艷陽天。

        風(fēng)清氣爽，花香幽淡，朝陽煥發(fā)出金色的光輝，灑滿校園。

        校園里到處是青春活力的少年，三五成群，有說有笑，都衣著鮮亮，神情愉悅。相熟的談天說地，新來的禮貌問候。

        一陣悠長(zhǎng)的電鈴后，幾百名學(xué)生涌向操場(chǎng)。開學(xué)盛典啟動(dòng)。

        離校門十來米處，一座半人高的坎臺(tái)，坎臺(tái)幾個(gè)平方，居中一根十幾米高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)獵獵，鍍銀的旗桿光彩絢目。

        坎臺(tái)旁并放幾張桌子，桌上擺著大功率播放機(jī)，居中一支麥克風(fēng)。懸在旗桿上的大喇叭不停播放激昂清越富有朝氣的音樂。

        [國(guó)歌]，讓人熱血澎湃；

        [我們的隊(duì)伍向太陽]，令人振奮；

        [在希望的田野上]，顯示蓬勃生機(jī)；

        [年輕朋友來相會(huì)]，感受著神圣的使命，熱切的向往；

        …………

        董小宛扮飾入時(shí)，身段窈窕，面若桃花；

        葉青西裝革履，形若勁松，一臉肅穆；

        幾十名教師滿含熱望，注視著全場(chǎng)學(xué)生。

        都聚在臺(tái)后。

        幾百名學(xué)生多路隊(duì)形，昂首挺胸，精神抖擻，凝望著五星紅旗，神情莊嚴(yán)。

        董小宛瞇著眼，臉上掩不住的喜悅。

        這是我的學(xué)生，祖國(guó)的未來，不久的將來或許他們之中有人成為國(guó)家的棟梁，或許是商界精英。各條戰(zhàn)線上，流淌他們辛勤的汗水。

        葉青也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)。

        都是待琢的玉石，只要引導(dǎo)正確，必是人才。誠(chéng)然不假，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！

        朝氣、青春、熱血。還有幻想，就是這些年輕人的精神面貌。

        八時(shí)整，又是一陣悠長(zhǎng)的鈴聲。

        葉青躍上坎臺(tái)。鈴聲響過后，葉青運(yùn)足中氣，振臂而揮，長(zhǎng)聲吆喝。

        “立正！”

        操場(chǎng)上一陣響亮，幾百名學(xué)生板直腰桿。

        “同學(xué)們好！”

        “老師好！”

        葉青微笑點(diǎn)頭，然后又一聲吆喝。

        “歡迎校長(zhǎng)訓(xùn)話！”

        暴風(fēng)雨般長(zhǎng)時(shí)間的掌聲。

        葉青這時(shí)跳下坎臺(tái)。

        隨著掌聲，董小宛緩緩走近主席臺(tái)。主席臺(tái)前沒擺椅子。董小宛傍近桌前，對(duì)著麥克風(fēng)。

        “同學(xué)們好！”

        “老師好！”

        董小宛滿臉的笑意，朝霞里，如怒放的映山紅。

        “平湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)新的學(xué)年開始！同學(xué)們，莫要辜負(fù)青春年華，努力學(xué)習(xí)，做有理想、有責(zé)任心的國(guó)家棟梁！”

        “謹(jǐn)遵老師教誨！”

        “同學(xué)們，不管你們是剛來的新生，還是在讀的老生，還有，因個(gè)人原因轉(zhuǎn)校的同學(xué)，平湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)都敞開寬廣的懷抱，熱忱接納。都為一個(gè)共同的目標(biāo)，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效國(guó)家！”

        這種富感召力的演講，激勵(lì)著所有的人。

        掌聲如潮。

        “決不辜負(fù)老師的囑托！”

        “好，現(xiàn)在有請(qǐng)教導(dǎo)主任葉青老師訓(xùn)導(dǎo)！”

        葉青笑著上前，輕輕調(diào)動(dòng)麥克風(fēng)位置。

        “同學(xué)們，你們都是天之驕子，未來的希望，如同銀河里璀璨的星星！世界因你們而色彩鮮艷、芬芳美麗；世界因?yàn)槟銈儯瑢⑹斋@累累的果實(shí)！”

        又是如潮的掌聲。

        葉青掃視全場(chǎng)，不停地點(diǎn)頭。

        “同學(xué)們，實(shí)驗(yàn)中學(xué)正處于摸索階段，但海納百川，我們不拒絕任何涓滴的細(xì)流，有創(chuàng)意，你們盡可以呈報(bào)上來，在探索里成長(zhǎng)，在探索中進(jìn)步，這是歷史賦予實(shí)驗(yàn)中學(xué)的神圣使命，這個(gè)使命，靠大家共同努力去實(shí)踐！”

