2016年4月11日，千葉嘔心瀝血，就自己的動心歷史為話題，站在非常客觀的角度下，寫下了《續集，動心史修正》。

                  《動心史·一》

                  以下提到的是：

                  所有我盲目選的，

                  或所有盲目選我的，

                  或所有我動過心的，

                  或所有有可能對我動過心的，

                  而所有我在某一方面或某些方面劃為“崇拜”的需向之看齊的偶像的，雖然有些可能話都沒說過僅僅觀察過，以及那些連幻想都沒有幻想過的級別的這里就不提及了，正如死神里說的，憧憬是距離理解最遙遠的感情。

                  這里給崇拜下一個個人的新定義：

                  崇拜：覺得某個事物在某一方面比較好或某幾個方面比較好，就可以說成在這個方面上很崇拜他，而在其它某一個方面上可以是不了解他或者討厭他。

                  所以不都是戀愛哦！

                  算的上是戀愛的應該只有一個，

                  然而喜怒哀樂都是情！俗稱七情六欲。

                  開始倒帶回憶了……

                  由于僅僅只是第一人稱視角的個人回憶，與愿意說話而又真誠的人的部分，可能便是當年的事實或真相；與常常沉默不語或喜歡欺騙的人的部分，便得分為最壞的情況和最好的情況來討論，不過在這個以自私為主基調的社會里，80%以上是最壞的情況，不過愿不愿意相信美好就看你自己了，以前也寫過兩篇比較長的提到過情感史的綜合型日記，一篇名為《20110701璀璨星空  祈愿祈福》，四萬六千字；一篇名為《20160301如果還有人問我，你談過戀愛嗎》，一萬四千字，不過受到當時還陷在其中的影響，可能或多或少的加入了一些個人的情感色彩在里面，而這一篇算得上是寫比較簡潔和客觀的了。

                  我們學校是到6年級才可以住宿的，母親看我人還比較小，每天上學來回走兩小時的路很苦，就讓我5年級的時候跟村里一高年級的家門叔叔一起住宿了，第一個學期住宿的5年級小學生好多，晚上高年級的在上晚自習的時候，學校里都好熱鬧的，有的在摸黑借著燈光打球，有的在校園里的一間小賣部里跟人家一起看電視劇，有的聚在一起在校園內玩小游戲或說說話，有的好幾個一起在老師家里看動畫片或電視，比如阿凡提和奧特曼，有的在好幾個一起在老師辦公室里下跳棋……那場面是何其的壯觀和熱鬧，第二個學期學校可能是看到人多便開始收費，晚上人數從許多個減少到了個位數，晚自習時學校里異常地冷清，有一個很好的常留著短發的女孩自那之后就再也沒有過音訊了，感到很是惋惜。

                  復讀6年級的那一年，一同村同班的同學慫恿我說，“看，種種現象表明，她喜歡你，你應該快去表白”，在他的煽動下，我自己想想，嗯，很有可能確實是這樣，于是便買了幾張信紙，在新舊教學樓對角背面的那個小山坡上，開始寫起信來，具體寫什么內容記得不太清楚了，只記得更小的時候，姑姑常帶我去村里別人家看電視，而印象非常深的那一部便是新白娘子傳奇，我好像在信里提到過相關的內容或以此做過相關的類比，我躺在上坡上開始寫起信來，時而望著藍天白云，想想神仙下凡的樣子，時而望著對面的山坡發呆，寫完后有一次我偷偷的夾到她的一本書里，我知道她肯定看到了，是的，她一定看到了，她沒有上交給班主任，也沒有對我說什么。


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