<b>最新網(wǎng)址：</b> 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，制作音樂(lè)伴奏已經(jīng)不再需要復(fù)雜的實(shí)體樂(lè)器錄制工序，借助電腦上一款合適的編曲軟件就能輕松辦到。
當(dāng)然說(shuō)輕松只是相對(duì)的概念，制作伴奏和制作讓自己滿意并擁有獨(dú)特風(fēng)格的伴奏之間，還是隔了很大很大一段工序要完成的。
一首完整的歌曲錄制包括作詞、譜曲、編曲（伴奏）、人聲、混音合成這幾個(gè)部分，現(xiàn)在梅方他們要處理的三首歌曲早已完成了作詞和譜曲，編曲將基于譜曲時(shí)的吉他譜旋律進(jìn)行創(chuàng)作。
夏緣的伴奏創(chuàng)作思路是趁著這個(gè)機(jī)會(huì)設(shè)計(jì)出完整的音樂(lè)伴奏，這就要求先把吉他音軌也跟著一起輸出出來(lái)，再借助編曲軟件將輸出的吉他音軌靜音。
這樣一來(lái)，她也可以趁熱打鐵，直接推出自己的原創(chuàng)歌曲來(lái)。
當(dāng)然電腦編曲與實(shí)際演奏不同，本身需要對(duì)軟件有足夠的熟悉程度。
這類(lèi)軟件的應(yīng)用其實(shí)并非夏緣所長(zhǎng)，但她從暑假就已經(jīng)開(kāi)始聽(tīng)從梅方的建議，學(xué)習(xí)電腦編曲教程。
而且畢竟是梅方的叮囑，加上夏緣本身也足夠努力，所以處理起來(lái)還是比較得心應(yīng)手。
一天的時(shí)間，她就制作完成了《我樂(lè)意》的初版伴奏。
“總覺(jué)得哪里怪怪的，好像太平淡了，阿方你聽(tīng)聽(tīng)……這個(gè)只是初版，還有很多要改的哦。”
夏緣把耳機(jī)塞給梅方，貼在他背后摟著他脖子等他給出評(píng)價(jià)。
“嗯……這首歌整體還是以吉他為主，你在第一小節(jié)前奏部分加一段鋼琴，然后整體用響指聲來(lái)做拍子會(huì)不會(huì)更歡快一些？”
“嗯嗯，好主意！”
夏緣摟著梅方晃來(lái)晃去，“阿方你真棒！”
“別搖了別搖了，要暈了！”
梅方借助自己前世對(duì)這首歌的記憶指導(dǎo)夏緣進(jìn)行創(chuàng)作，不過(guò)如果沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)那些樂(lè)理知識(shí)基礎(chǔ)，他也很難讓夏緣理解得這么快，兩人的合作相當(dāng)默契。
而在這段期間里，林有兮雖然工作上幫不了什么忙，但她也一直陪在夏緣和梅方身邊，為他們準(zhǔn)備水果、端茶倒水泡牛奶之類(lèi)的工作，偶爾也會(huì)參與對(duì)伴奏的評(píng)價(jià)。
就這樣過(guò)去了三天的時(shí)間，到了周五這天晚上，夏緣談起劉瀟雨那邊的進(jìn)展。
“這幾天瀟雨一直在幫我做《不遙遠(yuǎn)的地方》的伴奏，但學(xué)校的微機(jī)室周末很難借到機(jī)子，也不太好用。我想周末咱們把筆記本電腦帶到社團(tuán)教室去，和她一起處理，順便找陳老師請(qǐng)教一些編曲上的問(wèn)題。”
“所以說(shuō)，阿方伱這周有沒(méi)有什么事情要處理？要是沒(méi)有的話，筆記本可以不可以借瀟雨用一下？”
梅方正要搭話，一旁的林有兮則提醒道：“這周阿方還要出新的游戲包體，電腦還是借我的用吧，一樣的，不影響。”
林有兮說(shuō)著說(shuō)著又捏起梅方的肩膀：“而且，阿方的電腦里要是翻出來(lái)什么奇怪的學(xué)習(xí)資料，劉同學(xué)估計(jì)會(huì)比較尷尬……”
“嗯，也對(duì)，說(shuō)的也是……”
夏緣瘋狂點(diǎn)頭，“還是給有兮的電腦比較好。”
“為什么你們就覺(jué)得我一定收藏了很多小電影一樣的……”
梅方故意擺出一副大義凜然的表情，“我可是個(gè)正人君子。”
平時(shí)你們倆就夠我消受的了，哪還有心情和私人空間看別的……
“可阿方你身為男孩子，到了這個(gè)年紀(jì)，看那些很正常的吧？”
夏緣托著腮嘟嚷道，“我和有兮其實(shí)也不在意這個(gè)的，你要是不看那些才有問(wèn)題吧？”
“不要因?yàn)槟銈儌z平時(shí)在房里看那種澀澀的，就覺(jué)得我跟你們是一路人好不好？”
