關(guān)于蘇氏集團(tuán)的情況，柳月影抓住幾個重點(diǎn)匯報(bào)給蘇逸。

　　另外，柳月影還說了關(guān)于蘇氏工業(yè)園的蘇氏小學(xué)的最新情況，因?yàn)樗�知道他是挺關(guān)心這件事的。

　　對于這家蘇氏小學(xué)，蘇逸的確是非常關(guān)注的，這可能是他踏入教育的第一步，有可能影響到他在這方面上的決定。

　　在準(zhǔn)備了這么長的時(shí)間后，這所蘇氏小學(xué)終于開學(xué)了。

　　當(dāng)然，這次的開學(xué)，算是一次試驗(yàn)式開學(xué)，目的只是讓學(xué)校和學(xué)生都習(xí)慣新環(huán)境，好提前發(fā)現(xiàn)其中的不足之處，免得耽誤到學(xué)生的教育。

　　正因如此，蘇逸和柳月影才趁著還沒有到升學(xué)的時(shí)候，先進(jìn)行一次試驗(yàn)，等到九月份的升學(xué)期后，再正式開學(xué)。

　　在這一個學(xué)期里，蘇氏小學(xué)總共會有400位小學(xué)生入學(xué)，都是從一年級開始，而教師也全部到位，會輪流負(fù)責(zé)教育他們。

　　這個學(xué)期，主要是一個適應(yīng)期，讓老師和學(xué)生都可以適應(yīng)新學(xué)校，這樣在正式開學(xué)后，才可以給孩子提供最高的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們的學(xué)習(xí)效果達(dá)到最好。

　　畢竟，蘇氏小學(xué)是一所新學(xué)校，哪怕投入了很多資金和資源，但還是無法避免會有一些欠缺或不足的地方，先用一個學(xué)期的時(shí)間來仔細(xì)尋找學(xué)校的不足地方，再進(jìn)行改善，從而讓學(xué)校變得更好，也不用擔(dān)心會耽誤到孩子的教育。

　　在知道蘇氏小學(xué)已經(jīng)開學(xué)后，蘇逸不免有些期待。

　　據(jù)他所知，蘇氏小學(xué)在接受報(bào)名的時(shí)候，收到的報(bào)名表非常多，蘇氏工業(yè)園的員工，只要家里有適齡孩子都想讓他們到這所學(xué)校上學(xué)。

　　因?yàn)椋�蘇氏工業(yè)園的員工對這所蘇氏小學(xué)，都是有很大的信心，他們愿意相信蘇氏小學(xué)，可以放心的把孩子交給蘇氏小學(xué)。

　　主要是因?yàn)椋�蘇氏集團(tuán)在教育方面，做得還是不錯的，之前的蘇氏幼兒園，就非常成功，孩子在這幼兒園里，不但變得非常聽話，還學(xué)到了不少知識。

　　所以，對于這所蘇氏小學(xué)，大家都是充滿了信心，相信這學(xué)校不會比外面的學(xué)校差。

　　更何況，這次蘇氏小學(xué)只是一次實(shí)驗(yàn)性的開學(xué)，并不是正式開學(xué)，家長自然就更放心的讓孩子來上學(xué)了，就算這所學(xué)校不適合，也可以到下學(xué)期的時(shí)候選擇其他學(xué)校。

　　正因如此，在蘇氏小學(xué)接受報(bào)名后，有很多員工都帶著孩子來報(bào)名了，希望可以進(jìn)去里面上學(xué)。

　　這一來，蘇氏小學(xué)收到的報(bào)名表，比之前預(yù)測的要多得多。

　　只是，蘇氏小學(xué)才剛剛開學(xué)，而且也只是一次試驗(yàn)性的開學(xué)，暫時(shí)還不知道招收那么多的學(xué)生，最后，經(jīng)過隨機(jī)抽獎后，選擇了四百個孩子入學(xué)，成為蘇氏小學(xué)的第一批學(xué)生。

　　而蘇逸在知道這件事后，心里又有了一些想法。

　　從這次的報(bào)名數(shù)量來看，一所蘇氏小學(xué)應(yīng)該是滿足不了蘇氏工業(yè)園的員工需求，適齡孩子太多，已經(jīng)超過一所學(xué)校可以承擔(dān)的學(xué)生人數(shù)。

