等到畢業(yè)，連那根繩都沒了。

望著孟修賢那張標志性帶著儒雅氣質的方臉，蕭煬百分之一萬確定他這輩子都忘不了。

孟修賢笑起來還是給人一股如沐春風之感，聲音充滿磁性。

“各位同學，這個學期交流賽的具體日期已經(jīng)定下來，還有二十六天，為期一周，屆時會全校停課。

“有資格參賽的同學便去參賽，沒有資格參賽的同學也不用覺得遺憾，可以去巔峰賽道賽場觀看比賽，同樣是有很大好處的，還能為班里同學加油。

“目前我收到的消息是，天驕賽道，只要元力等級達到庚級四階，都可以獲得報名資格，截止日期是二十天后，人數(shù)不限，大家還沒達標的仍有機會，努努力說不定就行了，加油�！�

此話一出，寅三班教室里哀聲一片。

黃元基還是庚級一階，顧逸才庚級二階，以他們?nèi)缃袼奈逄於茧y沖破一個竅穴的速度來看，27天是無論如何都無法獲得參賽資格了。

511宿舍只有顧逸才一人沒戲，蕭煬敖貝自然不用說，謝不柔已經(jīng)庚級五階。

這就是正常良好的戀愛關系和不正常劣質的戀愛關系對一個學生的影響。

在入學之初，謝不柔和顧逸才的進度其實差不多，兩人天賦也差不多。

可就是兩人都談了戀愛之后，謝不柔越來越好，顧逸才的狀態(tài)卻越來越糟。

幸好及時止損，分手了，否則顧逸才遲早把他自己毀在這段關系里。

蕭煬聽完孟修賢的話，想的則是另一層面的東西。

他知道這個庚級四階的資格線，其實劃分得很有深意。

首先，當然是為了控制參賽人數(shù)，不然把香零山挖空也不夠四大學院學生和那么多觀賽人員住的。

據(jù)九寰局初步估計，四個學院，天驕賽道大約會有2700多人參加。

其次，能在三級下學期剛開學達到庚級四階的學生，天賦就算過得去了。

如果達不到庚級四階，說白了，要么是根骨實在太差，要么品性太差，沒能專心修煉，那么參加比試也沒什么大的必要。

最后，一般學生，都是在庚級四階之后才能熟練飛行，那么以庚級四階作為分水嶺，就可以很好杜絕一些能飛的學生對不能飛的學生絕對壓制的情況。

至于維級以上那些不用命寶飛的怪物……

算了，反正也不多，四大學院加起來可能都不到五十個。

次日，也是新學期的第一天。

國學課照常進行。

孟修賢的教學進度已然來到明朝，這個華夏歷史上極有特點的一個朝代。

不同于清朝在普羅大眾當中的不良印象，明朝這個朝代在許多學生眼里是具有傳奇色彩的，翻拍的電視劇數(shù)不勝數(shù)。

在孟修賢繪聲繪色的講述下，蕭煬了解到了許多他原本不知道的知識。

比如明朝皇帝的名字都是按照五行相生原則去取的。

比如明朝有各種奇葩皇帝，玩蟋蟀的，當木匠的，修道的。

比如明初律法規(guī)定殺死奸夫不論罪，也就是說你抓了隔壁老王個現(xiàn)行，可以直接當場將他打死。

咎學課，呂思卿重點講了那個新發(fā)現(xiàn)的默咎，并以此為引，介紹起咎的進化規(guī)則。

功法課、術法課和技法課，著重講實戰(zhàn)應用，尤其是技法課，幾乎變成飛行課。

怎么能夠平穩(wěn)流暢的飛行，是三四年級的重要內(nèi)容。

選修課，荀穆迎來了他的第四位學生。

繼蕭煬、陸行簡、邱若楠之后，閔齊也選了黎學。

想想還挺搞笑，就像一個英國人來了華夏選了英文選修課。

我修我自己。


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