        掌聲經(jīng)久不息。

        許文強(qiáng)站在隊(duì)尾，不過大喇叭把葉青的聲音絲毫不減送入他的耳中。

        不錯(cuò)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)果然不一樣的學(xué)風(fēng)。

        隊(duì)列中也有小動(dòng)作。

        隊(duì)列是自由整合，按個(gè)頭高低自前而后。許文強(qiáng)和司馬召都在隊(duì)尾，不同一隊(duì)，卻相距不遠(yuǎn)。一樣個(gè)頭高挑的楊玉環(huán)，也在隊(duì)列后端。

        司馬召的眼睛盯上楊玉環(huán)。

        楊玉環(huán)今天也打扮得尤其鮮艷，一襲湖藍(lán)色的連衣裙，襯得她如荷花臨風(fēng)。

        而楊玉環(huán)并沒拿眼看司馬召，卻時(shí)不時(shí)向許文強(qiáng)脧睨。

        一身白裝的許文強(qiáng)，宛如白楊挺拔。

        司馬召醋意愈濃。

        這時(shí)喇叭里忽然響起葉青的喊聲。

        “現(xiàn)在請(qǐng)學(xué)生會(huì)副主席司馬召同學(xué)上前。”

        也有掌聲。

        司馬召瞬時(shí)的得意，接著一絲遺憾。如果這個(gè)副字去掉就好了。想到這里，司馬召轉(zhuǎn)面狠狠瞪許文強(qiáng)一眼。許文強(qiáng)這時(shí)也掃上他，臉上卻是輕松的笑。

        不能讓這小子搶了我的風(fēng)頭。為美女，為榮譽(yù)，我都不能輸給他！

        司馬召昂首挺胸，嘴角掛著矜持的笑，在所有人的注目下，大步走到主席臺(tái)。葉青笑著打個(gè)手勢(shì)，讓司馬召接近麥克風(fēng)。

        “我叫司馬召，平湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生會(huì)副主席。”

        什么開場(chǎng)白？許文強(qiáng)有點(diǎn)好笑。葉青已點(diǎn)明了你的身份。

        但這個(gè)開場(chǎng)白還是換來掌聲，尤其是剛?cè)胄５男律�，眼里是欽佩和羨慕。

        “同學(xué)們，學(xué)生會(huì)是學(xué)生自治的組織，當(dāng)然離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)。我向所有同學(xué)承諾，學(xué)生會(huì)將力所能及解決你們心理的困惑或面臨的難題。”

        掌聲又起。

        “但是，學(xué)生會(huì)也不容允有人做小動(dòng)作！”

        這是什么話？董小宛一怔，葉青也詫異地盯著司馬召。

        許文強(qiáng)忍不住好笑。這話是沖他來的，但司馬召不合時(shí)宜，這種挾私怨的話，怎么能在這個(gè)場(chǎng)合表露出來？

        “還有，我宣布，在校期間，不準(zhǔn)談情說愛！”

        笑聲迭起。

        董小宛擰起眉頭。雖然學(xué)校不贊成學(xué)生談戀愛，但畢竟這是私人空間，并且教育部對(duì)此事悄然解禁，雖然不鼓勵(lì)，但也沒有明文禁止。

        葉青走近司馬召，輕聲說：“司馬召同學(xué)，沒有其它的話，可以歸隊(duì)了。”

        司馬召微微一震，葉青臉上并無責(zé)怪，但司馬召卻象斗敗的公雞。

        甚至沒有明顯指向的敗北。

        司馬召還要撈回一點(diǎn)面子，對(duì)著麥克風(fēng)補(bǔ)上一句：“各位同學(xué)，以后有什么事，找我司馬召，能幫忙的，絕不推辭！”

        司馬召說完，忘了和董小宛及葉青打招呼，回到隊(duì)列后面。

        葉青又作了一番訓(xùn)導(dǎo)，最后說：“所有新生編班，可以到公告欄里查詢，如有漏落，直接來找我。現(xiàn)在散會(huì)，各回教室。”

        掌聲過后，操場(chǎng)的同學(xué)如退卻的潮水。

        劉文彩跑到許文強(qiáng)跟前。

        “強(qiáng)哥，還愣著干什么，快去看公告。”

        許文強(qiáng)嘿嘿一笑。

        “你動(dòng)動(dòng)腦子好不好？編班的是新生，我們兩個(gè)人，是插班。”

        “那，找誰？”

        許文強(qiáng)打個(gè)響指：“跟我來。


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