第576章 我們不說
季如歌謙虛的笑笑，只說全靠大家捧場。她還年輕，是大家給自己的機會。
然后就是詢問楚校尉他們擅長什么兵器，她可以贈送對方。
楚校尉等人一聽眼前一亮，剛才的刀他們試過了，十分鋒利，比起朝廷給他們的要堅固很多。
如果用這種兵器上戰場的話，不敢說所向披靡，但多少也會少死點人。
“我這個是自己偷偷弄的，幾位大人還請保密。”季如歌送給幾位適合他們的兵器后，很認真的對他們說。
“我與楚夫人等人交好，也素問幾位大人的名聲，知道你們與馬將軍他們不一樣，是少有的赤誠為百姓著想的好人。所以這才冒著風險贈送幾位兵器，還望幾位大人理解。”
楚校尉等人聽后，對視一眼，視線再看季如歌的時候，帶著笑意。
然后將人虛扶：“季老板客氣了，今天我等只是來湯泉泡澡，并無他事。”
這話，顯然告訴了季如歌，這事今天大家都裝作不知道。
季如歌就很滿意對方的聰明勁，她本意就是拉攏對方，賣個好。
現在對方也配合，自然是最好不過。
“若是這北境多一些如幾位大人這般，或許也不是如今衰敗，混亂景象了�！奔救绺柽m時的嘆息一聲說道。
幾位大人聽后，只是唇角勾了勾，并未多說什么。
馬德祝那是有京城冉家幫忙，論實力還不如他們呢。但是人家卻是有個很強大的岳丈家，扶著他做到將軍的位置。
雖然是在北境這個不起眼的地方，但好歹也是個將軍。
這些年來，他們的戰功屢屢都被壓下，馬德祝將那些功勞據為己有，十足無恥的很。
但他們也說不得什么，他們不怕馬德祝，但是馬德�？康氖侨郊疫�有京城那幾家的人脈。
他們不能拿著一家老小的命，跟那些人拼。
這委屈，也就只能咽下。
是啊，若是馬德祝不在這里，或許北境不一樣了。
然這個想法，只能在腦子里有，卻不能說出來。
“季老板，你這東西也要注意點，別被有心人發現了。不然捅到了上面，不好說。”楚校尉還是有心提醒一下季如歌，讓她注意一下避避風頭
“沒事，你別聽他說的那般嚇人。咱們這里是什么地方？”一旁的胡校尉卻是隨意的擺擺手，繼續說道：“咱們這里可是北境，常年打仗什么的，隨手一抓都是惡人。手上有點武器，也是防身用的。”
“是啊，你不用太擔心�！币慌缘牟绦Ｎ疽哺m時解釋了一下。
季如歌聽后輕撫胸口：“沒事那真是太好了，我還以為自己犯了很大的事情呢�！�
“你手里有武器不是大事，但是你鍛造兵器這件事盡量別讓太多的人知道�！睅孜恍Ｎ菊f笑之后，還是很認真的給季如歌提醒。
季如歌點頭：“幾位大人，我也是無奈之舉。其實不瞞幾位大人，年前的時候就有一伙韃子翻山進入村子，想屠村。也好在之前我們早就聽聞這個村子會有韃子前來，就提前鍛造了兵器一直預防著。不成想，還真的有一伙韃子來這里……”
“韃子來過？”楚校尉等人聽完后，面色凝重，連聲追問季如歌。
不等季如歌開口，跟著季如歌身后的幾人就搶先回答了。
“是啊是啊，年前的時候來了百來人韃子呢�！�
“好在咱們在山上布了陷阱，又提前將武器精良了一下，不然……”后面的話沒有再繼續說，但在場的人都能明白。
“那些韃子呢？還有你們有傷亡嗎？”
“我們只是受了一些傷，那些韃子跑了。”季如歌可沒說，那些韃子跑了之后又回來給她打工了。
現在他們就是從他這里運送糧草，然后去換草原上那邊的牛羊馬匹。
互利互惠，相處的還不錯。
但這事，是決不能說出來的。
至少目前還不能說出來，不然一個栽贓說他們通敵叛國，那就麻煩了。
楚校尉幾人聽了也是驚詫，想不到在他們看不到的地方已經有韃子來過，卻被這個村子里的人給擋住了。
雖然只有百來人，可一旦攻破了村子，那勢必還會打來更多的韃子，攻城。
想到這里，他們的后背就竄起冷汗。
好家伙，要是靠他們現在手里的東西去跟韃子硬拼，那妥妥就是送死的份。
還好，還好。
幾人心中慶幸著。
然后幾人對視一眼，隨后去了一旁商量著什么。
過了一會，這才重新回來對著季如歌說：“季老板，我們想跟你談一筆交易。”
季如歌做了請的手勢：“那就隨我進村再說吧，這里委實不是什么好談話的地方�！�
幾人看了一眼四周，笑著點了點頭。
這是幾位第一次來到村里，看到村里的房子還有平整干凈的路面，以及不遠處傳來的朗朗讀書聲，以及偶爾看到路過的人，都是彬彬有禮的時候，他們都驚住了。
有些不敢相信自己的眼睛。
“季老板這村子里還有孩子讀書的地方？”蔡校尉聽到讀書聲后，有些好奇。
季如歌見狀，帶著他們過去看了一眼。
教室里孩子們都坐在位子上，跟著老師一起讀書。
一舉一動都透著天真可愛，先生們的互動也不再是刻板，老古董那種。
而是帶著不屬于他們的夾子音，靈活的動作，引導孩童們跟著一起來。
一番下來之后，孩子們趣味性很足，不多會就能自己背完一整首童謠和詩詞。
“這……”幾位校尉還從未見過這樣的教學方式。
老師這揮舞著手臂還有夾著聲音說話，與孩童們講話都帶著慈愛，笑瞇瞇的。
他們以前請的先生可不是這樣，一個個臉黑的很，愛答不理的。
孩子背不出東西來，就是戒尺上手。
這也導致，孩子都抗拒讀書，被打怕了。
越被打，越抵觸，成績更是一塌糊涂。
“先生都會根據孩子們的年齡不同，進行不一樣的教學。這里的孩子年紀偏小，什么都不懂，如果用那種對待大人的方式教學，適得其反，反而令孩子恐懼上學，懼怕讀書。”
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