秦尋和這個女生簡單的交流了一下之后，借用了她的畫板，畫筆，和小凳子。

秦尋身后不遠處，大家很有默契的以他為半圓，在兩三米外，圍了一個水泄不通。

矮個子在前，高個子在后，最后面的人踮起了腳。

徐洛洛憑實力站到了第一排，黃懷刷臉也站到了第一排。

四五十個人齊刷刷的看著秦尋。

不少人拿出手機拍照，錄視頻，有個膽子大的，還舉著手機越過王主任的禿頭，找到了最佳視角。

秦尋坐在小凳子上，看著水波蕩漾的湖面，沉默了一會兒，拿起鉛筆，在白紙上寫下一行字。

【再別京大】

這是地球上的《再別康橋》，藍星自作為地球的平行世界，自近代之后各自發(fā)展。

徐志摩，海子，等一些近代大師并不存在這個世界。

秦尋手中的筆尖沙沙作響，一個個字寫得不小。

“輕輕的我走了”

“正如我輕輕的來”

“我輕輕的招手”

“作別西天的云彩”

眾人看到這幾行字都驚了，但是誰也沒有開口說話，免得打擾秦尋的藝術(shù)創(chuàng)作，不然要被王主任抓去勞改的。

他們一臉震撼的神色。

這是做什么？

寫歌詞？

又有點像現(xiàn)代詩。

玩得這么花嗎？

四周一片安靜，秦尋繼續(xù)寫下去。

“那河畔的金柳”

“是夕陽中的新娘”

“波光里的艷影”

“在我的心頭蕩漾”

“軟泥上的青荇”

“油油的在水底招搖”

“在未名湖的柔波里”

“我甘心做一條水草”

大家看到這里，已經(jīng)看出一些味道了，知道這就是一首現(xiàn)代詩。

而且是一首優(yōu)秀的現(xiàn)代詩，很多學生沉淪在詩詞的意境里。

表達了作者的……依依惜別之情。

徐洛洛知道秦尋是在表演，看到那一句“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘”就出戲了。

她轉(zhuǎn)頭看向剛才被秦尋一拳打得樹干顫抖，落葉紛紛的柳樹，心想。

金柳是秦總的新娘？

那不就是夏寧姐？

秦總難道暗示以后要家暴夏寧姐？

好可怕！

忽然。

黃懷看著那一行行字，被觸動了，上前一步，用一種輕柔又飽含情感的聲音從頭到尾的朗誦起來。

“輕輕的我走了”

“正如我輕輕的來”

……

“那榆蔭下的一潭”

“不是清泉，是天上虹”

“揉碎在浮藻間”

“沉淀著彩虹似的夢”

“尋夢？撐一支長篙”

“向青草更青處漫溯”

“滿載一船星輝”

“在星輝斑斕里放歌”

秦尋聽見黃懷把詩里的情感抒發(fā)了出來，心中大喜。

他自己不愿意朗誦是因為覺得太矯揉造作。

不過現(xiàn)在有人愿意替自己矯情，他也在積極配合，加快了寫字速度。

黃懷深情款款。

“但我不能放歌”

“悄悄是別離的笙簫”

“夏蟲也為我沉默”

“沉默是今晚的京大”

四周一片安靜，只有風聲，只有水聲，只有樹葉沙沙聲，和黃懷的詩歌朗誦聲。

“悄悄的我走了”

“正如我悄悄的來”

“我揮一揮衣袖”

“不帶走一片……云彩”

秦尋寫完，黃懷念完。

四周的人學生們都沉默了，沒有掌聲，沒有喝彩聲，也沒有叫好聲。

他們靜靜地站在湖邊看著秦尋，體會著詩里面的情感。

依戀。

不舍。

傷寒。

沉默。

這些詩里面的情緒猶如一根根絲線，把他們的心臟纏成了一個繭，讓人堵得慌。

秦尋取下了畫板上的紙，起身走到王主任面前，雙手遞過去。

王主任雙手接過，只覺得這一張紙千斤重，身體都有些因激動而顫抖。

我不但沒挨打，反而還給學校帶來了這樣一首詩？

秦尋被自己驅(qū)趕，他不但沒有反抗，反而揮一揮衣袖，沒帶走一片云彩，還留下了這樣一首詩。

真是……慚愧。

王主任雙手捧著圣旨一般捧著這一張紙，嘆息著說道。

“秦先生，我很抱歉。”

