他們的談話仍在繼續……

                  他有些怕生，對方又是個女生，剛開始見面、談話的時候，他感到有些緊張，他大學里還沒有這么談過，后來說得比較開，也就很隨意了。。

                  她問他為什么很少參加活動或社團。

                  他除了說學習之外，還說了那些活動跟他的夢想志向聯系不上。

                  她跟他講了一下自己的經歷和想法。

                  “所參加的活動不一定是跟自己的志向、夢想和信念聯系特別緊密的。只要跟自己不違背，只要是自己不討厭的，我是可以的。這樣也屬于拓展視野，”

                  她還告訴他，說話大聲一點，一方面能讓別人聽的清楚，因為有時候不止在跟一個人說。

                  她還告訴他，經常說，才能在關鍵時候，輕松的把自己想表達的意思說出來。

                  她還告訴他，說話要快一點，因為自己說話時別人不一定明白，或者清楚下個該說的是什么。這樣就算卡一下或者與自己原計劃不同也不用著急，別人看不出來，你快一點說過去就可以了。

                  她還告訴他，走路快一點，可以顯得有激情，這點她是從一本書上看到的。

                  她還告訴他……

                  說教完后，她還問了他幾個問題。

                  “為何退出呢？”

                  他回答了之前在第034章提到過的幾個原因。

                  “你的性格是家庭條件造成的嗎？”

                  他回答了之前在第007章提到過的幾個原因。

                  她還問了他家鄉、民族等家庭情況。

                  她說她也是農村的，她父親去打工之后，她母親也一起去了，

                  她覺得班級同學看那個人內向不說話或在同學們面前很自卑就給誰投票，這讓活潑樂觀的她很被動。他仔細思考了一下，確實也是這樣。

                  后來她通過主動向班級同學展示自己的家庭情況而得到了很多同學的支持。

                  她說受感動過，想在工作、學習上走上高端，一開始她也感覺到工作瑣事比較煩人，又鍛煉不了什么能力，提醒自己再堅持一下，看看怎樣，之后就覺得好多事中可學到好多東西，她參加了三個部門，接了四份家教。

                  之后，她還讓他總結一下她所講的話。以前同他談話的輔導員籍興文和心理委員瑞安邦也這么干過，也讓他總覺他們所講的內容。他想這可能是一個談話的技巧，既能有效的避免別人誤解自己的意思，又能補充和強化某一個觀點。

                  由于不可能面談的時候，邊談邊做筆記，他也是大概的總結了一下。

                  再之后，就是她強調那只是她自己的個人看法，

                  “你覺得適合自己的，正確的，你就實行”

                  “你覺得不對的，自己的更好的，就按你的”

                  “希望對你有所幫助”

                  這幾句基本也是談話慣用的結尾了。說白了就是套路。

                  之后，他還跟她說了一下自己的志向和規劃。

                  回去后，他盡可能把能想起來的內容記錄在了日記本上。

                  他還是向往常一樣，總結這個階段的生活后，準備開始下一階段的生活，不同階段的切換，他習慣性的更換一下昵稱和簽名，簽名相當于他每個階段的生活主旨，也就是那個階段座右銘的意思，新的網名代表著新的自己，那是已經跟過去道別了的自己。

                  下一章他大學的第三個階段進入第四個階段。


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