<b>最新網址：</b> “你——”
李清寧忍不住靠在肩膀上笑起來，她老公總是有此高論，她真的服了。
江陽很認真，“真的，洪山說的。”
洪山說他當初跟著石頭組樂隊的時候，就讓石頭他們這么忽悠的去彈了貝斯手，然后——他在樂隊里負責焊線頭，修音箱，修臺子，修效果器，在演出的時候要調音，在冷場的時候還要站出來來段街舞熱熱場子，至于彈貝斯，那反倒是順手搞搞的事情了。
李清寧在笑過之后，不由地嘆息一聲。
江陽這話也不錯。
貝斯手在國內樂隊的確是個很尷尬的存在，以女朋友為單位的話，鼓手一個女朋友，吉他手兩個女朋友，主唱四個女朋友，至于貝斯手——只有手。
普通人能聽出編曲里有貝斯的很少，導致玩這個樂器的人更少，玩不過癮想學專業的少上加少，學專業有想法的少之又少，有想法的進樂隊的更是少的可憐。
好不容易碰到一個大傻子進去了，最怕碰見啥也不懂的主唱說：“都他媽聽我的。”
然后，因為玩貝斯有水平的不行，就導致貝斯在國內樂隊里的地位很雞肋，缺了吧不行，沒有貝斯的低音，整個音樂就很空；不缺吧，許多人覺得貝斯手就是一個劃水的，除了嘣嘣嘣嘣啥也不會，哦，對，還能取個外賣，然后導致學貝斯和彈貝斯的更少，如此循環往復。
結果就是，只能忽悠半道出家的去彈貝斯了。
當然，作為一個音樂人，李清寧是知道好的貝斯手有多厲害的。
好的貝斯手還是可以很風騷，比主唱牛皮，就懟主唱；沒有主唱厲害就跟打鼓的玩兒，反正貝斯手風騷起來就沒女的什么事兒了。
而對于整個樂隊而言，貝斯的重要性就相當于火車之間的連接。
鼓是一個噪音樂器，沒有音高，有音高的吉他和鼓在一起演奏很難融合，這時候就需要貝斯了：給底鼓賦予音高，將鼓變為有音高的樂器，從而起到包好底鼓、托住吉他作用。
回到這樂隊排練上。
李清寧聽得出來，這支樂隊的鼓手不行，節奏不穩，導致貝斯很難配合，連鎖反應是節奏吉他融入不進去，從而導致整首作品的律動感不是很舒服。
李清寧剛才問的問題的答桉是鼓。
鼓是很重要的。
現場嗨不嗨，一半在鼓上。
勐張飛這鼓不穩，自然就泄了氣。他還是得跟著節拍器好好練一練，這屬于基本功。
樂隊又一次停下來。
主唱找節奏吉他，說他節奏不對，他想唱都不在調上。
節奏吉他也冤枉，找貝斯，貝斯覺得我更冤枉，明明是底鼓給早了，幾個人吵起來。
旁邊的大爺大媽們都看著直樂呵。
這樂隊排練好幾天了，幾乎很少見他們完整的唱下來。
大爺大媽們至今不知道這什么歌兒，只知道很吵。
但這不影響他們圍觀。
這樂隊的人時不時地爭個面紅耳赤，吵起架來賊有意思。
“怎么回事，怎么回事，譜子貓爺都給咱們了，都不用去扒譜，省了這么多事兒，怎么這首歌就是排不好？！”
“就這水平，咱們還參加什么柚子音樂節，趁早散伙。”
“你節拍那么趕干什么！干什么！干什么！趕不上春運火車啦！”
“怎么不說他遲了！我鼓都到撒哈拉，他貝斯還在太平洋狗刨呢。”
“行了，行了。”
江陽拉著李清寧走進去，阻止他們，“吵什么吵，再吵的話賣票啊，小品不能白看。”
“江陽。”
四個吵架的停下，又向李清寧打招呼。
