南省省高院，在與蘇白進(jìn)行相關(guān)性的交涉后。

沒多久的時(shí)間。

高院方面就將劉文雅這個(gè)案子的詳細(xì)情況整理完成。

向最高院申請了對該案件，涉及到的憲法是否能夠司法化，請最高院作出指導(dǎo)。

白君律師事務(wù)所。

蘇白同樣也在等待著最高院給予高院的回復(fù)。

并且在這個(gè)案子被關(guān)注的同時(shí)，出面澄清了高院方面的態(tài)度。

算是避免了，這個(gè)案件造成不良的影響。

實(shí)際上。

憲法能否司法化.…是一個(gè)非常嚴(yán)肅的問題。

在蘇白看來，最高院需要考慮到挺多問題的。

一來是，憲法司法化所帶來的影響。

二來，則是要考慮到這個(gè)案子所涉及到的當(dāng)事人的法律權(quán)益。

從某一方面來講，憲法是最基礎(chǔ)的法律如果用其司法化，會造成更不好的影響。

但是.…

在這個(gè)案子當(dāng)中，如果不按照憲法進(jìn)行辦案，劉文雅被侵犯的法律權(quán)益就得不到保障。

這已經(jīng)完全脫離了法律最基本的意義。

所以.…

對于這個(gè)案子，最高院會不會肯定，支持劉文雅獲得保障自身的法律權(quán)益。

在蘇白的估算當(dāng)中，最高院是肯定會支持劉文雅的。

畢竟.…

不管怎么說，劉文雅的被教育權(quán)的確是受到了侵犯。

對于這種被侵犯的情況，如果不支持被侵犯者。

那么法律的權(quán)威將會遭到質(zhì)疑。

到時(shí)候造成的影響會極大！

事實(shí)上，最高院方面在討論這個(gè)問題的時(shí)候，同樣產(chǎn)生了兩方面的意見。

第一個(gè)就是，憲法能不能夠作為判案和支持判罰的依據(jù)。

其中有一方面表示，憲法是國家的基本法律，判罰有行政法，刑法，民事法等等。

根本不用憲法來進(jìn)行判定，在任何情況下都不能動搖憲法的最高地位。

即，不支持憲法作為判案和判罰的依據(jù)。

而另一方面則表示，憲法是國家的基本法律，雖然不能全面的支持判罰。

可是在這個(gè)案件當(dāng)中，劉文雅的受教育權(quán)，確確實(shí)實(shí)的遭受到了他人的侵害。

劉文雅也的確完全符合受教育法被侵害的情況。

在這種情況之下。

如果說不支持劉文雅保護(hù)自己的法律權(quán)限和法律權(quán)益。

那么不管是從法律的角度而言，還是從最高院屬于最高級法院機(jī)關(guān)而言。

造成的不良影響都是非常巨大的。

因?yàn)檫@違背了法律保障他人權(quán)益的基本條件。

同樣，從最高院的公信力來講，也會遭到質(zhì)疑。

形成巨大的破壞。

雙方對于這一案件，以及種種情況的討論產(chǎn)生了巨大的爭執(zhí)。

在來來回回的討論下，最后由最高院院長拍板決定。

法律要保障每一位公民，獲得基本的權(quán)益。

在其的認(rèn)為中，認(rèn)為如果法律不能夠保障每一名公民，獲得基本的法律權(quán)益。

那么造成的影響力和破壞力，是憲法被司法化，都不能相比的。

再有。

關(guān)于這個(gè)案件也沒有涉及到太極端的情況。

所以完全可以，對于該案件進(jìn)行專項(xiàng)的指導(dǎo)。

既不影響憲法的重要地位，不使其進(jìn)行濫用。

也不影響在這個(gè)案件當(dāng)中，保障劉文雅的法律權(quán)益和受教育權(quán)利。

有了最高院院長的拍板，對于這個(gè)案件的指導(dǎo)討論，基本上沒有了其他聲音。

一致決定按照最高院院長的觀點(diǎn)，進(jìn)行指導(dǎo)。

并且很快，最高院就回復(fù)了，關(guān)于劉文雅這個(gè)案子的相關(guān)指導(dǎo)意見。

《關(guān)于以侵犯姓名權(quán)的手段，侵犯憲法保護(hù)的公民受教育的基本權(quán)利，是否應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任的批復(fù)》

