阿花蹲在地上，一臉嚴(yán)肅，似乎聽懂了什么。

　　小梅懵懵懂懂，望著幾個(gè)激動(dòng)的人類，滿是敬仰，尾巴輕輕地跟著打拍子，敲打在光明神神像的屁股上。

　　兩只魔獸都是在智慧的啟蒙階段,  這首歌的旋律就深深地印到了他們的腦袋里。

　　蘭迪和三毛唱完，本來聲稱不喜歡這首歌的小桂子猛烈地拍著手，“亨利大叔板載，果然你說得對(duì)。蘭迪大叔，再來一遍！三毛你頭回讓我佩服，不錯(cuò)。”

　　奧斯曼將書交給了蘭迪,  “雖然我還沒仔細(xì)看完，但發(fā)現(xiàn)這本書確實(shí)是培養(yǎng)大賢者的,  而且會(huì)是世界上從來沒有的偉大的大賢者。

　　不過，我認(rèn)為，這本書應(yīng)該銷毀，不應(yīng)該出現(xiàn)在這個(gè)世界上，否則，我們這些有錢人，會(huì)死無葬身之地的。”

　　“我反對(duì)！雖然我知道我看不懂那本書，但從這首歌里，就猜出了書是講什么的。

　　奧斯曼，如果不跟著蘭迪老大，你早就死無葬身之地了。錢真那么有用么？為什么你會(huì)被追殺？

　　我看啊，你跟著蘭迪老大，把那些害人蟲都消滅了，你才能心里踏實(shí)的過日子。

　　我本來想著手里的錢挺多，有點(diǎn)舍不得，現(xiàn)在我想通了。

　　等將來勝利了,  我要用這些錢建一個(gè)學(xué)校,  把像我小時(shí)候流浪的孩子都招進(jìn)去,  讓他們認(rèn)字，能讀懂那本我讀不懂的書。”

　　“三毛我支持你，到時(shí)候我可以免費(fèi)去教孩子們彈鋼琴。”

　　奧斯曼滿臉頹喪地嘆了口氣，“我其實(shí)是支持穆斯塔法他們的做法的。

　　我的夢(mèng)想是復(fù)制精靈國的兩院制，君主立憲。

　　穆斯塔法的想法更激進(jìn)，要復(fù)制黑暗大陸的大統(tǒng)領(lǐng)制度，本來我也能接受，這兩樣都能讓我這樣的有錢人支配世界。

　　可是穆斯塔法他們不理解我，派人追殺，我已經(jīng)沒法跟他們合作。

　　放心，不管蘭迪老大怎么選擇，我都會(huì)跟著蘭迪老大干的。三毛，將來你要是建了學(xué)校，我可以給孩子們捐鋼琴。

　　不過，將來老大要是成了事，支援我回奧斯曼做主，我在奧斯曼蘇丹國怎么做，老大不會(huì)干預(yù)吧？”

　　蘭迪知道無論如何,  也強(qiáng)迫不了奧斯曼改變自己的立場(chǎng)，能支持自己在大夏實(shí)現(xiàn)自己的理想，這就可以當(dāng)盟友。

　　當(dāng)下握住奧斯曼的手，“我們是朋友，我一定會(huì)支持你。但你能否成功，我覺得其實(shí)取決于你們國家的老百姓的想法。”

　　亨利從蘭迪手里拽過了書，“奧斯曼就是歌里唱的寄生蟲，估計(jì)是改造不了啦，我看看，這本書講的什么。

　　雖然奧斯曼是萬惡的有錢人，不過他三一學(xué)院畢業(yè)的學(xué)問我是佩服的，讓他顫抖的書，一定不錯(cuò)，沒準(zhǔn)能治療我一直以來的迷茫。

　　我到各地追求藝術(shù)，還嗑藥，就是覺得苦悶，理想沒有實(shí)現(xiàn)的路徑罷了。”

　　“白大叔我認(rèn)為你后面的話純粹是在瞎掰，你是什么樣的人我早就了解了。”

　　亨利搖搖頭，“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求，不要用你的低級(jí)趣味理解我的境界。”

　　“我不覺得白大哥你的境界比我高。杜老板煙館里抽福壽膏的敗家子們干的事，和白大哥你也差不多。

　　不過，你和奧斯曼是咱們小隊(duì)里最有學(xué)問的兩個(gè)人，我倒是佩服的。

　　我忽然想起來了，我管亨利叫白大哥，小桂子你叫亨利大叔，我比你高著一輩，趕緊叫聲三毛叔叔來聽。”