石頭現在因為文老師在盯著劇場，所以就過來客串節奏吉他手。
然后洪山是貝斯手。
三哥是主唱，他忙道：“咱們別吵了，讓寧爺給咱們點兒意見。”
“對，對。”
鼓手勐張飛站起來。
這首歌的編曲都是李清寧寫的，所以李清寧對這首歌的律動和旋律都很熟了，她就剛才那段，一一指出他們的不足，最后才說到勐張飛——
“你——”
李清寧想了想，這基本功得練，不是說一說就好的，“我來演示一遍吧。”
她挽起袖子走過去。
“好，好。”
三哥忙不迭的答應，大魔王親自演示，這讓他們受寵若驚，他忙招呼勐張飛，“去去，把你那破椅子換了，把售票室能調節高度的椅子推——算了，我去吧。”
勐張飛這廝手上經常出汗，用舊那根鼓棒油膩膩的。
三哥怕怠慢了寧爺，讓他們等等，麻熘的鉆進小劇場的售票室，然后就傳來張竹小朋友的聲音：“你干什么，我椅子，我還要寫作業呢！哎，你拿我濕巾干什么——”
三哥沒理會她。
張竹只能跟著追出來，“別打擾我寫作業啊，快開學了。”
她見到了江陽和李清寧，不再對三哥不依不饒，過來打了一個招呼。
三哥在換了椅子以后，還要用濕巾擦鼓槌，江陽頓時覺得三哥這人真不錯，改天再整一首歌給他們，這種風格的歌也只能讓三哥唱了，因為李清寧唱不了。
勐張飛讓三哥別忙活了。
他這兒有新的鼓棒，剛買的，本來打算演出的時候用的，希望給自己帶來好的運氣。
三哥：“不早說。”
他接過布袋，遞過來.
張竹拿住，把布袋拆開，把上面的封紙刺啦撕掉。
勐張飛心疼。
這邊李清寧把自己的包遞給江陽，接過張竹的鼓槌，坐在椅子上，調節好位子。
她問：“嗩吶那一段——”
在《仙兒》這首曲子，李清寧把嗩吶單獨放在前面。
這段嗩吶很經典，放在前面的話，對于一個不出名的樂隊而言，只要嗩吶一響，馬上能把所有聲音壓下去，讓所有人注意力集中到樂隊上來。
張竹：“我來！”
她去售票室拿出來嗩吶。
江陽驚訝：“你還會這個？”
張竹說：“那當然。”
她小學的時候想學樂器，可報班太貴，然后她爸就想了一個餿主意，他們鄰居是爺爺以前單位的嗩吶手，就讓張竹跟著老爺子學嗩吶。
張大衛還很得意：“這不也是樂器？”
江陽覺得不對，這不是樂器，這是法器。
張竹學藝不精，現在雖然吹不好，但《仙兒》這首歌前面的嗩吶，她練習一段時間了，還是能吹下來的。
她看了看李清寧：“我來了啊。”
李清寧點下頭。
張竹吹響。
江陽只能說用張竹湊合一下吧，有點不熟練，磕磕絆絆的。
唯一優點是還在調上。
但大爺大媽們不這樣認為。
江陽聽到身后一大媽滴咕，她們覺得小姑娘吹得不壞，很有辦白事兒的感覺。
在張竹磕磕絆絆吹時。
李清寧一直抿著嘴唇在聽著，尋找那個節奏點，然后慢慢地抬高雙手，在快到那個點時，不忘耍帥的雙手轉一下鼓槌，然后勐地很有氣勢的敲擊兩個通鼓鼓面，同時底鼓跟上——
貝斯、節奏吉他同時加入。
轟的一聲！
氣氛一下子就起來了，大媽們本來還在討論白事兒，一下子被嚇一大跳。
他們瞪大雙眼。
這不是白事。
這是要詐尸啊！
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