剛趴下教室就突然安靜了下來。

        這種安靜是個學(xué)生都明白，那就是老師來了。

        江隅懶散地倚在椅背上，等待著老白進(jìn)教室后的表揚(yáng)，窗戶外老白背著手從后門往前門走，身后跟著一個背著書包的男生。

        江隅定睛一看，腦子突然一片空白。

        南緒身穿附中校服跟在老白后面在下一秒進(jìn)了教室。

        班上所有人看到新來的人都開始竊竊私語。

        只有江隅覺得頭皮都在發(fā)麻，那天在醫(yī)院里那種絕望、無助、似掉入海里怎么揮手也抓不住支撐點(diǎn)的恐懼感再次席卷而來。

        他聽不見周圍的人潮聲，只看見站在講臺上迎接著各位掌聲的南緒沖他莞爾一笑，“老師，我個子高，坐后面就行�！�

        南緒從美國回國不久，要不是學(xué)校安排他進(jìn)了三班，老白根本不會要。

        畢竟美國的教育方式和國內(nèi)是完全不同的。

        他看了一眼南緒后，指了指江隅，“江隅，這學(xué)校你開的？想坐哪兒坐哪兒？”

        教室的座位本來幾列幾行是安排好的，因?yàn)槎问�，江隅自己�?chuàng)新了一行出來，在教室里就格外的突兀。

        “你給我坐到段述旁邊去！”老白揮了揮手。

        江隅的思緒終于被老白給拽了回來，雖然很是打臉，但為了遠(yuǎn)離南緒，他只能搬去和段述做同桌。

        老白又朝著南緒說：“咱們班沒位置了，只能麻煩你將就坐一下最后排那個位置，”老白指了指江隅那個“特殊”位置，“希望位置不會影響你的高考成績，大家都是成年人，以學(xué)習(xí)為重�！�

        南緒不在意坐哪兒，他只要和自己這個弟弟一個班級就行，“謝謝白老師。”

        這節(jié)課在講物理試卷，江隅根本聽不進(jìn)去，南緒突如其來的轉(zhuǎn)校讓他有所不安，所幸坐在段述旁邊生理上被段述身上的味道安撫了些。

        江隅正準(zhǔn)備趴在桌子上睡一會兒就被老白給叫了起來，“江隅，你來說說這道題你是怎么理解的。”

        江隅站起身看著卷子上的題卻怎么也想不起來，他明明記得前兩天段述才給他解過，怎么今天他就忘得一干二凈了。

        “考試的最后一題和這題大同小異，我看你回答的很完美，所以想讓你把學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和大家分享一下�！崩习桌^續(xù)說。

        江隅手撐著課桌，皺了皺眉，他想去回憶這道題的解析公式，明明很簡單的，可是他腦子里那些東西好像被人用橡皮擦擦了一樣，回憶起來也只有潦草的印記，根本不知道這些印記在表達(dá)什么。

        老白：“江隅。”

        “對不起，老師，”江隅突然開口，“我不會。”

        他的回答不僅讓老白錯愕，坐在他旁邊的段述更是震驚。

        段述看江隅時發(fā)現(xiàn)他臉色有些不好，額角還出了些汗。

        老白雖然有些失望，但是也沒多說什么，揮手示意他坐下。

        江隅坐下后松了一口氣，茫然地盯著前方不知所措。

        “你前天還和我說了這題，你說用速度疊加法則……”段述側(cè)過身在江隅身旁低語，他懷疑江隅是因?yàn)檗D(zhuǎn)校生的原因才情緒不問題，絲毫沒想過江隅是真的不會這道題。

        段述的話讓江隅的眼神動了動，他面無表情地盯著段述，“說夠了沒？”

        段述啞然。

        “你以為你是誰？”江隅原本就因?yàn)槎问龊颓裎牡氖滦那椴缓�，現(xiàn)在段述還試圖教育他，自然給不了對方好臉色，“你也配說教我？”

        江隅說完，起身拿起書包不顧所有人的目光沖出了教室。

        老白站在講臺上一愣，氣得把卷子仍在桌上，“段述！你來講這道題！”

        -

        江隅快步下了樓梯往學(xué)校后門走去。

        上課期間，教導(dǎo)主任經(jīng)常在前門轉(zhuǎn)悠抓遲到的同學(xué)，江隅只能翻墻出去。

        翻墻這種事對于江隅來說就是小事一樁，可倒霉的是，剛出校門就撞上上次和他打架的alpha。

        -

        段述十分流利的把這道題的解析方式講了出來，在迎來老師的夸贊時，他陷入了回憶。

        這題，江隅不可能不會。

        因?yàn)椋�這么簡單的理論，江隅在幾年前教過他。

        那時候，江隅玩世不恭，經(jīng)常在物理課上讓老師為難，問出的問題老師還要查一整天資料告訴他。

        可是私下，江隅卻說：我問的都是物理基礎(chǔ)入門學(xué)，他身為老師都不知道，那不是誤人子弟嗎？

        江隅說：段述，我以后要做物理學(xué)家，你呢？

        江隅說：段述，咱們一起做物理學(xué)家，咱們永遠(yuǎn)在一起。

        江隅說：段述，我覺得你爸真厲害，要是我，我也愿意為了物理學(xué)去死。

        江隅說：段述，你不應(yīng)該被你爸的死束縛。

        后來，江隅走了，沒有任何預(yù)兆，也沒有任何道別，就好像從來沒有在段述世界里出現(xiàn)過一樣，除了回憶，什么都沒給段述留下。

        高二的國際物理競賽，段述以為那是他唯一一次可能見到江隅的機(jī)會，結(jié)果………

        “嗨，段述，你好，我叫南緒�！�

        因?yàn)橄萑牖貞�，段述連什么時候下課的他都不知道。

        南緒的聲音打斷了他的回憶，他撇了一眼南緒繼續(xù)做試卷。

        他記得這個人，在醫(yī)院里，對江隅釋放信息素的alpha。

        “學(xué)校里禁止隨意釋放信息素�！倍问雎犓破届o的語氣卻帶著警告。

        南緒笑了笑，“我想你對我和江隅有點(diǎn)誤會。我沒想過傷害他，他可是我最好的朋友�！�

        南緒加中了朋友二字。

        因?yàn)樵卺t(yī)院那天，他就看出來段述和江隅的關(guān)系不一般，只不過，他好奇的是這alpha與alpha之間………

        要是被南風(fēng)年知道自己的私生子是個aa戀，他還會接江隅回家嗎？

        段述果然在聽到朋友兩個字的時候手中的筆頓了一下。

        眼神里閃過一絲異樣，但很快就消散了。

        他想到剛才江隅看到南緒時的神情，以及他連物理都忘了。

        還有對自己的態(tài)度一百八十度的轉(zhuǎn)彎。

        這些都是因?yàn)槟暇w影響了他？到底是怎樣一個人，能讓他變成這樣？

        “關(guān)我什么事？”段述冷言道。

        “沒什么，就是想讓你離他遠(yuǎn)一點(diǎn)�！�

        


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