“首先，對于一個家庭來說，家庭的溫馨和諧才有助于小孩的健康成長，
  像第三組家庭，顯然家里其樂融融，歡聲笑語，這樣的家庭成長出來的孩子  首先他的性格是活潑的  ，
  我想畫面中冰冰小朋友之所以這么可愛！除了他本身就長得可愛，還有一個原因就是他的性格可愛，
  而促使他的性格形成的很大因素就是一個家庭的歡樂，
  電視機前的觀眾朋友們可以想象一下  ，如果你生活在一個矛盾重重，極其壓抑的家庭環(huán)境中  ，
  那么你會不會就會產(chǎn)生煩躁，抑郁的情緒思想！潛移默化之中  你會不會將這種思想感染給你的孩子，
  久而久之  這對孩子的心理影響有多大  ，我想我不說大家也可以體會得到，
  如果一個家庭吵架干仗，那么孩子注定會受牽連，輕則影響孩子的情緒，重則會使孩子年紀(jì)輕輕的就患上心理疾病！
  相反我想觀眾朋友們也看到了  ，三好家庭  每個人的想都是發(fā)自內(nèi)心的，從他們臉上的表情就可以看到他們是幸福的  ，這個家是溫馨的  ，
  作為兒女，和長輩開開玩笑這也是增進感情的一種方式，作為父母  ，將女兒視為自己的朋友  ，這樣的孩子無論在哪里都不會是自卑的，
  像劉平老師說的  ，一個家庭需要教育  ，教育固然很重要  ，可是孩子的心理健康，孩子臉上的歡笑才是更加難得的，”
  李艷說的有理有據(jù)，讓主持人小薩也是心里不得不佩服，但是，作為主持人，
  節(jié)目的收視率才是關(guān)鍵，所以，小薩開始了自己的一番總結(jié)：
  “親愛的觀眾朋友  ，劉平老師和李艷老師的觀念同樣重要，孩子是童真的  ，這份童每個人只有一次  ，
  作為孩子，我們的父母愛我們  ，作為父母，我們同樣愛我們的孩子，
  我們希望孩子以后能有個良好的前程  ，能成為一個不平凡的人  ，所以教育是至關(guān)重要的  ，
  每一位家長都不希望自己的孩子輸在起跑線上  ，同樣每一位家長都給予孩子最大的愛  ，
  但是我們在重視教育的同時  也要注重孩子的心理和身體健康成長  ，
  我想每一位父母都希望自己的孩子能讓自己驕傲的的同時更多的是希望孩子無論小時候還是長大以后都能夠開心快樂  ！
  下面我們來聽一聽羅平安羅隊長有沒有什么特別的觀點？  ”
  主持人小薩只是短短幾句話就利用高情商的發(fā)言緩和了現(xiàn)場的氣氛，
  他既沒有否定劉平和李艷的觀點，也沒有給與肯定誰到底是最對的，
  只是短短幾句話就將兩人的觀念融合在一起，同時將話題拋給了羅平安隊長！
  羅平安依舊淡定，開始了自己的分析：“三號家庭的小朋友的確是很可愛，可愛到連我都想沖上去抱抱她  ，
  但是那一個家庭的孩子的孩子又不可愛呢，孩子是父母的心頭肉，是一個家庭的希望，
  相比于孩子能夠接受多么高等的教育  ，我更希望的是孩子能夠健康快樂的成長  ，
  剛才大家也都看到了，冰冰的父親申斌讓自己母親去廚房拔掉了電鍋的電源，顯然相比于一好家庭和二好家庭的父母  ，這位父親是有一定的安全意識的，
  雖然有，但是不多，一個家庭，尤其是家里有孩子的家庭，一點安全隱患都不允許有閃失，
  電視機前的觀眾朋友們，切記，
  安全無大小，安全最重要，
  安全永遠是第一位的！”
  見羅隊長講完，主持人小薩做了最后的總結(jié)：
  “感謝大家觀看今天的家庭消防安全防范節(jié)目，觀看了三組家庭的直播實時畫面  ，我想大家也從中對安全知識有了新的了解  ，
  安全并不只是口號  ，更是行動  ，是舉手之勞之間  ，
  下面是廣告時間，下午三點節(jié)目繼續(xù)，再見”
  看電視廣告有多煩，你們知道嗎？
  不，你們知道，
  因為你們小時候也是這樣過來的，
  那么，現(xiàn)在為大家跳過廣告時間，
  “觀眾朋友們  大家好  ，我是主持人小薩，現(xiàn)在讓我們分別將鏡頭切換到三組家庭的小朋友，
  首先第一組家庭的劉浩軒小朋友這會正在學(xué)校認真上課  ，讓我們跟隨著劉浩軒小朋友的鏡頭，了解了解第一位天才小朋友，小學(xué)霸的一天，再看看劉浩軒這位二年級小朋友所在的學(xué)校到底有沒有對未成年人造成安全影響的地方，
  首先，值得一說的是  ，劉浩軒小朋友所就讀的小學(xué)正是我市著名的百大附屬小學(xué)，
  百大附屬小學(xué)常年以優(yōu)秀的升學(xué)率可是為我是培養(yǎng)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，
  百大附屬小學(xué)可謂是無數(shù)家長心中最好的小學(xué)，當(dāng)然，百大附屬小學(xué)的門檻也是相當(dāng)?shù)母撸�像普通家庭的孩子或者說是學(xué)習(xí)一般的孩子根本是跨不進這個門檻的，
  像如此名校，到底重不重視孩子的安全防范呢，讓我們看鏡頭，”

  主持人小薩說完，鏡頭隨之切換到劉浩軒身上，
  畫面中，體育課，年僅七歲的劉浩軒和他的同學(xué)們?nèi)�都整齊的站立在操場上，
  太陽狠毒，讓人有些安耐不住，
  體育老師是一名一米八小平頭，陽光帥氣的年輕人，
  “立正，稍息  ”
  隊伍整齊排列的站好，全班24位小朋友全都昂首挺胸，不敢動彈，
  “同學(xué)好！”
  “錢老師好！”稚嫩的童聲響徹操場
  “報數(shù)！”
  “1，2，3.……24”一聲聲稚嫩的童聲報數(shù)完畢
  “報告老師  ，二年級一班應(yīng)到24人，實到24人，請羅老師指示  ！  ”劉浩軒站出隊伍，對著體育老師回應(yīng)，
  沒錯，劉浩軒正是自己所在班級的體育委員，
  “立正，解散，”體育老師面無表情的命令學(xué)生解散！
  聽到老師解散的聲音  ，同學(xué)們?nèi)�都一哄而�?nbsp; ，
  各自在操場找到一個比較涼快的角落  ，三三兩兩圍成一團，
  體育老師看著是一哄而散的同學(xué)  ，心里也是十分無奈  ，自己剛來學(xué)校實習(xí)的時候，也曾盡職盡責(zé)的給孩子們上著體育課  ，
  像籃球  ，排球，長跑，短跑，他都試圖鼓勵孩子們踴躍參加  ，
  畢竟除了學(xué)習(xí)，體育也是十分重要，也許這些孩子中或許會有極少的體育天才  ，他們也可以通過專業(yè)體育科目培訓(xùn)的方式進入一個好的中學(xué)  ，一個好的大學(xué)  ，
  也許以后還可以入選國家隊  以另一種不同的方式為國家爭光  ，
  并不一定說只有學(xué)習(xí)好才可以成為棟梁  ，只有成績才可以說明這個孩子的優(yōu)秀！
  但是很快他就放棄了這個想法  ，
  只因為校長找他的一次談話  ，校長的原話是這樣的：


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