哥德巴赫猜想在數(shù)學(xué)界很有名，也已經(jīng)被廣泛接受了。

但是，盡管哥德巴赫猜想被廣泛接受，并且數(shù)學(xué)家們已經(jīng)證明了在特定的范圍內(nèi)它是成立的，但至今仍未得到完全證明。

這是數(shù)學(xué)家們的一個(gè)遺憾。

現(xiàn)在，李易解答出來(lái)了，不再是特定范圍內(nèi)成立，而是完全證明了哥德巴赫猜想，怎能不讓一個(gè)高年級(jí)的數(shù)學(xué)博士激動(dòng)？！

聽(tīng)到劉成的話，其他人都驚呆了。

“劉博士，你說(shuō)什么？他真的證明了哥德巴赫猜想？”

“劉博士，哥德巴赫猜想那么難，世界上這么多數(shù)學(xué)家都沒(méi)有完全證明，你說(shuō)剛才那人證明了？太扯了吧？”

“就是，這可是重大事件。你可不要亂說(shuō)。”

劉博士用力點(diǎn)頭，道：“我沒(méi)亂說(shuō)，他真的完全證明了。你們看，他寫(xiě)的答案，不僅證明了哥德巴赫猜想，而且還十分簡(jiǎn)潔漂亮。太完美了，沒(méi)想到哥德巴赫猜想居然是這樣證明的。看來(lái)以前我的思路就偏了，難怪研究了六年都無(wú)解。他真是個(gè)數(shù)學(xué)天才！咦，他人呢？”

劉成博士想再向李易請(qǐng)教，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)不在了。

林浩道：“師兄，他寫(xiě)完就走了。”

劉博士：“快！趕緊打電話告訴華文玉教授。”

華清大學(xué)的華文玉教授，是國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)界的泰斗，博士生導(dǎo)師，對(duì)于哥德巴赫猜想的研究?jī)A注了畢生心血。

當(dāng)博士劉成在電話里告知他這一驚人消息時(shí)，華文玉教授幾乎不敢相信自己的耳朵。

“你說(shuō)什么？有人完整證明了哥德巴赫猜想？”

劉成道：“老師，不光是哥德巴赫猜想。我們發(fā)現(xiàn)，納維-斯托克斯存在性與光滑性也被解決了。”

華文玉教授：“不會(huì)吧？你在哪里看到的？”

劉成：“在我們學(xué)院的墻上，九大難題墻。”

華文玉教授道：“哦？你趕緊把那答案拍照發(fā)給我。”

“好的，我已經(jīng)拍了，這就微信發(fā)給您。”劉成回道，迅速將李易寫(xiě)的答案發(fā)給華文玉教授。

華文玉教授迅速放下手中的工作，將手機(jī)里的圖片發(fā)到電腦上，再仔細(xì)研究。

屏幕上的每一個(gè)字符都仿佛跳躍著生命的火花，那是對(duì)數(shù)學(xué)真理無(wú)盡追求的見(jiàn)證。

華文玉教授看得很認(rèn)真，眼神從最初的疑惑逐漸轉(zhuǎn)為震撼，再到最后的狂喜。

李易的解答不僅邏輯嚴(yán)密，而且巧妙地避開(kāi)了前人多次嘗試卻失敗的陷阱，以一種全新的視角詮釋了哥德巴赫猜想的真諦。

“這……這怎么可能……”華文玉教授喃喃自語(yǔ)，雙手微微顫抖。

他深知，這份解答一旦公布于世，將徹底改寫(xiě)數(shù)學(xué)史，開(kāi)啟一個(gè)全新的時(shí)代。

華文玉教授立刻又點(diǎn)開(kāi)納維-斯托克斯存在性與光滑性的解答。

看完后，他驚呆了。

“太不可思議了，居然是這樣證明的？真是巧妙啊！”

華文玉教授立刻撥打劉成的電話，道：“剛才我看了，哥德巴赫猜想和納維-斯托克斯存在性與光滑性的解答太精妙了，堪稱完美！”

劉成：“老師，另外七道題目那人也寫(xiě)下了答案。只是我們?cè)趫?chǎng)的人功底不夠，都不知道是否正確。”

“哦？他一個(gè)人寫(xiě)了九大難題的答案？”

“是！而且不到半個(gè)小時(shí)寫(xiě)完的！”

“什么？快！其他幾道題的答案你也發(fā)給我。速度！”

“好，我這就發(fā)過(guò)來(lái)！”

