顧長樂的自信，也影響了蘇譽(yù)。
  蘇譽(yù)一時(shí)也是信心十足。
  不過，想起春梅嬸子的話，顧長樂又說：“那宋家村的人，確實(shí)挺難纏的�！�
  “一直拖著，不肯把你先前送過去的納彩禮給送回來。”
  “昨日鬧這么一出，也是為了這事。”
  “得把這事解決了，和他們徹底劃清界限才是。”
  對于蘇譽(yù)曾經(jīng)有婚約這事，顧長樂表示完全無所謂。
  村里那些人說，蘇譽(yù)先前對宋家村那家人好得不得了。
  自己讀書都沒錢，還得省著錢時(shí)不時(shí)給宋玉香送點(diǎn)東西過去。
  這是完全當(dāng)未來娘子對待的。
  顧長樂聽著，總覺得和她所見的有些割裂。
  昨天蘇譽(yù)動(dòng)手打人，可完全沒有留情面。
  后來在河邊的路上見到宋玉香，也是毫不留戀。
  根本沒有村里人描述的樣子。
  顧長樂心想，蘇譽(yù)這個(gè)人，確實(shí)是真男人。
  絲毫不拖泥帶水，說斷就斷。
  這樣的品性，配她顧長樂也是正正好。
  蘇譽(yù)聽顧長樂提起那家人，也贊同道：“是得處理干凈�！�
  “那等我明日放學(xué)回來，再和大伯他們商量一下？”
  宋家村那些人敢?guī)�人來蘇譽(yù)家里鬧，不過就是看中蘇譽(yù)不會(huì)對他們怎么樣。
  以為這樣鬧一鬧，蘇譽(yù)礙于面子，納采禮那些事就算了。
  但蘇譽(yù)可不是先前那個(gè)蘇譽(yù)了。
  本來定親悔婚了，彩禮就是要退的。
  哪個(gè)朝代都是這樣的規(guī)矩。
  宋家既然這么喜歡鬧，那他們蘇家也完全可以去鬧！
  宋玉香可是個(gè)姑娘，鬧起來她的名聲更不好聽。
  比蘇譽(yù)這個(gè)讀書人更要愛惜自己的名聲。
  顧長樂想了想。
  正覺得自己一個(gè)人在家挺無聊的，不如幫著處理這事？
  “唔，不如把這事交給我？”
  “你學(xué)業(yè)繁重，還是別分心去處理這些事情了�！�
  “我是你娘子，代替你出面正好。”
  顧長樂一改做家務(wù)活的懶散，話語里帶了些躍躍欲試。
  蘇譽(yù)“哦？”了一聲，頗感興趣道：“你準(zhǔn)備怎么做？”
  顧長樂眼睛亮亮的。
  “自然是直接帶人到宋家村，討債去！”
  行，夠直接。
  蘇譽(yù)笑道：“可以是可以，但你得注意安全才是�！�
  “他們不敢動(dòng)手�！鳖欓L樂信心十足。
  “我可是府城人士，這里沒人敢直接惹我的！”
  蘇譽(yù)搖頭失笑。
  不過顧長樂說的也是事實(shí)。
  既然這樣，那就讓她去處理這事吧。
  “行，那就交給你了�！�
  “不過你得去找大伯和小叔他們商量，到那邊的時(shí)候，得多帶些人�！�
  顧長樂點(diǎn)點(diǎn)頭。
  “包在我身上！”
  別說大伯家，就是村長的婆娘，都會(huì)聽顧長樂的。
  到時(shí)候村長一聲令下，還怕沒人跟她過去？
  吃完飯，聊了好一會(huì)兒。
  蘇譽(yù)還得考前沖刺，就沒再浪費(fèi)時(shí)間。
  進(jìn)到書房去準(zhǔn)備先把要給宋有明的詩給寫出來。
  顧長樂依言跟了進(jìn)去，給蘇譽(yù)磨墨。
  一手挽袖，蔥白的細(xì)指捏住墨條，在硯臺(tái)上慢慢研磨著。
  蘇譽(yù)則拿一張白紙鋪好，開始想要寫給宋有明的詩。
  至于留不留給自己，蘇譽(yù)倒是無所謂。
  院試的監(jiān)考官雖然是朝廷派來的學(xué)政，基本都是些很有前途的官員。
  但拜了哪個(gè)老師，就是上了同一條船。
  這種行為，有利有弊。
  有人能因此而得到更好的發(fā)展，科舉之途也能走得更順利。
  可也有不好的地方。
  古代的官場雖然沒親身經(jīng)歷過，但蘇譽(yù)熟讀的歷史不少。
