傀儡術(shù)似與煉器術(shù)有相通之處，卻又有別于煉器。煉器更多的是注重陣法的刻畫，而傀儡則更側(cè)重于各個(gè)部件的精密與配合。

　　許青童調(diào)動(dòng)兩個(gè)元神，花費(fèi)了三天時(shí)間，把韓氏機(jī)關(guān)術(shù)從頭到尾研究了一遍。雖然還不能外化于行，卻也基本上內(nèi)化于心了。

　　為了更加深入、直觀地研究傀儡的制作，許青童咬了咬牙，把從韓明輝洞府中獲得的六個(gè)傀儡衛(wèi)士，拿出其中一個(gè)來(lái)。

　　傀儡通體呈銀灰色，是由穸錮銀打造而成。關(guān)節(jié)處，皆是細(xì)密的齒紋，咬合得非常緊密，若不細(xì)看，幾乎看不出間隙。



　　許青童看了一陣，取出云嘯劍，按照韓氏機(jī)關(guān)術(shù)中所載，反其道而行之，一點(diǎn)點(diǎn)地將傀儡拆解開來(lái)。

　　花了將近一個(gè)時(shí)辰，總算把這個(gè)傀儡衛(wèi)士大卸八塊，肢解完畢。

　　望著眼前的一堆零零總總，許青童感覺(jué)到有點(diǎn)頭大。這比造一個(gè)真人都難呀！

　　但是，拆都拆了，不好好研究一番，豈不是白費(fèi)勁了？

　　想到此處，許青童只得硬著頭皮，一件件把拆下的部件拿在手中，仔細(xì)端詳，認(rèn)真琢磨。直到徹底搞明白，這才放到一邊，拿起另一件。

　　隨著研究的深入，許青童漸漸地明白了，制作傀儡的奧妙之處。說(shuō)白了，傀儡的制作需要解決兩個(gè)方面的問(wèn)題。一是基礎(chǔ)構(gòu)造，二是靈力運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　許青童花了五天時(shí)間，一面研究著每個(gè)部件的構(gòu)造，一面與韓氏機(jī)關(guān)術(shù)中所載的進(jìn)行比對(duì)，心中漸漸有了明悟。

　　隨后，他又開始研究靈力在傀儡體內(nèi)是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的。許青童發(fā)現(xiàn)，傀儡的靈力運(yùn)轉(zhuǎn)，竟與制符有些相似之處，需要在每個(gè)部件上刻畫出符紋，讓靈力沿著既定的方式運(yùn)轉(zhuǎn)，才能實(shí)現(xiàn)不同的效果。

　　不知不覺(jué)，又過(guò)去了七天。許青童正陶醉在傀儡的研究中時(shí)，內(nèi)事堂副堂主王雨寧敲響了他的洞府之門。

　　“許巡教在嗎？”



　　有了上次南宮震的傳音符被阻的經(jīng)歷，許青童對(duì)洞門上的禁制作了改動(dòng)，所以，王雨寧一敲門，許青童便發(fā)覺(jué)了。

　　“原來(lái)是王副堂主！不知仙子駕臨有何指教？”許青童打開府門，微笑著問(wèn)道。

　　“指教不敢，我是來(lái)告訴許巡教一聲，明天是你加入書院的第一次授課，不知許巡教準(zhǔn)備得如何啦！”王雨寧俏語(yǔ)嫣然地問(wèn)道。

　　經(jīng)王雨寧一提醒，許青童猛然想起，自己還有授課任務(wù)呢！

　　他臉一紅，不好意思地說(shuō)道：“多謝仙子提醒，你若不說(shuō)，我竟差點(diǎn)忘了！抱歉，我這就準(zhǔn)備！”

　　“我都到你門口啦，怎么？許巡教不邀請(qǐng)我到你洞府一坐嗎？”

　　許青童一聽，臉上更紅，撓了撓頭說(shuō)道：“你看我這！唉，怠慢了仙子，罪過(guò)罪過(guò)！仙子請(qǐng)進(jìn)！”

　　王雨寧走進(jìn)許青童的洞府，一眼看見(jiàn)地上的一堆零零總總，她目露疑惑地說(shuō)道：“許巡教，你這是……，一個(gè)人玩過(guò)家家嗎？”