　　最重要的是，蘇氏工業(yè)園的規(guī)模還不停的擴(kuò)大，員工總數(shù)一直在增加，從來都沒有減少過，這說明適齡孩子會越來越多，希望到蘇氏小學(xué)上學(xué)的人，也是會越來越多的。

　　蘇逸認(rèn)為同是蘇氏工業(yè)園的員工，絕對不能厚此薄彼，不能有些員工的孩子可以到蘇氏小學(xué)上學(xué)，而有些員工的孩子則是沒有這個機(jī)會。

　　為了解決這個問題，他認(rèn)為應(yīng)該增加學(xué)位，借此招收更多的學(xué)生，滿足全體員工的需求。

　　只不過，蘇逸并不想為了增加學(xué)位，就貿(mào)貿(mào)然擴(kuò)招，不想一所學(xué)校里擠進(jìn)那么多人，學(xué)生太多的話，學(xué)校很多地方就會跟不上，比如空間，就是一個顯而易見的問題。

　　所以，他不會為了增加學(xué)位，就讓蘇氏小學(xué)招超過原來的設(shè)計(jì)人數(shù)。

　　一旦這所蘇氏小學(xué)的學(xué)生達(dá)到之前定下的人數(shù)，就不能再招收新生，必須保證在學(xué)校的學(xué)生都可以收到最好的教育，有足夠的活動空間才行。

　　這一來，蘇逸就算想增加學(xué)位，滿足更多員工的需求，也不能影響到這所蘇氏小學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　考慮到這些方面后，他覺得蘇氏工業(yè)園應(yīng)該再建造一所蘇氏小學(xué)，這樣既不會影響到第一所蘇氏小學(xué)，也可以提供更多的修為，滿足所有的員工需求，讓蘇氏工業(yè)園的適齡孩子都可以到蘇氏小學(xué)上學(xué)。

　　當(dāng)然，如果蘇氏工業(yè)園建設(shè)第二所蘇氏小學(xué)的話，蘇逸絕對不會搞特殊化，不會重點(diǎn)發(fā)展一所學(xué)校，只會兩所學(xué)校一起發(fā)展，絕對不會讓一所學(xué)校成為好學(xué)校，一所學(xué)校成為差學(xué)校。

　　兩所蘇氏小學(xué)的條件都要保持一致，每次招收的新生分配到兩所蘇氏小學(xué)里，不會根據(jù)成績和表現(xiàn)決定到哪所蘇氏小學(xué)，同時(shí)，老師也會隨機(jī)分配，每隔一年就或換崗位。

　　這樣的話，兩所蘇氏小學(xué)就可以保持一致，而不用擔(dān)心出現(xiàn)差異化。

　　因?yàn)樘K逸不想兩所蘇氏小學(xué)互相攀比，或許這樣可以讓學(xué)校更有上進(jìn)心，但卻會讓學(xué)生多了一種功利心，而且也容易出現(xiàn)不公平的情況。

　　所以，為了盡可能的公平，他還是希望兩所蘇氏小學(xué)都一樣，學(xué)生到哪所蘇氏小學(xué)都是一樣，而不會有什么不一樣的地點(diǎn)。

　　想到這點(diǎn)后，蘇逸當(dāng)即準(zhǔn)備行動。

　　接下來，他馬上聯(lián)系柳月影，把自己的想法告訴了她，讓她給一點(diǎn)參考意見。

　　結(jié)果，柳月影也是同意蘇逸的想法，也認(rèn)為蘇氏工業(yè)園的確是有必要再建設(shè)第二所蘇氏小學(xué)，而現(xiàn)在建設(shè)的話，時(shí)間上是最為合適的。

　　按照蘇氏工業(yè)園現(xiàn)在的發(fā)展，適齡孩子會越來越多，而第二所蘇氏小學(xué)建好的時(shí)間，正好可以為這些新增的適齡孩子提供學(xué)位，正好是最佳的時(shí)機(jī)，完全不用擔(dān)心會浪費(fèi)。

　　所以，柳月影的意見是和蘇逸一致的，也認(rèn)為蘇氏工業(yè)園應(yīng)該建造第二所蘇氏小學(xué)，為員工的孩子，提供學(xué)習(xí)的環(huán)境，好讓員工沒有后顧之憂，這可以更好的為工業(yè)園工作，孩子也是可以得到最好的教育，而不用在上學(xué)的路上浪費(fèi)太多的時(shí)間。

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