第68章 方格游戲(三)
這場突如其來的變故,讓原本就緊張的氛圍更加壓抑。問號方格所帶來的不確定性讓大家心生恐懼,畢竟生命只有一次,誰也不愿意輕易去冒險。
為了生存,許多男同學選擇踏入女性圖案的方格,然而游戲結束后,他們是否能恢復原本的自己,仍是未知之數。
然而這時候游戲時間也不過才過去兩個小時多一點,距離游戲時間結束還有漫長的14個小時。
“我們或許應該考慮離開這個教室了,”我提議道,“這里的問號方格數量在不斷增多。”
“已經快中午了,大家都需要補充能量。”有人補充道。
“對,一直守在這里也不是長久之計。”另一人表示贊同。“大家遲早會被問號方格包圍的。”
“那我們該如何是好?”曹班長發問。
“我們可以嘗試前往走廊。”我提出,“至少在那里,我們有機會還能發現其他安全的方格。”
大家陷入了短暫的沉默,思考著這個提議的可行性。
“好吧,我覺得可以一試。”曹班長最終表態,“留在這里確實不是辦法,我們需要行動起來。”
王昊聽后,眉頭緊鎖:“但是,走廊我們要怎么過去?”
沈夢竹也表達了擔憂:“是啊,現在教室里一大把的方格都是問號,這危險系數太大了。”
李浩然則相對冷靜地分析道:“雖然存在風險,但我認為這個冒險是值得的。我們需要勇敢面對這些問號方格,才能找到通向更安全區域的可能性。”
曹班長點了點頭,肯定地說:“李浩然說得對。我們不能因為害怕未知而一直躲避。”
我接過話茬,提出一個想法:“前往新的方格區域確實有潛在的危險,但我們可以采取一種策略來規避這些風險。”
“哦?什么策略?”曹班長好奇地問道。
“搭人橋,”我詳細解釋道,“就是我們可以互相協作,采取人踩人的方式,構建一個臨時的人橋結構。通過這種方式,我們能夠在不直接踏足問號方格的前提下,安全地跨越到走廊。”
“這個主意聽起來不錯,”沈夢竹表示贊同,“這樣一來,我們確實可以大幅度降低風險。”
林靜此時也興奮地說道:“這個辦法好!我們趕緊試試吧!”
“那我們就這么做吧,”曹班長果斷地說,“大家準備一下,我們馬上開始行動。”
我們開始商討具體的實施細節,包括誰應該站在哪個位置,如何保持平衡,以及應對可能出現的緊急情況。雖然大家都有些緊張,但面對當前的困境,我們不得不選擇勇敢面對。
然后,我們按照商討好的計劃,開始搭建人橋。身材較為高大的男生站在最下面,而身材較小的女生則站在上面。每個人都小心翼翼地踩著下面人的肩膀,盡量分散重量,以減輕下面人的負擔。
整個過程進行得異常艱難,因為大家需要保持絕對的平衡和穩定,否則一旦有人摔倒,就可能導致整個結構的崩潰。
終于,在眾人的共同努力下,我們成功地搭建起了一座人橋。
這兩個人配合默契,形成的一截橋面非常穩固,給了我們極大的安全感。
當第一個女同學成功地走到教室走廊外時,我們倍受鼓舞,信心大增。
隨后,我們按照既定的順序,一個個地通過人橋,終于全部安全地抵達了走廊。當我們站在走廊上,回望剛才那座被我們征服的教室,心中涌起了一股難以言表的成就感。
“太好了,我們終于出來了!”王昊興奮地喊道。
“是啊,真是不容易。”沈夢竹也感慨道。
“大家先歇一會兒吧,”我說道,“而且,你們注意到了嗎?這走廊里的方格圖案與教室中的有所不同。我們需要更加小心謹慎。”
確實,走廊的地面上也布滿了各種方格,但它們的圖案和顏色與教室中的明顯不同。這些方格看起來更加復雜,有的甚至是動態變化的,仿佛在引誘我們踏入其中。
“已經到中午了啊,”我輕聲自語,肚子的咕嚕聲也適時地響起,提醒我午餐的時間已到。
“我也餓了,”沈夢竹摸了摸自己的肚子,“又餓又累,可怎么繼續玩這個游戲啊。”
“吃的?”曹班長環顧四周,“這教學樓里除了教室就是辦公室,哪來的食物?”
“小賣部!”我突然靈光一閃,“學校里有個小賣部,我給他打電話。”
說著,我拿出手機,找到小賣部的電話,撥了過去。電話很快接通,傳來小賣部老板熱情的聲音:“喂,你好,這里是學校小賣部,需要什么我幫你送過來嗎?”
我心中一喜,趕忙說道:“老板,我們現在在教學樓,大家都餓了,你能不能送點吃的和喝的過來?”
老板爽快地答應道:“沒問題,你們要多少?我馬上給你們準備。”
我環視了一下周圍的同學們,然后估算了一下大家的食量和口味,接著對老板說:“給我們準備價值3000塊的食物吧,各類零食和飲料都拿一些,讓大家都能有點選擇。”
沒過多久,小賣部老板帶著幾個員工,堆滿食物和飲料的小車走了過來。我們看到這些豐富的物資,眼中都閃過了興奮的光芒。這些食物和飲料的種類非常豐富,有面包、三明治、水果、礦泉水、果汁,還有一些即食的飯菜。
我馬上把錢一分不少轉給了老板,還打賞了不少小費。
小賣部老板笑呵呵地接受了我的打賞,并告訴我們如果還需要什么,隨時可以打電話給他。我們紛紛表示感謝,然后開始享用這頓豐盛的午餐。
午餐過后,我們的體力雖然有所恢復,但內心的緊張情緒卻未曾稍減。加之我們喝了不少飲料,呃,現在都有種急切需要解決內急的感覺。
這下可就尷尬了,我們身處的教學樓的樓上并沒有設立公共衛生間,最近的衛生間也在一層,距離我們相當遠。看著走廊上密布的復雜方格,我們都感到一陣頭皮發麻。
當然,我們無人愿意隨意在公共場所解決內急,我們都不是隨便的人。
“這可怎么辦啊?”王昊苦著臉說,“總不能一直憋著吧。”
沈夢竹也急切地四處張望,語氣中滿是焦慮:“這些方格看起來都好危險,我們真的要踩上去嗎?”
的確,走廊上的方格除了我們現在站立的這個安全方格以外,其他的方格上的圖案與教室里的截然不同,這讓人不禁心生警惕。
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