夏緣聽(tīng)罷立刻漲紅了臉，指著梅方罵罵咧咧：
“阿方你怎么偷看我們隱私，是、是不是偷偷進(jìn)過(guò)我們房間了？流氓！”
夏緣反駁時(shí)并沒(méi)有注意到林有兮張口欲言又止的動(dòng)作。
而此時(shí)的梅方則將手一攤，“瞧，我隨口一說(shuō)，你就不打自招了，緣緣你還真是好應(yīng)付……以后還是好好待在我身邊吧，不然老是被騙。”
“你、你詐我是吧！討厭死了你！”
夏緣拿起在自己的洗澡毛巾就往梅方臉上丟，被梅方接了個(gè)正著。
夏緣見(jiàn)一擊不成，便要起身去揍梅方，梅方正要起身溜走，身后的林有兮卻突然捏肩發(fā)力，把梅方摁在位置上挨夏緣打。
新的吉他串燒節(jié)目要重新調(diào)整演唱節(jié)奏，畢竟他們現(xiàn)在總共有五首歌要演唱，當(dāng)然梅方只需要唱一首。
“說(shuō)起來(lái)，你們?cè)臼且膬墒赘柩剑俊?br />
夏緣和林有兮對(duì)視了一眼，“其實(shí)，本來(lái)是想著到表演那天，再讓你知道的。”
她們倆原本準(zhǔn)備的歌曲并非原創(chuàng)歌曲，一首是范葦琪的《一個(gè)像是秋天一個(gè)像是夏天》。
這是一首歌頌女孩子之間友情的歌曲，雖然更像是閨蜜之間的感情，但也適合夏緣和林有兮一起唱。
至于她們演唱的另外一首歌，則是當(dāng)年的超人氣雙子偶像組合bye2的成名曲《我知道》。
梅方一聽(tīng)夏緣說(shuō)起名字，頓時(shí)也就理解了夏緣和林有兮不肯一開(kāi)始就告訴他的原因。
因?yàn)檫@首歌是描述雙子里的姐姐與男主之間的愛(ài)情物語(yǔ)。
不過(guò)這首歌畢竟是雙胞胎姐妹一起演唱的歌曲，加上雙子身份的敏感性，當(dāng)初被很多人誤解成為三角戀的故事。
實(shí)際上認(rèn)真看過(guò)MV的話就能明白，雖然MV里也有白學(xué)分鏡，但妹妹只是個(gè)純純磕CP的角色。
當(dāng)然不管怎么樣，從演唱的形式上來(lái)講，這確實(shí)是兩個(gè)女孩一起唱給一個(gè)男生的情歌。
梅方得知歌曲后怔了半晌，他也不敢去思索兩個(gè)人選這首歌是不是有什么特別用意，只是撓撓頭笑了笑：
“這首歌和我要演唱的歌還挺工整的，不會(huì)是聽(tīng)了我的歌才想唱這首的吧？”
“自戀狂。”
夏緣沖梅方扮了扮鬼臉，“我們?cè)缇拖牒贸@個(gè)了，你才是湊巧的那個(gè)！”
“可惡啊，你們明明唱的也是情歌，怎么那個(gè)何老師就針對(duì)我？我知道了，他一定是看我長(zhǎng)得帥，又這么有才華，怕我把學(xué)校的女學(xué)生們魂都勾走了。”
“真不害臊啊，你！”
開(kāi)過(guò)玩笑之后，三人都陷入了有些微妙的沉默。
夏緣心里也想起彭雪對(duì)她說(shuō)的話來(lái)。
阿方也應(yīng)該明白，我和有兮對(duì)他的心意吧……
不過(guò)，要他去選擇，那對(duì)他來(lái)說(shuō)，那也確實(shí)也是一件殘忍的事情。
畢竟，那也意味著，要去傷害另一個(gè)人的感情。
有沒(méi)有兩全其美的方法呢……
大家在后續(xù)也商量確認(rèn)了一下吉他串燒的表演順序。
夏緣首先上臺(tái)，吉他彈唱《在那個(gè)不遙遠(yuǎn)的地方》。
接著林有兮上臺(tái)，獨(dú)唱《蘭山憶》，夏緣給林有兮吉他伴奏，算是完成夏緣之前一直以來(lái)的一個(gè)心愿。
這首歌是梅方送給林有兮的，夏緣拿走去唱歌總覺(jué)得過(guò)意不去。
接著兩人一起獻(xiàn)唱《一個(gè)像是夏天一個(gè)像是秋天》，夏緣一邊演唱，一邊吉他伴奏。
然后是兩個(gè)人一起表演歌曲《我知道》，因?yàn)槭潜容^偏向抒情的歌曲，需要更加專(zhuān)注于演唱，這個(gè)時(shí)候梅方就開(kāi)始登臺(tái)，為她們進(jìn)行伴奏。
而在第四首歌演唱完畢后，這才是到了梅方壓軸出場(chǎng)的環(huán)節(jié)。
梅方將為大家獻(xiàn)上原創(chuàng)歌曲，吉他彈唱《我樂(lè)意》。
以上就是整個(gè)吉他串燒的演出流程。
今天是二連進(jìn)擊！欠你們的更新，我都要還給你們！待會(huì)兒有第二章。
(本章完)
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