具體內(nèi)容：

“關(guān)于你院申請的劉文雅與葉美珍案，最高院已經(jīng)過商討。”

“經(jīng)研究，認(rèn)為根據(jù)本案的事實(shí)，葉美珍以侵犯姓名權(quán)的手段，侵犯了劉文雅依據(jù)憲法規(guī)定所享有的受教育權(quán)的基本權(quán)利。”

“并對劉文雅造成了具體的傷害后果，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。”

在得到這一回復(fù)，南省省高院方面很快就對這個(gè)案子進(jìn)行了整理。

如果依照最高院的這一回復(fù)來進(jìn)行判定。

現(xiàn)在這個(gè)案件的詳細(xì)情況已經(jīng)非常的清晰了。

原告一方，就是蘇白一方提出來的所有訴訟請求。

都變得非常的合理

葉美珍的確侵犯了劉文雅的姓名權(quán)，還侵犯了受教育權(quán)。

在這一點(diǎn)上是有著事實(shí)證據(jù)的。

既然有事實(shí)證據(jù)，接下來不就好辦多了？

可以直接依照著現(xiàn)實(shí)條件直接進(jìn)行判定了！

說白了，就是這個(gè)案件，可以依法進(jìn)行審判了！

.….

在最高院回復(fù)的第一時(shí)間，段朝海作為本案的審判長，和蘇白講了這件事情。

并且，讓法院通知了原被告雙方，具體的開庭時(shí)間。

蘇白在了解到最高院的回復(fù)后，心里長呼口氣。

這個(gè)案子最關(guān)鍵的點(diǎn)就在于憲法能不能夠作為判案和承擔(dān)民事責(zé)任的依據(jù)。

現(xiàn)在最高院回復(fù)，劉文雅的這個(gè)案件可以依照憲法的受教育權(quán)，來判定被告承擔(dān)責(zé)任和民事賠償。

最關(guān)鍵的問題算是解決了。

依照現(xiàn)有的證據(jù)，來對被告葉美珍起訴，達(dá)到劉文雅想要的訴訟結(jié)果和訴訟請求。

不再是一件困難的事情。

尤其是這個(gè)案件還是得到了最高院的指導(dǎo)，以及在高院進(jìn)行審理。

劉文雅想要求一個(gè)公道，不再是遙不可及的事情。

對于他們原告方而言，現(xiàn)在只需要等到開庭時(shí)間，出席開庭就可以了。

.….

另一邊。

在收到高院通知出席開庭的傳票，葉美珍顯然有一些錯(cuò)愕。

劉文雅這是不服從一審的判決結(jié)果，直接上告到高院，二審去了？

葉美珍知道劉文雅可能要上訴二審。

可是她沒有收到高院方面通知的任何調(diào)解和電話。

還以為可能要等一段時(shí)間呢。

沒有想到進(jìn)展的這么快。

葉美珍拿著法院的傳票來到客廳，對著王奇瑞開口：

“老公.…這個(gè)劉文雅依然不死心，又把我告到高院去了！”

“現(xiàn)在高院的傳票，都寄到咱們家來了。”

“.….”

葉美珍氣憤不平的說著，王奇瑞微微皺了皺眉：

“上訴到高院去了？”

“你現(xiàn)在收到傳票，那就是高院受理了該案件。”

“.…”

“不過沒關(guān)系，你現(xiàn)在副校長的位置不是已經(jīng)確定下來了嘛。”

“就算是那個(gè)劉文雅繼續(xù)上訴到高院，只要不判定憲法中的受教育權(quán)，對你而言應(yīng)該也不會產(chǎn)生太大的影響的。”

“不用擔(dān)心了。”

聽到王奇瑞開口安慰，葉美珍的心情平復(fù)了許多。

“那這次庭審，我要不要出庭？”

“還是去吧，副校長這件事情不是已經(jīng)辦妥了嘛，再有就是這場庭審是在高院審理，不出庭不太好。”

“繼續(xù)讓那個(gè)周亮代理委托這個(gè)案件，一起出庭。”

“嗯嗯，行！”

“.….”

