“無論在戰(zhàn)術(shù)上還是戰(zhàn)役上，軍事行動(dòng)都分為兩種形態(tài)。進(jìn)攻，或者是防守。如果雙方都進(jìn)攻，那就是對(duì)攻戰(zhàn)。如果都在防守，那就是相持階段。通常，我軍都避免相持作戰(zhàn)。因?yàn)檫@會(huì)消耗大量的物資和人力，相對(duì)來說相持作戰(zhàn)是戰(zhàn)斗力均衡的結(jié)果，這個(gè)時(shí)候最好的方法是談判，也空把大批的人力物力投入到里面要好。

　　在野外戰(zhàn)斗中，我軍通常會(huì)擺出步兵軍陣。對(duì)抗敵軍的步兵和騎兵，有一點(diǎn)大家要記住，我軍步兵絕大多數(shù)情況下不會(huì)參加進(jìn)攻戰(zhàn)斗。他們的任務(wù)就是，給騎兵提供一個(gè)可靠的可以移動(dòng)的基地。所以，拒馬鹿砦還有巨大的廂式車輛是步兵最主要的裝備。

　　無論何時(shí)，你們都要記得保障弩兵的安全是最重要的。盡管他們發(fā)射速度慢，卻非常的致命。一個(gè)手持秦弩的弩兵，可以在數(shù)百步外殺死一名從小經(jīng)受訓(xùn)練的武士。而此時(shí)，他可能僅僅訓(xùn)練了幾天或者幾個(gè)月。”云玥說道這里頓了頓，掃視了一眼下面的將校軍官們。

　　今天在講武堂講課，幾乎所有的團(tuán)以上將校軍官們都來了。無論是大字不識(shí)一筐的大老粗，還是喝過書院墨水的知識(shí)分子。他們都對(duì)自己的無敵統(tǒng)帥，有著莫名的崇拜之情。出道以來未嘗敗績(jī)，這是多么大的功績(jī)，他們的心里都憋著勁兒，希望可以達(dá)到云玥的高度。

　　有大老粗帶來了書吏在奮筆疾書，書院畢業(yè)的學(xué)員則是親自操刀。反正，下面都是炭筆在紙上寫字的“沙”“沙”聲，云玥非常滿意他們學(xué)習(xí)的態(tài)度。有意放慢了語速，不讓他們錯(cuò)漏過一個(gè)字。

　　年老的蔚獠坐在最前排，旁邊就坐著他的小孫子。云玥每說一句，那孫子就記錄一句，一手的梅花篆字寫的非常漂亮。

　　出門時(shí)候遇到了碰瓷兒，那只是一段插曲。韓非會(huì)教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈耍�看到有這么多好學(xué)不倦的學(xué)生，云玥還是蠻有成就感的。反正冬日里訓(xùn)練計(jì)劃也不重，就辦個(gè)班把后世的一些軍事理論教給這些師團(tuán)軍官。說不定，這里面就有隆美爾或者是巴頓一類的天才。

　　喝了一口茶潤潤喉嚨，云玥接著說道：“對(duì)于咱家的步兵來講，將敵人射殺在沖鋒的路上，才是他們要做的事情。無論敵軍是騎兵還是步兵，咱家的武器都有射程上的優(yōu)勢(shì)。炸彈這種東西，要集中起來對(duì)付敵軍的遠(yuǎn)程力量。例如弓弩手，可能今后還會(huì)加上三弓床弩。

　　有人會(huì)問，咱家的復(fù)合弓很好。射程比上弩箭還要遠(yuǎn)上一些，為什么就不給咱家裝備射速更加高的弓箭呢？

　　現(xiàn)在我就告訴你們，一個(gè)弓箭手的培養(yǎng)需要數(shù)年。還要挑選身高體檢，臂力強(qiáng)勁之輩。可對(duì)于弩手來說，這些都不是問題。他們只需要用腳蹬踏上弦即可，訓(xùn)練的時(shí)間也不會(huì)多長。根據(jù)齊將軍的經(jīng)驗(yàn)來講，一個(gè)弩手有兩個(gè)月就可以訓(xùn)練出來，射速雖然慢一些，但精度一般來說都沒有大問題，另外訓(xùn)練的費(fèi)用也非常的低。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)有時(shí)候就是拼消耗，誰耗得起就能夠取得最終的勝利。所以，這些廉家但可以大批培養(yǎng)訓(xùn)練的弩兵，就是咱們制勝的法寶。