　　看小桂子牙尖嘴利方面比不過三毛，又開始訴諸武力，亨利一屁股坐到了地上，拿起那本薄書開始看，剛看了幾行，一拍大腿，“好！”

　　二斤看著越看越興奮，不停擊腿贊嘆的亨利，已經(jīng)有點(diǎn)困了靠在墻上打盹的奧斯曼，還有已經(jīng)追打到了最外面的神殿的兩個(gè)小孩子，捅了捅蘭迪。

　　“我發(fā)現(xiàn)咱們這個(gè)小隊(duì)，每個(gè)成員的背景、學(xué)問、脾氣、能力都不一樣，包括咱們倆這個(gè)從小一起長大的。

　　能將這些奇怪的隊(duì)員團(tuán)結(jié)在一起，共同戰(zhàn)斗，還取得了不小的戰(zhàn)果，我覺得這就是蘭迪你的本事。

　　雖然我不知道古代做成大事的人，實(shí)際情況是什么樣子的，但我直覺覺得，咱們將來一定能干成大事。”

　　蘭迪還沉浸在那首激昂的歌曲的旋律里，聽到二斤的吹捧搖搖頭，“我唱了這首歌，覺得身上出現(xiàn)了無窮的力氣。只想手持重劍，劈向敵人。

　　可是這股力氣我還不知道如何運(yùn)用。歌的最后那句，里面奇怪的名詞可能是關(guān)鍵，我都不知道什么意思。”

　　正在迷糊的奧斯曼有氣無力地解釋，“那是源自拉丁文，精靈語、新法蘭克語和魔族的語言里，發(fā)音都差不多。總之，應(yīng)該是窮人們要建立的一種理想社會(huì)。”

　　“難道寫這首歌的和寫那本書的，都是西方人？這東西不是光明神使創(chuàng)作的？明明是漢語寫的。”

　　“我確定，這本書不是光明神使寫的。”

　　亨利站了起來，活動(dòng)了下發(fā)麻的大腿，“雖然傳說中光明神使無所不能。可剛才讀了他給子孫留的話，我發(fā)現(xiàn)他還是個(gè)非常實(shí)誠的，實(shí)事求是的人。

　　他自認(rèn)不夠偉大，有私心，不愿意為了百姓犧牲家族、財(cái)富和后代子孫，我相信是真的。

　　這本書我看了幾段，剩下的粗略翻了一下，從行文和口氣上，這本書的作者一定是個(gè)非常有學(xué)問的人，沒準(zhǔn)是個(gè)博士。”

　　蘭迪點(diǎn)頭，“沒有學(xué)問能指導(dǎo)別人成為大賢者嗎？亨利你認(rèn)為應(yīng)該怎么對(duì)待這本書呢？”

　　“那還用問？一定要帶出去啊。這本書解決了我以前所有的疑惑，讓我對(duì)建立一個(gè)人人幸福的大同世界充滿了信心。

　　我一定要反復(fù)研讀，直到能把它背下來。

　　蘭迪你不是一直迷茫么？你雖然可能讀不懂這本書，但大致的概念我可以跟你講。”

　　“這本書說了我應(yīng)該怎樣做了么？”

　　“那倒沒有詳細(xì)的指示，書里描述的情況和咱們大夏大陸現(xiàn)在還是頗有不同的，我懷疑是光明神使從光明神界剽竊來的。”

　　二斤滿臉灰心，“那不是沒用？”

　　“不是，這本書講的是原則，真正的大賢者一定能把這些原則和道理跟大夏的情況結(jié)合起來，會(huì)告訴你怎么做的。”

　　“那我們需要把這本書交給有大賢者資質(zhì)的人？”

　　“大夏位面能人無數(shù)，總有大賢者能領(lǐng)悟的。

　　我看石遠(yuǎn)就差不多，蘭迪你要把原件給邵山，完成委托，咱們可以把這本書多抄幾份啊。我自己也準(zhǔn)備拿一份回楓葉國，找志同道合之輩嘗試。”

　　“所以我自己不用看了么？”蘭迪對(duì)看艱深的書有點(diǎn)畏難。

　　“你記住這一句就行了。”

　　亨利把書翻到最后，蘭迪輕輕地讀了出來。

　　“全世界***，****！”


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