劉成將另外七大數(shù)學(xué)難題的答案也發(fā)給華文玉教授。

華文玉教授如獲至寶，立刻研究起來(lái)。

很快，他驚呆了。

又有兩道題被發(fā)現(xiàn)是正確的。

但他也不確定其他五道題目是否正確。

華文玉教授立即召集了數(shù)學(xué)學(xué)院的核心團(tuán)隊(duì)，包括幾位在各自領(lǐng)域享有盛譽(yù)的教授和學(xué)者開(kāi)視頻會(huì)議。

他將李易寫(xiě)的答案發(fā)在群里，讓大家研究是否正確。

十幾分鐘后，一道道題目的答案都反饋出來(lái)了，完全正確。

頓時(shí)，會(huì)議氣氛變得激動(dòng)。

“各位老師，有空的現(xiàn)在就去九大難題墻看看。”

“好，我這就騎自行車(chē)趕過(guò)去！”

“我跑步過(guò)去！”

“我也趕緊過(guò)去，親自見(jiàn)證奇跡！”

數(shù)學(xué)學(xué)院的教授們，還有很多博士們、研究生都動(dòng)起來(lái)了。

他們都想見(jiàn)證數(shù)學(xué)史上偉大的一天。

華清大學(xué)的校園里，平日里靜謐的九大難題墻前，此刻卻聚集了密密麻麻的人群，從白發(fā)蒼蒼的老教授到青春洋溢的學(xué)生，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿了震驚。

眾人仔細(xì)審視著李易留下的答案。

起初，還有人在心中暗自懷疑，但隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越多的肯定聲在人群中響起。

“這……這真的是費(fèi)馬大定理的完整證明！”一位年輕的博士激動(dòng)得聲音都有些顫抖。

“還有這道，貝赫和斯維訥通-戴爾猜想，他的解法竟然如此簡(jiǎn)潔明了！”另一位教授驚嘆不已。

......

一時(shí)間，九大難題墻前成了歡呼的海洋。

他們知道，今天所見(jiàn)證的，不僅僅是幾道數(shù)學(xué)難題的解決，更是人類智慧的一次偉大飛躍。

“太厲害了！簡(jiǎn)直不敢想象，困擾數(shù)學(xué)界多年的九大難題，竟然在同一時(shí)間被同一人全部解答。太厲害了！”

“這人的數(shù)學(xué)造詣極高。一定要爭(zhēng)取到華清大學(xué)來(lái)當(dāng)博導(dǎo)，為我們國(guó)家培養(yǎng)更多的數(shù)學(xué)人才。”

“劉成，那人呢？”

劉成回道：“各位老師，那人看上去還是個(gè)大學(xué)生的模樣，他寫(xiě)完答案就走了。我也不知道他去哪里了，也不認(rèn)識(shí)他！”

“什么？寫(xiě)完就讓他走了？你怎么不留住他？”華文玉教授喝問(wèn)道。

劉成無(wú)語(yǔ)。

我怎么留住他？

我也不知道他寫(xiě)的答案全是對(duì)的呀，再者說(shuō)我也不可能非法限制人家自由吧？

“老師，他好像不是我們學(xué)院的！而且，他要走，我也不好攔他。”劉成說(shuō)道。

“不是我們學(xué)院的？那就更要找到他了！”

雖然劉成不知道怎么去找李易，但這群教授們有辦法。

“趕緊聯(lián)系保衛(wèi)處，讓他們查看監(jiān)控，一定要把那數(shù)學(xué)天才找出來(lái)！”

頓時(shí)，保衛(wèi)處開(kāi)始忙碌起來(lái)，從九大難題墻那里的監(jiān)控開(kāi)始查看，要找出李易是哪個(gè)學(xué)院的，找出他在哪里。

還分兩頭。

張藝菲已經(jīng)出來(lái)了，李易和她匯合后，兩人像是大學(xué)情侶那般，在校園里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后找了個(gè)路邊小樹(shù)林坐下聊天。

學(xué)校保衛(wèi)處的已經(jīng)從監(jiān)控上找到李易了，同時(shí)向華文玉教授等人說(shuō)了位置。

“走，我們這就過(guò)去。”

李易這邊。

張藝菲將頭靠在他肩膀上，甜甜地說(shuō)道：“李易哥哥，要是能一直這樣就好了。”

“是呀。遠(yuǎn)離喧囂，只有寧?kù)o。”李易拉著張藝菲的手，兩人很浪漫溫馨。

忽然，一個(gè)聲音喊起：“找到他了，他在這里！”

然后，一大群人圍了過(guò)來(lái)，還有十幾個(gè)保安，以及幾十個(gè)人，將李易和張藝菲團(tuán)團(tuán)圍住！

張藝菲懵了！

李易也驚了！

“？？？？？？？”

臥槽，哥是外校的，就溜進(jìn)校園來(lái)談個(gè)戀愛(ài)，至于出動(dòng)這么多人抓我嗎？


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