“這難道就是我教會了原始人識字的回報？”

　　風云在經(jīng)過最初的14詫異之后，很快就高興了起來。

　　成為圖騰戰(zhàn)士之后，身體的各個方面雖然都出現(xiàn)了很大的提升，無論是身體素質(zhì)，還是五感都要比普通人強了很多，但卻也不是十全十美的。

　　風云并沒有感覺到與智力相關(guān)的部分有明顯增益，換言之，就算是成為了蛻變戰(zhàn)士，他的智力水平與他還是普通人時也沒有太大的區(qū)別。

　　對于這一點，他是不太滿意的，雖然還沒有達到耿耿于懷的程度，但是在他的心中依舊算是一種遺憾。

　　在他的認知中，他已經(jīng)認定普通人覺醒，成為圖騰戰(zhàn)士，再不斷提升等級，應(yīng)該算是一種進化了。

　　如果進化只表現(xiàn)在了體質(zhì)方面，智力方面卻沒有獲得相應(yīng)的提升，就算不得完美，是存在著缺憾的。

　　人都是渴望完美的，風云自然也不會例外，所以他也曾經(jīng)尋找過解決之道，不過很可惜，即便他對身體的了解已經(jīng)達到了一定的水平，卻依舊未能如愿。

　　現(xiàn)在他因為教授原始人識字終于出現(xiàn)了與智力相關(guān)的變化，而且效果還相當?shù)牟诲e，實話實說，風云是相當高興的。

　　“只是不知道這種變化是永久的，還是只是暫時的。”

　　風云的頭腦還算清醒，并沒有讓自己沉溺在腦海中新出現(xiàn)的變化之中，而是敏銳地抓住了問題的關(guān)鍵。

　　如果這種變化是永久性的，對風云的幫助無疑是巨大的，但是如果只是暫時性的，那他就只是空歡喜一場罷了。

　　“該怎么去驗證呢？”

　　可是當風云想要去驗證的時候卻發(fā)現(xiàn)他根本就無從驗證。

　　“算了，就將結(jié)果交給時間吧。”

　　風云在開動腦筋想了好一會，依舊沒有發(fā)現(xiàn)可行之法后，索性放棄了，決定讓時間幫他找出答案。

　　他的腦海中的變化如果一直存在，自然是就永久性的，要是他腦海中的變化不久之后就消失，則證明是暫時無疑了。

　　風云的心靜了下來，繼續(xù)教原始人識字。

　　隨著時間的推移，風云開始發(fā)現(xiàn)還有新的驚喜在等待著他。

　　在他的耐心教授之下，特別當外族人知曉了，主動加入到學習之后，風云發(fā)現(xiàn)他腦海的光明非但沒有消失，反而變得越來越亮了。

　　隨著光明的亮度不斷增加，他發(fā)現(xiàn)他的頭腦也變得越來越清醒，只要他愿意去回想，一些原本他已經(jīng)非常模糊的記憶也會變得清晰起來。

　　如果集中精力，不斷去回想某段具體的記憶，一些他認為已經(jīng)忘記的細節(jié)也會清晰地呈現(xiàn)出來。

　　風云敏銳地察覺到這是一個非常好的機會，必須加以利用。

　　在接下來的一段時間里，他開始著重去回憶他曾經(jīng)認識的那些字，尤其是那些在記憶中已經(jīng)變得有些模糊的字。

　　等他將他認識的字，無論是從課堂學到的，還是他通過其他途徑認識的全部都回憶起來，在紙上寫下來，并進行了詳細標注之后，他并沒有就此停下來。

　　他又開始了新一輪的回憶，這一次是關(guān)于他在穿越到接觸到的各種發(fā)明創(chuàng)造。

　　伴著回憶的進行，風云驚喜地發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)生活在信息大爆炸時代的他腦海中儲存的知識之多之豐富遠遠地超出了他的想象。

　　他之所以之前沒有發(fā)現(xiàn)，完全是它們都沉淀在了他的大腦深處，無法提取出來而已，現(xiàn)在得益于他腦海中越來越亮的光明，這些知識就好似堆放在暗處和逼仄角落的物品，再也無法遁形了。

　　至此，風云才開始真正相信，他曾經(jīng)讀到過的一段話，人的眼睛其實就是攝像頭，會將見到的一切都記錄下來，并最終全部存儲在大腦之中，所以一個人腦海中的信息量遠比能夠回憶起來的要多很多倍。

　　為了防止這些寶貴的知識再一次沉淪在黑暗之中，風云調(diào)來了大量的紙張，除了吃飯上廁所，以及教授原始人識字之外，他將其他的時間都用在了記錄回憶起來的知識上了，連睡覺都顧不上了。

　　他不能夠確定腦中的光亮會什么時候消失，如果真的消失了，還有沒有可能再出現(xiàn)。

　　他不愿意去賭博，他要趁著這個機會，將能夠夠回憶起來的知識全部記錄下來。

　　他很清楚這些知識意味著什么。

　　如果他能夠?qū)⑺鼈內(nèi)�部都記錄下來，并將它們傳播開去，他現(xiàn)在所在的世界的文明水平將會得到極大的提升，最終就算依舊遠遠達不到他穿越前的水平，但是卻足以讓它的文明進程向前一下子推進好多好多。

　　一開始風云是想到什么就記錄什么，不過他漸漸發(fā)現(xiàn)這樣的弊端，很混亂，將來整理起來會變得非常麻煩，于是他開始轉(zhuǎn)變思路，按照他上學時學習的課本，分門別類地進行記錄。

　　在某一門類的知識記錄完畢之前，他絕對不會再去回憶其他門類的知識，除非是在不同門類之間有交叉的知識。

　　不過真正開始記錄之后，風云才發(fā)現(xiàn)他要記錄的知識是如此之多，光是將他曾經(jīng)學習過的課本默寫記錄下來就是一個浩大的工程了。

　　看著自己記錄下來的部分在腦海中回想起來的知識中所在的微小比例，風云就感到了一種隱隱的絕望。

　　幸好風云在穿越后得到了很好的磨礪，心理素質(zhì)提升了很多，很快就恢復了冷靜，排空雜念，專心記錄。

　　為了能夠更好地記錄，風云找了風貝和木蘭芝，讓她們協(xié)助他，雖然她們在記錄之上幫不上什么忙，但是她們可以為他磨墨，準備紙張，將他記錄好的知識裝訂起來。

　　此外，她們還可以照顧他的飲食起居，讓他可以將所有精力都放在知識的記錄之上。

　　風云的舉動沒有能夠瞞過巫，他特意親自來解了情況。

　　風云自然又將這一切都歸咎到了蒼天頭上，說他現(xiàn)在要記錄下來的知識是蒼天對他教授人們識字的獎勵，很珍貴，對部落的發(fā)展很有幫助。

　　巫沒有任何的懷疑，完全相信了風云的說辭，并且給予了他最大的幫助，到了最后，他都親自參與其中。(未完待續(xù)。)


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