  那就是吃人不吐骨頭的地方。
  像他這種無權(quán)無勢的農(nóng)家子，在不了解那些官員的情況下，這么早站了隊(duì)，很容易就被當(dāng)了炮灰。
  所以蘇譽(yù)并不想早早站隊(duì)。
  宋有明的那些擔(dān)心，本來就是多余的。
  墨磨好后，蘇譽(yù)已經(jīng)想好了要寫的內(nèi)容，拿起毛筆蘸了墨水。
  顧長樂好奇地探頭看著。
  “春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間�！�
  蘇譽(yù)一邊寫，她一邊輕輕地低聲念著。
  不算太驚艷，但絕對不是普通的打油詩。
  畢竟詩句氣脈通暢，意境深遠(yuǎn)。
  在感謝老師的同時(shí)，還暗戳戳地向老師推舉了自己。
  春天種了桃樹和李樹，到了夏天便可乘涼，秋天還可以吃其果實(shí)。
  老師培養(yǎng)弟子，就像種樹一樣。
  選好了對象，自然會(huì)有滿滿的收獲。
  蘇譽(yù)這樣的年紀(jì)能寫出這樣意境的詩，絕對能笑傲同齡人。
  蘇譽(yù)把毛筆放下，自己也重新看了一遍。
  以前讀書時(shí)，他們作為學(xué)生，會(huì)自發(fā)在教師節(jié)準(zhǔn)備一些簡單的禮物給老師，答謝師恩。
  而這些詩，全是當(dāng)時(shí)附在卡片中的詩句。
  張文遠(yuǎn)那首是，宋有明這首也是。
  能被他們后世在教師節(jié)一直引用的詩句，自然都是經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)的。

  張文遠(yuǎn)那首以贊頌老師為主。
  寫給宋有明這首，除了贊頌外，又添了推舉自己的意思。
  兩首雖有相同之處，可也有不同之處。
  到時(shí)候他們兩個(gè)一起打擂臺(tái)，還真的說不上誰輸誰贏。
  不過也可能學(xué)政大人不喜歡這種浮于表面的東西，誰都看不上。
  更遑論，這兩人還不一定這次就能考過院試了呢。
  “好詩�！�
  顧長樂贊道：“我若是負(fù)責(zé)監(jiān)考你們的提督學(xué)政，聽了這詩后，必定十分愿意收你為徒。”
  這種詩，在蘇譽(yù)他們這個(gè)階段寫還是十分有意義的。
  再往上考之后，這種詩就不行了。
  比師恩更重要的，還是感謝皇恩。
  但這詩，確實(shí)有點(diǎn)讓顧長樂對蘇譽(yù)刮目相看。
  怪不得錢能讓他掙了呢。
  原來確實(shí)是有本事的。
  “不過，你給同窗們已經(jīng)寫了兩首詩了，可有給自己留？”
  蘇譽(yù)搖搖頭。
  “我不需要�！�
  他把剛剛自己的打算說了出來。
  顧長樂是府城的姑娘，還會(huì)讀書認(rèn)字。
  對蘇譽(yù)的這些考慮，必定是理解的。
  顧長樂聽后，柳眉微微挑起，似乎對蘇譽(yù)能有這個(gè)考慮感到有些驚訝。
  負(fù)責(zé)這屆院試的提督學(xué)政，顧長樂很清楚是什么樣的人。
  學(xué)問不錯(cuò)。
  但只是空有學(xué)問，為人太過古板。
  這樣的人，并不適合在官場鉆研太深。
  所以蘇譽(yù)的顧慮是沒錯(cuò)的。
  不過蘇譽(yù)一個(gè)農(nóng)家子，居然能考慮得這么周全。
  先前她爺爺提起蘇譽(yù)時(shí)，話里話外總是帶著贊意的。
  能讓她爺爺都稱贊的男人，果然不是一個(gè)普通的男人。
  “原來是這樣......”
  顧長樂由衷地，小小地拍了一下馬屁。
  “我覺得你這么好，日后必定會(huì)遇到更好的老師的！”


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