　　還有人會(huì)問，為什么一定要步兵只負(fù)責(zé)防守。而不去進(jìn)攻呢？

　　其實(shí)這也很好理解，那就是為了避免傷亡。步兵肉搏是最兇險(xiǎn)，最為消耗兵力的戰(zhàn)斗。殺敵一千自損八百是為常態(tài)，咱們平?jīng)霾恍枰�用士兵的生命來填無底洞。每一名士兵的成長，都要十八年。而一枝弩箭的生產(chǎn)，卻僅僅需要一炷香的時(shí)間。

　　將來我們要面對(duì)的敵人很多，這個(gè)坑咱們填不起。

　　好了，現(xiàn)在說回到步兵戰(zhàn)術(shù)問題。我軍正面會(huì)擺放許多的拒馬鹿砦，防止敵軍騎兵沖擊。騎兵則在兩翼側(cè)后，一旦敵軍前鋒受挫。騎兵就應(yīng)該從兩翼，分別繞道出去。從敵軍側(cè)后進(jìn)行攻擊，這個(gè)時(shí)候弓騎兵要負(fù)責(zé)掩護(hù)，由重裝騎兵直接發(fā)起沖擊。”云玥在黑板上畫出示意圖來，將己方陣型和如何對(duì)付敵方都勾畫出來。這樣更加方便，這些師團(tuán)軍官們的直觀理解。

　　“下面，我們講騎兵進(jìn)攻。由于裝備了羚牛，咱們的重裝騎兵將會(huì)擁有更加厚實(shí)的鎧甲。沖鋒時(shí)，也可以更加的兇猛更加有沖擊力……”云玥這一堂課，洋洋灑灑講了一個(gè)下午。到了最后，云玥還創(chuàng)造性的與師團(tuán)長們展開了互動(dòng)。回答每一個(gè)人提出的問題，經(jīng)過這一堂課。師團(tuán)長們的戰(zhàn)術(shù)理論水平有了很大的提高，在戰(zhàn)術(shù)意識(shí)上也與云玥高度統(tǒng)一。

　　云玥堅(jiān)定的相信，下一次戰(zhàn)斗中。軍隊(duì)的整合力將更加的強(qiáng)，師團(tuán)軍官們理解自己的意圖，執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)任務(wù)也會(huì)更加堅(jiān)決。這對(duì)勝利來說，都是至關(guān)重要的。這一堂課的成功，極大了堅(jiān)定了云玥的信心。今后只要多上幾節(jié)課，就能在軍隊(duì)中孵化出一大堆的將軍來。

　　“聽侯爺一席話，勝讀十年書啊！”講完了課，云玥和蔚獠在講武堂喝茶。準(zhǔn)備晚飯就在這里解決，家里實(shí)在是太鬧騰。

　　“先生謬贊了，只不過是將一些想法灌輸給這些殺才罷了。他們都是從底層軍官一路打殺上來的，滿腦子還是金戈鐵馬那種殺戮。咱們也需要用尸山血河鑒證將士們的勇武，可那是敵人的尸山血河，而不是咱們自己人的。

　　打仗這東西總是死人，這不可避免。不過，咱們總是要死人越少越好。一人一個(gè)頭，掉了就長不出來。”

　　“也就是侯爺會(huì)在乎士卒的生死，無論是大秦還是東方六國。哪一位成名的將領(lǐng)是不是視人命如草芥。當(dāng)年的武安君一戰(zhàn)坑趙軍降卒四十萬，對(duì)趙國來說他是殺人的屠夫，可對(duì)大秦來說卻是功勛蓋世。”很明顯，老家伙并不認(rèn)同云玥的理論。打仗總是要死人的，過份愛護(hù)軍卒會(huì)讓軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力打折扣。老家伙一輩子都在研究軍事，這些東西他還是懂的。

　　云玥剛想反駁，忽然烏孫季長創(chuàng)了進(jìn)來。“兄弟，發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)來了。”(未完待續(xù)。)


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