第37章 垃圾星觀察記(三十六)
第37章 垃圾星觀察記(三十六)
沒(méi)理會(huì)眾人的竊竊私語(yǔ),時(shí)嘉繼續(xù)介紹,“我手上這棵是榕樹(shù),由本土植物改良而來(lái),生長(zhǎng)習(xí)性更加適應(yīng)現(xiàn)在的海藍(lán)星,毒性吸附能力強(qiáng),三到五年結(jié)果……”
“還有這棵是銀杏,原來(lái)樹(shù)高可達(dá)40米,改良后,樹(shù)高可達(dá)50米,這意味著其根莖更加發(fā)達(dá),非常符合此次實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo),但缺點(diǎn)也比較明顯,需要20年才結(jié)果……”
“好了,你們有什么想法可以現(xiàn)在提出。”時(shí)嘉看向眾人。
“教授,我有想法。”第一個(gè)站出來(lái)的是林旭,其他落后一步的只能作罷。
“你說(shuō)。”
“根據(jù)教授剛才的發(fā)言以及資料上的介紹,榕樹(shù)和銀杏成才后,樹(shù)形都是極為高達(dá),樹(shù)冠覆蓋面積也不小,那么種植間距就不能小,但是我們收到的種植安排顯示,它們的間距只有5米。”
“觀察很仔細(xì),這個(gè)不用擔(dān)心,后期會(huì)對(duì)密度過(guò)大的植株進(jìn)行移植。”
“好的,我沒(méi)什么疑問(wèn)了。”
“教授……”
又回答了幾個(gè)提問(wèn)后,時(shí)嘉就讓他們領(lǐng)取樹(shù)苗,各自去種植了。至于她自己則留在試驗(yàn)田繼續(xù)催生樹(shù)木,培育樹(shù)苗。
海藍(lán)星被病毒侵蝕了上千年時(shí)間,植物大都發(fā)生變異,幾乎所有植物都具備吸附毒性的功能,所以她現(xiàn)在要做兩件事,其一增強(qiáng)植物吸收轉(zhuǎn)化病毒的功能,凈化環(huán)境;其二,改變植物的可吸附毒性的功能,把毒植培育成綠植。
等她把這兩件事情做得差不多了,就可以專(zhuān)心“治本”了。
時(shí)間緊任務(wù)重,根據(jù)她查閱到的資料顯示,近年來(lái)森林里的病毒含量增速加快。按照現(xiàn)在的增速,未來(lái)可能會(huì)超出森林自身的“過(guò)濾”能力。
這也是她這段時(shí)間這么拼命的原因。
忙碌的時(shí)候時(shí)間過(guò)得最快了,不知不覺(jué)間,太陽(yáng)已經(jīng)爬到山頭。朝陽(yáng)灑在大地,嫩綠的幼苗們舒展著身體,努力的汲取養(yǎng)分。青黑的土壤顏色似乎淡了一點(diǎn)。
正在間苗的時(shí)嘉,第一時(shí)間察覺(jué)這微弱的變化,“咦?看錯(cuò)了嗎?”精神力和異能同時(shí)探入腳下土壤。
“呀,是真的!”時(shí)嘉驚喜極了,雖然只有1厘米的厚度,但是確確實(shí)實(shí)是凈化了。而且不僅是腳下這一片土地,她的精神力籠罩范圍內(nèi)的土地似乎都凈化了。
“叮!”通訊響起,時(shí)嘉飛快接起,臉上洋溢著笑容,準(zhǔn)備分享這個(gè)喜訊。
“莉亞,好消息!”洛行遠(yuǎn)見(jiàn)通訊接通,迫不及待分享。
時(shí)嘉一聽(tīng)臉上的笑容更勝,“土地毒性下降?”
“差不多,地表一厘米毒素消失了。”洛行遠(yuǎn)點(diǎn)頭,“就在陽(yáng)光照射到的那一刻,非常神奇。”
“咦?”時(shí)嘉詫異,她以為是量變引起質(zhì)變。
“是的,馬博士他們猜測(cè),陽(yáng)光照射有助于植株對(duì)毒素的吸收,這可能是一個(gè)很有價(jià)值的研究方向。”
“好,你們可以嘗試一下。”時(shí)嘉點(diǎn)頭,心里很高興,手底下的人都認(rèn)真工作,最近都出了不少成果,今天更是有大發(fā)現(xiàn)。
而且半年多來(lái),變化不大的土壤毒素含量也在今天有了突破。
“好的,晚些時(shí)候會(huì)把實(shí)驗(yàn)計(jì)劃寫(xiě)給你。”洛行遠(yuǎn)說(shuō)著仔細(xì)地看了一下時(shí)嘉的額頭,松了口氣。
“怎么啦?”
