施展出魔法的約爾，則不滿意地搖了搖頭。

    在詠唱的時候，還存在著幾分不自然。

    并沒有完全地將心靈詠唱與巨龍召喚（特殊）結合在一起。

    召喚出來的龍，也沒有以他的目標為第一己任，比如剛才召喚時，約爾所下達的指令便是掠奪財富。作為一頭報復心極強的龍，更是把掠奪的目標放在了剛才發出嘲諷聲音的人身上。尤其是坐在洛雪蒂旁邊的那兩人，一看就是富得流油，約爾把他們放在了第一目標上。

    可惜的是，召喚出來的龍反而自己爭斗起來了，這是約爾不滿意的點。

    魔法過后，周圍也響徹起驚訝的聲音。

    “這是什么啊，喂！”

    “超夸張的..這是巨龍的召喚？怎么跟我學會的完全不是一個概念！”

    “這就是詠唱重合帶來的額外效果嘛？”

    “詠唱重合，那是什么？”一些其他課堂的學生還沒聽說過這個概念，便提出了疑問。

    “這是伊古庫諾老師，剛剛在課堂說過的，說是同時使用兩種魔法的一種方式。”有人回答道。

    “那不是魔法之華嗎？”這名學生回道：“我雖然沒什么本事，但基本的常識還是有的。”

    “本來我也是這么想的，直到剛才伊古庫諾老師施展出了那個魔法。”

    討論聲，在周圍響徹著。

    柯西卻在眾人討論的時候，沉默地站起，向著外邊走去。

    “..舅舅，你要離開了？我們不找麻煩了嘛？”布東有些害怕地站起，深怕自己的舅舅柯西就這么丟下自己。

    以約爾剛才展露出的本事，哪里是自己能夠抵擋的。

    那雄渾的魔力，足以令他感到畏懼了。

    “那不是柯西大魔導師嘛！原來他是來找伊古庫諾老師麻煩的。”

    聲音不大，卻以一個速度傳開了。

    布東的話，以及后續學生的討論，讓柯西備受矚目。

    眾人的目光，如針芒刺背異常的銳利。

    柯西止住了腳步，他轉過頭用兇狠地眼神瞪著布東。這該死的蠢貨，就不知道跟著他離開嗎？

    他重新走了回去，做出舒展身體的動作，然后就這么平緩地在原先地位置上坐著。

    已經暴露找茬目的的他，在此刻的情況下，反而不能離開。今天的事，關注者何其之多，此刻離開的多，肯定會傳出他膽怯的消息。這對自視甚高的柯西而言，無疑是無法接受的成果。

    柯西坐下來之后，他還是提醒了自己的侄子布東，“..接下來別給我開口。”

    布東委屈地點頭，但他也清楚自己剛才做了什么蠢事。

    “那么，伊古庫諾老師，不跟我們講講什么叫做詠唱重合嗎?”柯西問道。

    他的問題把學生們的關注點都給轉移開來了。

    一個新的概念，很可能是前所未有的魔法技巧，他們可能在見證奇跡。

    這一點，對于追求魔法的眾人而言，足以讓他們暫時地忘卻其他的事情。

    “..同時使用兩種魔法的一種方式。”約爾依舊給出了這句解釋，只不過多出了后邊幾句話，“將兩個魔法的詠唱拆解，組合成一句新的詠唱，從而將兩個魔法特性共通，并增幅魔法的效果。”

    魔法拆解，這個概念眾人并不陌生。

    事實上，每一個魔法都可以拆解成固定的等式，也可以說是詠唱字符。比如小火球術便是兩個固定等式，所作用下的詠唱。而復雜的禁術魔法，甚至包含了成千上萬個等式。

    可問題在于，將兩個不同的魔法拆解開來之后，再組合在一起？這能行嘛？這是天方夜譚吧。

    約爾沒有用言語解釋，而是用實力的行動解釋，他再一次借用了布東的展示魔法，他的左右邊同時閃出了冰之花與火之花，然后打散開來，新的冰與火之花誕生在他的手心之中。具備著兩個相反的特性，看起來矛盾至極的花。

    “火之花的詠唱需要五個音，冰之花需要六個音，可他們組合在一起卻只需要五個音。”

    約爾分別詠唱出了字音，然后進行對比。

    組合的魔法，非但沒有增加詠唱的時間，反而縮短了？匪夷所思。

    復合魔法，便是將魔法融合在一起，但卻不是實質性質的魔法融合，而是將破壞力短暫地結合在一起，讓它們可以共同沖擊某一個點。然而這樣的魔法無一例外都會增加詠唱的時間，在施展方面也存在著許多問題。

    “這種事能辦到嗎？”布東完全失去了一個成年人的穩重，他拽著舅舅柯西那冗長的長袍問道。

    柯西抽了抽臉，干脆地甩開了布東的手，他不知道！

    “伊古庫諾老師，是什么魔法都能夠進行組合嗎？”

    約爾仔細地思考了一下，然后回道：“理論上是可行的。在魔法存在之前，所有的生物也只是驅使身軀進行戰斗，即便擁有魔力，卻不懂使用的方法。我們是探索者，自然要進行探索。”

    “那要如何組合？”

    在有學生提出這個問題之后，其他的學生也豎起了耳朵準備聆聽。

    哪怕是其他課堂的學生和老師也是如此。

    若是輕易便能辦到，這個詠唱重合的技巧恐怕會具備“跨時代”的意義。

    一個具備這種技巧的法師，可以輕易地擊潰其他同實力的法師。

    約爾抬起了手，連帶著黑布也跟著提起一些，他的爪子隔著黑布敲擊在桌子上。

    “..我可不記得我有那么多學生。”約爾很認真地說道，三十枚和晶，可不能白白被嫖。

    “伊古庫諾老師說的沒錯，你們這些人可不是我們這個班的。”

    “快走..快走!”

    即便被催促著離開，但卻沒有人有離開的意思。

    “..我要上你的補習班，伊古庫諾老師..”

    “那就沒辦法了..”約爾用為難的聲音說著，可陡然間卻變了一個態度，“只要繳納三十和晶即可，其他老師們也是一樣。”

    約爾將貪財進行得淋漓盡致。

    三十枚和晶的價格報出之后，學生群內暫時地響起了議論聲，但馬上便沉默了下來。三十枚和晶的價格確實十分高昂，可對于這些有家族資助的學生而言，咬咬牙還是出得起的。

    在收攏了全部地“學費”之后，約爾才回答了問題，“如何組合的方法，在于對魔法的敏感程度，簡而言之就是天賦..”

    他談了一堆，但這些東西基本都與天賦掛鉤。

    這讓本來熱情如火的學生，如同澆了盆冷水。

    “走吧..”柯西說。

    “不聽下去嘛，他好像真的很厲害..”布東佩服地說道。即便是掠奪走自己戒指的盜賊，但魔法的知識卻沒得說，有句話布東沒說，他的魔法知識讓他感覺甚至超過了柯西舅舅。

    “還有另一件事要干..既然得罪了，那就得罪到底。”柯西低聲說著，“他看起來很貪財的樣子。

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