第496章
切不可人云亦云，隨波逐流，讓搬弄是非的長舌之人用話語控制住思想。
尤其是成年之后，更要著重培養(yǎng)獨立思考的能力。
只有這樣，才能不被販賣焦慮的無良之人影響心態(tài)，才能更加堅定自己。
課間休息，戴茗立刻彈語音給黃元基，把他從睡夢中叫醒。
黃元基以平生最快的速度穿好衣服，連洗漱都不洗了，直奔教室，終于在上課鈴響的同一時間，站在了教室門口。
“呼……呼，報告！”
班里不少同學(xué)笑出了聲，孟修賢緩緩道：“早啊，黃元基同學(xué)。”
黃元基撓撓頭，眼神閃躲，有些不敢看孟修賢。
“孟老師……不是你說可以逃兩次課的嗎？”
孟修賢真誠地笑道：“這才是真正十八歲的禮物，告訴你，也告訴班里各位同學(xué)，成年人的世界有多險惡，快進來吧。伊瑟，不記缺勤了。”
黃元基一路小跑回到座位，叫苦不迭。
孟修賢在講臺上朗聲道：“從你們來到南柯那一刻起，你們就不再只是某一個世界的人，你們會經(jīng)歷多個不同的世界，不同的年代，會比桃源的普通人體驗更多的美好，也會經(jīng)體驗更多的險惡。
“你們會遇到很多表里不一，口蜜腹劍的人和事，也會看到披著浪漫糖衣的毒雞湯，不小心喝下去，輕則身心不適，意志動搖，重則誤入歧途，無可救藥。
“感知險惡，我們身為老師能教，但真正難的是教你們?nèi)绾胃兄篮茫疫�有時間，我們以后慢慢一起成長。言歸正傳，我們來看民國時期一些典型界差特征……”
……
呂思卿的咎學(xué)課，除了繼續(xù)傳授咎語之外，就是講述一些除咎術(shù)語。
洪慶的功法課，依然挨個同學(xué)指點如何尋找竅穴，同時介紹丹藥這項幾乎高級除咎師必備的資源之一。
蕭煬聽完洪慶所說，才知道校醫(yī)室那些丹藥為何有那么神奇的效果。
首先制藥師要對基本藥理學(xué)十分熟悉，再輔以元力和藥材發(fā)生反應(yīng)，才能放大一些藥的藥效或者實現(xiàn)各種各樣的功能。
且煉制過程要求極其嚴格，開發(fā)一個新的藥方更是難上加難。
藥材搭配、劑量、比例、火候等等，差一絲一毫，便失之千里。
蕭煬連連咋舌，怪不得賣那么貴。
彭憶慈的術(shù)法課，著重指導(dǎo)學(xué)生練習控物飄浮之法。
不少同學(xué)目前還都是剛?cè)胄良墸B略有小成都算不上，只是腦子里卻已經(jīng)開始幻想搞一些騷操作。
比如晚上熄燈不用再下床。
比如睡在床上的時候渴了，就用元力控制水杯飄上來喝一口再放回去。
比如拉屎的時候忘了帶紙……
崔凌的技法課，重點在訓(xùn)練學(xué)生術(shù)法的精準度和穩(wěn)定性。
嚴苛的要求讓不少同學(xué)怨聲載道，直呼太難完成。
周六的選修課，荀穆看著熟悉的三人，抱歉地表示教無可教。
沒有新的學(xué)生加入，三個學(xué)期，荀穆已經(jīng)將九黎族相關(guān)內(nèi)容講完了，蕭煬和陸行簡的黎語水平完全可以正常交流。
蕭煬不想讓荀穆就此喪失上課的資格，他知道荀穆很珍惜站在講臺上的機會，便提議說不講黎學(xué)一樣可以，講傳統(tǒng)文化，講天文地理，講奇聞異事，都行。
荀穆很感激蕭煬，對于一個圖書館管理員來說，他的知識儲備量不比任何一位白鹿學(xué)院在職的老師少，教室里，一名老師和三名學(xué)生就像朋友一樣融洽。
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