“你今天終于沒(méi)有佩戴思維讀寫(xiě)器了。”洛行遠(yuǎn)語(yǔ)氣有些擔(dān)憂,“其實(shí)你不用把自己逼得這么緊的。”
時(shí)嘉愣住了。
“我知道你想要清除海藍(lán)星上的病毒。”
“雖然不知道你為什么對(duì)海藍(lán)星有這么深的感情,但我想說(shuō)的是,研究院耗費(fèi)百年都沒(méi)有解決的問(wèn)題,你不必強(qiáng)求。”
時(shí)嘉默然,她對(duì)海藍(lán)星的感情啊,無(wú)法宣之于口。
“而且說(shuō)不定海藍(lán)星本身就是一顆毒星。”洛行遠(yuǎn)忍不住勸她,當(dāng)然不是讓她放棄研究,只是沒(méi)必要把自己逼得這么緊。
“海藍(lán)星不是毒星。這些病毒一定是外來(lái)的。”時(shí)嘉認(rèn)真道。
“額,我不是這個(gè)意思……”
“我知道你是想勸我比那么緊張,但現(xiàn)在的工作強(qiáng)度對(duì)我來(lái)說(shuō)剛剛好。”時(shí)嘉笑道,“還有一件事忘記跟你說(shuō)了,我這邊的木本植物已經(jīng)研究出來(lái)了,資料還沒(méi)整理,晚上回去后我會(huì)發(fā)到資料庫(kù)。”
“啊?你說(shuō)啥?”洛行遠(yuǎn)有點(diǎn)兒懷疑自己的耳朵。
“木本……”
“你說(shuō)你培育出來(lái)了?”洛行遠(yuǎn)眼睛瞪大,“你這幾個(gè)月不是在研究病毒資料嗎?”
時(shí)嘉點(diǎn)頭,“但我每天都進(jìn)實(shí)驗(yàn)室了呀,而且你不是都說(shuō)幾個(gè)月了嗎?”
洛行遠(yuǎn)狠狠地瞪了時(shí)嘉一眼,看向手邊的培育箱,“你現(xiàn)在在哪兒?”
“試驗(yàn)田啊。”
“好,你在那兒等著,我去找你!”
時(shí)嘉還想說(shuō)什么,通訊已經(jīng)掛斷了。
看向已經(jīng)種完的地,拔得干干凈凈草。時(shí)嘉甩甩手,“哎,我都干完活了。”
她又抬頭看看愈發(fā)耀眼的太陽(yáng),算了曬曬太陽(yáng)吧。
洛行遠(yuǎn)來(lái)得很快,是帶著一大幫子人來(lái)的,一來(lái)到,就把時(shí)嘉圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
“莉亞教授,聽(tīng)洛教授說(shuō)你這里已經(jīng)有研究成果了。”一中年研究員眼神渴望的看著時(shí)嘉。
“莉亞教授,你是通過(guò)什么方法增強(qiáng)植物對(duì)毒素的吸收能力的?”
“莉亞教授,你是通過(guò)改變植物生命能量的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律……”
“教授,新的植物是不是和暖陽(yáng)花一樣是一種能量植物,所以……”
“教授,實(shí)現(xiàn)毒性朝果實(shí)匯聚的技術(shù)難點(diǎn)是什么?……”
……
時(shí)嘉頓覺(jué)頭大,只感覺(jué)這群人比蜜蜂還吵。
人群中的洛行遠(yuǎn)目瞪口呆,這群人平時(shí)假裝自己是啞巴,能不說(shuō)話絕不說(shuō)話,現(xiàn)在怎么和鴨子似的嘎嘎不停!
眾鴨子如果知道他的想法,絕對(duì)會(huì)異口同聲地回答:那是對(duì)知識(shí)地渴求!
“大家安靜一點(diǎn)!”時(shí)嘉被吵得受不了了,不得不用上精神力給他們封口。
眾人發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法發(fā)聲,驚駭不已,下意識(shí)地去摸自己的喉嚨。
“你們覺(jué)得一窩蜂地沖我提問(wèn)合適嗎?”
在場(chǎng)的人清醒過(guò)來(lái),他們剛才確實(shí)有點(diǎn)兒不理智了。
“有問(wèn)題,回去把問(wèn)題整理好發(fā)到我的工作號(hào),晚上我會(huì)進(jìn)行解答。另外關(guān)于我新培育出來(lái)的三種植物的所有資料,我也會(huì)上傳到數(shù)據(jù)庫(kù)。”
“嗚嗚”一個(gè)研究員手舞足蹈,想要表達(dá)什么。
時(shí)嘉點(diǎn)頭,“可以,我剛培育出來(lái)的樹(shù)苗都在那里,你們每個(gè)人可以挖一棵回去。慢慢研究。”
眾人拿起小鋤頭就動(dòng)手,半點(diǎn)兒也不客氣的。
挖好樹(shù)苗后眾人也不敢糾纏。洛行遠(yuǎn)見(jiàn)狀暗道不好,也想溜,但是被抓住了。
“你就留下來(lái)給我收拾殘局吧。”
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