秦尋嘴角露出一絲略帶涼薄的笑容。

“分手應(yīng)該體面，誰都不要說抱歉。”

說完，秦尋轉(zhuǎn)身，環(huán)視一周，看向沉默的圍觀自己的學生們，輕輕點頭示意。

他什么也沒說，邁著沉重的步伐往外走去。

學生們很自覺的讓開一條路，目送秦尋和徐洛洛遠去，上了一輛商務(wù)車。

不到一分鐘，車尾燈都看不見了。

不知道為什么，大家聽完秦尋寫的那一首詩之后，心里都有一種感覺。

秦尋他可能……再也不來了！

莫名的，他們感覺像是失去了一位親人，一位好友。

現(xiàn)場一片沉默。

黃懷看著車子消失在視野，深吸一口氣，轉(zhuǎn)身冷冷的看向王主任。

王主任看見黃懷的眼神，雖然面對的是一個學生，但是因為于心有愧，他的眼神竟然有些閃躲。

“黃同學，你這是……”

黃懷想到剛才秦尋落寞離場的背影，氣得打斷王主任的話，說道。

“王主任，秦尋到底做錯了什么？”

“您非要在大庭廣眾之下把人家驅(qū)趕去學校，毀了別人心中的夢想。”

“您知道這會給人家造成多大的心理傷害嗎？”

王主任是頭一次被學生指著鼻子罵，不由得一怔。

“我……”

黃懷沒有給他解釋的機會，轉(zhuǎn)身離開了人群。

王主任看著她離去的背影，長嘆一口氣。

真的是，我今天里外不是人。

忽然，他注意到周圍的學生并沒有散去，還圍著自己，很多人看向自己的眼神透著一股鄙夷。

王主任挺起大肚腩，恢復(fù)了往日里的威嚴做派，大聲說道。

“散了，都散了！”

“你們這是什么眼神？看什么看？”

“目無師長！”

話音剛落，人群最末尾響起一個男生的喊聲。

“惡心，真的惡心！”

“京城大學好歹是學習圣地，我們都是受過高等教育的人，怎么能因為網(wǎng)絡(luò)上一些閑言碎語，就平白無故驅(qū)趕一個人呢？”

王主任踮起腳，伸長脖子看向人群后，大聲呵斥道。

“是誰？”

“哪個班的？”

“站出來！”

沒有人站出來。

不過有人帶頭，現(xiàn)場頓時熱鬧起來。

學生們跟打游擊似的，當王主任看向左邊的時候，右邊的就有大喊為秦尋打抱不平。

當他看向右邊的時候，左邊的學生又騎臉輸出。

“秦尋這大半個月在學校，他到底為人怎么樣，大家都是看在眼里的，他能是網(wǎng)上說的那種人嗎？”

“他要真是網(wǎng)上說的那種囂張跋扈的人，他能裝那么久？”

“哪個惡人會和顏悅色的跟學生合影，而且來者不拒，都拍了幾千張了！”

“什么時候網(wǎng)絡(luò)的輿論能夠影響京城大學的決策，難道我們要用輿論定罪嗎？”

“還剩明天最后一天，為什么非要今天趕人？”

“連基本的體面都做不到嗎？”

“技校都不如，還說讓別人念你們好呢！”

……

王主任被罵得起了火，大聲吼道。

“你們要造反哪？”

“啊？”

“秦尋這大半個月的學習情況，你們不比我清楚？”

“啊？”

“一個一個的，明天不考試了？”

“今天不要復(fù)習了？”

“你們是不怕掛科嗎？”


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