　　華英龍拉著李想坐下，跟他解釋道：“像這種大型民樂(lè)合奏樂(lè)隊(duì)的指揮是很重要的，甚至說(shuō)一個(gè)樂(lè)隊(duì)表演的成功與否，很大程度上，取決于這支樂(lè)隊(duì)的指揮！”

　　“樂(lè)隊(duì)指揮最大的作用就是通過(guò)指揮來(lái)組織和訓(xùn)練樂(lè)隊(duì)，控制演奏速度，保持作品結(jié)構(gòu)與形式的統(tǒng)一，使樂(lè)隊(duì)能夠正確、統(tǒng)一地演奏作品。”

　　“他是一個(gè)樂(lè)團(tuán)中的靈魂人物，可以控制整首曲子呈現(xiàn)的速度及演出的效果；最重要的是他要有激發(fā)樂(lè)團(tuán)成員最佳潛能的責(zé)任�！�

　　“一部即將演出的作品之前，指揮自己得先對(duì)樂(lè)譜了解得滾瓜爛熟。他對(duì)樂(lè)曲的分句、力度的平衡必須完全了若指掌。換句話說(shuō)，他一定得先精確的判定這部作品應(yīng)當(dāng)發(fā)出什么樣的聲音、如何形成整體，以及如何將樂(lè)譜上的音符轉(zhuǎn)為動(dòng)人的激情。”

　　“指揮的任務(wù)在于透過(guò)團(tuán)員把抽象的音符轉(zhuǎn)化為具體樂(lè)音。作為指揮必須熟悉總譜以及所有樂(lè)器分譜，以便向全體團(tuán)員做出明晰精確并使其信服的提示。他還必須對(duì)作品細(xì)節(jié)與整體結(jié)構(gòu)交待得一清二楚，引導(dǎo)團(tuán)員采用最恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)演出這部作品�！�

　　華英龍接著說(shuō)道：“樂(lè)隊(duì)指揮的具體工作分三個(gè)階段：第一階段是總譜的準(zhǔn)備。對(duì)作品進(jìn)行深入、細(xì)致的研究和分析，標(biāo)注并形成自己的處理�！�

　　'第二階段是排練準(zhǔn)備。樂(lè)隊(duì)指揮要根據(jù)樂(lè)隊(duì)的情況、作品的難易程度制定排練計(jì)劃�！�

　　“第三階段就是排練階段。這是指揮工作的中心，分為抄譜、分聲部練習(xí)、合排、連排、細(xì)排等步驟。”

　　最后，華英龍總結(jié)道：“這些都是很復(fù)雜，專業(yè)性很強(qiáng)的知識(shí)，就算叫一位樂(lè)隊(duì)指揮臨時(shí)救火，效果也不會(huì)太理想的……因?yàn)樗�吃透�?lè)譜就需要很長(zhǎng)的時(shí)間！”

　　“要知道，何建國(guó)可是足足和我們磨合了一個(gè)月，指揮和樂(lè)隊(duì)的配合，他自己對(duì)這首《小刀會(huì)序曲》的熟練程度才算是完整掌握！”

　　經(jīng)過(guò)華英龍的解釋，李想也算是對(duì)樂(lè)隊(duì)指揮的重要性有了一個(gè)了解。

　　李想自言自語(yǔ)道：“改變演出時(shí)間茲事體大，鬧不好造成的影響會(huì)更惡劣，那些跟咱們不對(duì)付的人，大概也不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)！”

　　“所以會(huì)長(zhǎng)你的意思是——不想讓演出時(shí)間推遲，還想讓演出順利進(jìn)行？”

　　“是的！”華英龍面色凝重的點(diǎn)了點(diǎn)頭！

　　兩人正在商量對(duì)策之際，中阮大師劉興突然驚呼一聲：“英龍不好了！”

　　眾人：“？？？”

　　“怎么了？”華英龍扭頭問(wèn)道：

　　“何建國(guó)生病的消息，不知道怎么流傳了出去，奎風(fēng)知道了正在微博上煽風(fēng)點(diǎn)火呢，他說(shuō)少了樂(lè)隊(duì)指揮，我們?cè)�定的演出�?jì)劃，要么推遲，要么不變，可推遲的話是欺騙粉絲的感情，不變的話，少了一個(gè)樂(lè)隊(duì)指揮，那么合奏的成色肯定大大減退�！�

　　“總之一句話，不管我們?cè)趺崔k，他都不看好我們的演出，一直在唱衰我們！”

　　李想借機(jī)說(shuō)道：“會(huì)長(zhǎng)你先別著急，我一路跑過(guò)來(lái)，有點(diǎn)想上廁所，你等我回來(lái)，我們大家伙在商量個(gè)計(jì)劃！”

　　本來(lái)實(shí)在不行，推遲演出，這是下下之選，但好歹有一條不算退路的退路！

　　可被奎風(fēng)這么一說(shuō)……

　　后路徹底斷絕了！

　　這是徹底雪上加霜了��！

　　華英龍嘆了口氣：“沒(méi)事，你也別太著急，趕緊去吧！”

　　“誒！”

