他會在她需要的時候出現，卻又在她不需要的時候默默離開。


像一只小心翼翼試探的貓，既渴望靠近，又害怕被拒絕。


姜茯謠將這一切看在眼里，心中不禁有些好笑。


司卿這哪里是追求，分明是變相的討好。


她知道司卿的心意，但她始終無法回應。她心中裝著容珩，再也容不下其他人。


除了司卿的小心思，姜茯謠的生活也發生了些許變化。


巫村的孩子們對她充滿好奇，尤其是女孩們，總是圍著她嘰嘰喳喳地問個不停。


她們對山外的世界更是向往，對姜茯謠的知識和見聞更是渴望。


“茯謠姐姐，你說的那個‘女學’是什么呀？”一個扎著羊角辮的小女孩好奇地問道。


“女學啊，就是專門教女孩子讀書識字的地方。”姜茯謠耐心地解釋道。


“在那里，你們可以學到很多東西，比如詩詞歌賦、琴棋書畫，還可以學到如何管理家務、如何照顧家人……”


孩子們聽得眼睛都亮了，紛紛嚷著也要去女學讀書。


姜茯謠看著她們渴望的眼神，心中一動，一個想法漸漸成形。


她決定在巫村開辦一個簡單的學堂，教孩子們讀書識字，開闊她們的眼界。


于是，在司卿的幫助下，巫村的第一間學堂誕生了。


姜茯謠成了學堂的先生，孩子們成了她的學生。她教他們讀書寫字，教他們算術，教他們一些簡單的醫理知識，還教他們一些為人處世的道理。


學堂的消息傳到了山下，附近的村落也紛紛派孩子來求學。


姜茯謠的名聲漸漸傳開，人們都稱她為“姜先生”。


一日，幾個穿著儒衫的男子來到了巫村。


他們是山下鎮上的教書先生，聽聞姜茯謠開辦了學堂，便慕名而來。


他們原本以為姜茯謠只是個普通的村婦，沒想到她談吐不凡。


學識淵博，對經史子集更是信手拈來。


“姜姑娘，我們鎮上的學堂最近缺一位先生。”


其中一位年紀較長的先生說道，“不知您可否屈尊前往，代課一段時間？”


姜茯謠愣住了，她沒想到自己竟然會被邀請去鎮上當先生。


她下意識地看向司卿，卻見他正用鼓勵的眼神看著自己。


姜茯謠微微一笑，接受了邀請。


她想，去鎮上教書，或許能接觸到更多的人，也能為巫村的孩子們爭取到更多的資源。


在鎮上的學堂，姜茯謠講授的內容與眾不同。


她不僅教授傳統的經史子集，還加入了一些山外的見聞和知識。


她講到海外的奇珍異寶，講到沙漠的廣袤無垠，講到草原的牛羊成群……


起初，鎮上的學子們對這些新鮮的知識充滿興趣。


但漸漸地，一些人開始質疑姜茯謠的講述。


“姜先生，你說的這些都是真的嗎？我怎么從未在書上見過？”


一個學子問道，話語中帶著懷疑。


“是啊，真有你說的那么神奇嗎？不會是你自己編的吧？”


另一個學子附和道。


面對質疑，姜茯謠沒有生氣，也沒有反駁。


她只是微微一笑，說道：“眼見為實，耳聽為虛。我說的這些，你們或許不相信，但總有一天，你們會親眼見到。”


姜茯謠換了一種方式，她開始結合實際，用生動的例子來解釋那些看似荒誕的知識。


她講到地球是圓的，用了一個簡單的實驗來證明。


她講到潮汐的漲落，用月亮的引力來解釋。


她講到不同地域的風土人情，用她親身經歷的故事來佐證。


漸漸地，學子們開始接受姜茯謠的講述。


姜茯謠趁熱打鐵，開始講述朝廷江南的一些故事，還有當地的節日風俗。


她繪聲繪色地描述著江南的繁華景象，以及熱鬧非凡的節日慶典，聽得學子們如癡如醉。


“姜先生，江南真的像你說的那么好嗎？有機會，我一定要去看看！”


一個學子激動地說道。


“是啊，我也想去看看！”其他學子紛紛附和。


姜茯謠看著他們渴望的眼神，心中充滿了欣慰。


她知道，她的努力沒有白費，她成功地打開了這些孩子們的心扉。


這股“想要出去看看”的風潮，很快便從學堂蔓延到了整個巫村。


村里的年輕人開始蠢蠢欲動，他們不再滿足于祖祖輩輩生活在這片封閉的山村里，他們渴望去外面的世界闖蕩，去見識更廣闊的天地。


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