　　許青童忙把手一揮，收起了地上傀儡部件，說(shuō)道：“讓仙子見(jiàn)笑了，在下正在研究傀儡之術(shù)，拆開以后，裝不上啦！”

　　王雨寧嘻嘻一笑，說(shuō)道：“許巡教當(dāng)真好學(xué)，竟能想出這等妙法！我來(lái)得有些不是時(shí)候，打擾了許巡教，你該不會(huì)生我的氣吧？”



　　“仙子說(shuō)哪里話！你能來(lái)寒舍，我高興還來(lái)不及呢，怎會(huì)生你的氣！”

　　“許巡教，你明日的授課，是給煉氣弟子傳授制符之道，可有什么需要小女子幫忙的嗎？”王雨寧問(wèn)道。

　　“多謝仙子！我這里稍作準(zhǔn)備即可，不勞仙子費(fèi)心啦！”許青童道。

　　“我看許巡教也挺忙的，就不多打擾了，有什么需要，盡管找我，這是我的傳音符，你且收著！”王雨寧說(shuō)罷，掏出幾張傳音符，遞給了許青童。

　　許青童忙伸手接過(guò)，再次道謝。“對(duì)了，在下有一事想請(qǐng)教仙子！”

　　“許巡教但說(shuō)無(wú)妨！”

　　“那個(gè)，呃，我這巡教的工作，每月有多少功德？”許青童不好意思地問(wèn)道。

　　王雨寧嫣然一笑，說(shuō)道：“普通教習(xí)每月三次授課，可領(lǐng)五百功德。許巡教每月六次授課，最低可領(lǐng)一千功德。若是學(xué)子們反映良好，可能會(huì)達(dá)到一千二百功德！”

　　許青童聽了，面露恍然之色，書院的這個(gè)做法，明顯是刺激教習(xí)用心授課的！

　　“怎么？許巡教急需功德嗎？”王雨寧心思玲瓏，看出了許青童的心意。



　　許青童頓了一頓，點(diǎn)頭說(shuō)道：“在下需要不少功德兌換一些材料，但也不是太急，緩一緩也是無(wú)所謂的！”

　　“你受聘巡教一職，身份令牌中，應(yīng)該有五千功德，難道還不夠嗎？”王雨寧疑惑地問(wèn)道。

　　許青童聽了，尷尬一笑，說(shuō)道：“我不知道身份令牌中，還有這么多功德。不過(guò)，就算有五千功德，還是有些不足！”

　　“許巡教還需多少？”

　　“兩萬(wàn)五！”

　　“那個(gè)，許巡教，你忙吧，小女子還有些事情，失陪了！”

　　“仙子慢走！”

　　送走了王雨寧，許青童回到洞府，盤膝坐下，開始思考著明日的授課內(nèi)容。

　　一個(gè)時(shí)辰之后，許青童收起了思緒，又把那一堆傀儡部件拿了出來(lái)。

　　他對(duì)這個(gè)傀儡衛(wèi)士，已經(jīng)研究的七七八八了，只待空閑下來(lái)，自己便可親自動(dòng)手，按照韓明輝所傳，重新煉制一具自己的作品。



　　“既然研究的差不多了，也該把這個(gè)傀儡恢復(fù)原狀啦！”許青童心里想著，便開始動(dòng)手，將地上一堆部件，一個(gè)個(gè)地組裝在一起。

　　在一些關(guān)鍵的位置，許青童依照自己的想法，做了改動(dòng)，慢慢地拼裝。

　　忙乎了一夜，許青童總算把拆開的傀儡，又重新組裝煉制完畢。然而，悲催的是，他發(fā)現(xiàn)被他改動(dòng)之后的傀儡，竟然無(wú)法催動(dòng)。

　　看看外面，天色大亮，許青童也沒(méi)有時(shí)間再作研究，只得把傀儡收起，整理了一下衣衫，邁步走出了洞府。

　　今天是他進(jìn)入聚賢書院的第一次授課，他需要全力以赴，爭(zhēng)取給學(xué)子們留個(gè)好印象，這將決定他今后的收入！


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