商量好這些，葉美珍也決定在這一次的案件當(dāng)中出庭。

二審開庭如期而至。

在開庭前夕，段朝海照例詢問，原被告雙方，需不需要調(diào)解。

在得到原被告雙方都不需要進(jìn)行調(diào)解的時(shí)候。

沒有多說什么。

既然雙方都不調(diào)解，那么就按照庭審的審判來就可以了。

這一次的開庭，在前期的判定當(dāng)中進(jìn)展的都非常的迅速。

畢竟有著準(zhǔn)確的事實(shí)，以及相應(yīng)的證據(jù)。

實(shí)際上，做過多的闡述是沒有什么太大的意義的。

就比如姓名權(quán)這個(gè)問題以及賠償問題。

這一點(diǎn)只要原被告雙方將自己認(rèn)為賠償金額以及相應(yīng)的有利于自己的法律條例陳述出來。

剩下的交給合議庭，合議庭會根據(jù)相關(guān)的事實(shí)進(jìn)行判定就可以了。

案件的推進(jìn)進(jìn)展很快就進(jìn)入到了，關(guān)鍵的問題上——

葉美珍違反了憲法的規(guī)定，侵犯了劉文雅的受教育權(quán)。

能不能夠通過憲法來進(jìn)行判定，葉美珍承擔(dān)應(yīng)有的民事責(zé)任問題。

周亮的反駁還是和一審的情況一樣，抓住了憲法不能被判定，這一點(diǎn)進(jìn)行陳述。

要求審判長駁回原告方的訴訟請求。

但是這一次二審和一審的判定情況完全的不一樣。

因?yàn)檫@一次，關(guān)于二審的判罰，以及相應(yīng)的，依據(jù)憲法能不能夠判定民事責(zé)任。

是得到了最高院的回復(fù)的。

所以在這場庭審當(dāng)中，對于被告方的陳述。

段朝海直接進(jìn)行了駁回。

“對于被告方陳述的依照憲法，不能夠判定民事責(zé)任這一點(diǎn)，法院依法予以駁回。”

“判定被告方當(dāng)事人葉美珍，侵犯了原告方當(dāng)事人劉文雅的受教育權(quán)。”

“應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任問題。”

在面對這一條判定的時(shí)候，被告方席位上，葉美珍都聽懵了。

不是.…這怎么判定，她作為被告人敗訴了？

還能依照憲法進(jìn)行判定嗎？

葉美珍坐在被告席位上，朝著一旁的律師周亮進(jìn)行暗示。

示意周亮開口。

周亮對于這一判定，也有一些不理解。

于是開口：“審判長，對于這一點(diǎn)判定我方并不能夠理解。”

“審判長是依照憲法進(jìn)行判決的.…”

“可是根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)，并沒有法律能夠表示憲法可以作為判決的法律。”

“審判長如果這么進(jìn)行判定，那么就是沒有依照法律的相關(guān)規(guī)定。”

“對此我方提出異議！”

“申請審判長能夠收回相關(guān)判定條件。”

“因?yàn)檫@是沒有法律依據(jù)的判定！”

審判長席位上，關(guān)于周亮的反駁陳述，段朝海并沒有進(jìn)行過多的闡述和解釋。

只是讓工作人員將最高院下達(dá)的指導(dǎo)文件，遞交給了被告方。

在看到最高院下達(dá)的指導(dǎo)文件，周亮的臉色有些不太好看。

原本他還能以沒有法律依據(jù)進(jìn)行判定，申請駁回。

甚至可以進(jìn)行舉報(bào)。

但是現(xiàn)在有了最高院下達(dá)的指導(dǎo)文件。

再說其他的都沒有什么用了。

原告方準(zhǔn)備的證據(jù)和法律依據(jù)很充分，這場庭審肯定是要敗訴無疑了！

周亮心里默念。

.….

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