　　趁著眾人還在討論對(duì)策的時(shí)候，李想快步走到廁所。

　　“系統(tǒng)，搜索關(guān)于樂(lè)隊(duì)指揮方面的技能！”

　　【系統(tǒng):商店竭誠(chéng)為您服務(wù)！】

　　【系統(tǒng):根據(jù)關(guān)鍵詞檢索，為您搜索到如下商品！】

　　【樂(lè)隊(duì)指揮技能書:一萬(wàn)聲望值一本！】

　　【備注:少量提升經(jīng)驗(yàn)值進(jìn)度條！】

　　【樂(lè)隊(duì)指揮大師附身卡:二十萬(wàn)聲望值一張！】

　　【備注:使用后獲得A級(jí)樂(lè)隊(duì)指揮家實(shí)力，持續(xù)時(shí)間一天！】

　　【附身卡：一百萬(wàn)聲望值一張】

　　【備注：指定人選使用后宿主可以獲得相關(guān)能力，持續(xù)時(shí)間兩個(gè)小時(shí)！】

　　……

　　李想看著琳瑯滿目的商品，沒(méi)有猶豫，二話不說(shuō)選擇了樂(lè)隊(duì)指揮技能書，他知道事情的嚴(yán)重性。

　　“購(gòu)買樂(lè)隊(duì)指揮技能書，提升等級(jí)至S級(jí)！”

　　【系統(tǒng)：收到，扣除六百萬(wàn)聲望值，并將宿主的樂(lè)隊(duì)指揮等級(jí)提升為S級(jí)！】

　　李想一陣肉痛！

　　要知道，他提升大堂鼓技能從零基礎(chǔ)提升到A級(jí)，也才花費(fèi)了三百萬(wàn)，這從A級(jí)到S級(jí)竟然也要三百萬(wàn)？

　　他沒(méi)時(shí)間心痛。

　　腦海中充斥著的樂(lè)隊(duì)指揮知識(shí)，就是他破局的關(guān)鍵！

　　回到排練廳。

　　“我看實(shí)在不行，還是找個(gè)樂(lè)隊(duì)指揮，臨時(shí)抱佛腳吧？”

　　“要我說(shuō)，民樂(lè)這塊招牌不能砸我們手里啊，我還是建議推遲演出，直到何建國(guó)回來(lái)�！�

　　眾人你一言，我一語(yǔ)，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。

　　李想走到臺(tái)上，對(duì)眾人說(shuō)道：“各位大師，安靜一下，先聽我說(shuō)！”

　　“我知道一個(gè)優(yōu)秀的樂(lè)隊(duì)指揮需要具有敏銳的聽覺(jué)、較好的節(jié)奏感等等綜合能力，也應(yīng)當(dāng)具有一定的組織協(xié)調(diào)能力，具備以上這些素養(yǎng)才能稱之為一名合格的樂(lè)隊(duì)指揮�！�

　　“這些我不缺！”

　　“我也知道他必須要理解總譜，從總譜中讀出盡可能多的信息，然后把自己的感受、體驗(yàn)和作曲家留下的文本加在一起，通過(guò)復(fù)雜的指揮藝術(shù)告訴他的樂(lè)手應(yīng)該如何去做。根據(jù)作曲家留下的總譜，他要在速度、強(qiáng)弱、風(fēng)格、節(jié)奏等許多方面作出自己的判斷�！�

　　“這首曲子就是我創(chuàng)作的，我想這個(gè)世界上沒(méi)有人比我更了解他了！”

　　在場(chǎng)的人都懵了，不知道李想說(shuō)這番話是什么意思。

　　只有華英龍的心里隱隱有一絲預(yù)感，但這個(gè)預(yù)感太過(guò)荒唐了，連他自己都完全不相信！

　　李想接著說(shuō)道：“如果大家相信我，讓我擔(dān)任樂(lè)隊(duì)指揮先試一遍，看看效果！”

　　“實(shí)在不行，咱們?cè)撜覙?lè)隊(duì)指揮找樂(lè)隊(duì)指揮，該延期就延期，總之十多分鐘的功夫而已，也不耽誤！”

　　李想環(huán)顧四周，問(wèn)道：“您各位看呢？”

　　眾人：“�。�！”

　　好家伙，這是要救場(chǎng)啊？

　　華英龍知道李想是好意，可問(wèn)題是樂(lè)隊(duì)指揮家這個(gè)專業(yè)性太強(qiáng)了。

　　他行嗎？

　　華英龍也怕打擊他的自信心，小心翼翼的問(wèn)道：“你認(rèn)真的？”

　　李想點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我確定！”

　　看著他那篤定的眼神，華英龍自嘲一笑，他扭過(guò)頭對(duì)眾人說(shuō)道：“咱們都浪費(fèi)了這么多時(shí)間，也不差這一點(diǎn)，再合奏一遍，萬(wàn)一成了呢！”

　　“別辜負(fù)孩子一番心意�！�

　　眾人默默點(diǎn)頭，各自找位置坐下。

　　李想脫下羽絨服，活動(dòng)活動(dòng)筋骨后，他站在了樂(lè)隊(duì)指揮的位置上。

　　華英龍遞給他指揮棒，李想接過(guò)指揮棒，深吸一口氣！


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