國家教科文組織。

程成正在工作，忽然收到了博客更新的通知，他頓時一個激靈，點開了通知消息。原以為是“才高九斗”又有新作發表，不想并不是“才高九斗”博客的更新通知，而是張昭的博客更新通知。

他關注的人不多，而且都是文學圈里的，之所以會關注張昭，是源于對方創作的那首《大魚》，那是被“才高九斗”推薦過的歌，并且還因此寫出了千古名篇《逍遙游·大魚》。他聽過歌后，順手就關注了張昭。

之后張昭一寫了一詩一文通過國民文學獎正賽審核，令他驚為天人，沒想到這個寫歌的大學生，竟然能寫出《神童詩》和《師說》這樣的作品，同樣可以名流千古。

之后他也一直期待張昭博客的更新，可好幾天過去，張昭的博客依然沒有動靜，讓他頗為遺憾。

沒想到今天張昭居然更新了博客，驚喜之下，程成連忙點開博客內容。

“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張……”

這是？

程成先是一愣，繼而一驚，接著又是一喜，張昭又出新作品了。只從第一句來看，文采斐然，氣勢磅礴。

“天地”、“宇宙”、“日月”、“辰宿”，想不氣勢磅礴都不行。

他隱隱有種預感，估計這又是一篇驚世之文。

“寒來暑往，秋收冬藏。閏余成歲，律呂調陽。

云騰致雨，露結為霜。金生麗水，玉出昆岡。

劍號巨闕，珠稱夜光。果珍李柰，菜重芥姜。

……

束帶矜莊，徘徊瞻眺。孤陋寡聞，愚蒙等誚。

謂語助者，焉哉乎也。”

一口氣讀完，程成內心早已震撼得無以復加了，這篇詩不像詩，詞不像詞的作品，徹底地顛覆了他的認知。

四字一句的寫法很新穎，至少他以前沒有讀過這類的古文，而且文中熔各種知識于一爐，首先從天地開辟講起，有了天地，就有了日月、星辰、云雨、霜霧和四時寒暑的變化，也就有了孕生于大地的金玉、鐵器、珍寶、果品、菜蔬，以及江河湖海，飛鳥游魚；天地之間也就出現了人和時代的變遷。

其次講到了人的修養標準和原則，對忠、孝和人的言談舉止、交友、保真等方面進行了深入的闡述。

之后講的是國家疆域的廣闊和風景的秀美，恬淡的田園生活，并贊美了那些甘于寂寞、不為名利羈絆的人們，對民間溫馨的人情向往之至。

可以說，通篇貫穿以統一的思想，脈絡清晰，語言洗練，并不比他看過的“才高九斗”寫的那篇《三字經》差。

那可是《三字經》，就連老師都忍不住夸獎其為“蒙學第一書”的奇文。

程成很激動，也很興奮，雖然張昭的作品不如“才高九斗”多，但其所展現出來的才華，完全不在“才高九斗”之下。

這真是令人難以想象，沒想到文化圈里一時間出了兩個驚才絕艷的天才。

接著，程成繼續往下看，因為張昭的博客內容還沒有結束。

“說來真是巧了，我也看過秦老的那個專訪，現在‘才高九斗’珠玉在前，本人不自量力，也編寫了一篇蒙學讀物，名為《千字文》……”

等到看完，程成總算弄明白了張昭為什么會突然發表新作品，原來是受了“才高九斗”的啟發，甚至在他想來，張昭可能是不想“才高九斗”專美于前，畢竟都是文人，彼此相輕，所以他也編寫出了這篇蒙學讀物。

《千字文》？

程成暗暗想著這里面有什么含義，為什么叫《千字文》？就像《三字經》那樣，因為是三字一頓，所以叫《三字經》，那么《千字文》呢？

千字文、簽字為……

程成嘴里喃喃念著，忽然渾身一震，似乎想到了什么。他重頭看了起來，并且默默數著行數，很快就數完了。

他發現，整篇文章每4字一句，一共250句，也就是正好一千個字。

難怪叫《千字文》。

不對，還有其它含義在里面。

程成又開始從頭看起，并且嘴里一邊輕聲讀著，這次看得非常認真，可以說是一字一字看過去，耗時也比較多。

等到看完后，他不由長長吐出一口氣！

果然，《千字文》所代表的不止是一千個字，更是一千個完全不同的字，沒有重復的字。

程成真的被震驚到了，一千個字，沒有一個是重復的，并且對仗工整，條理清晰，同時又兼具著文采，完全看不出是生搬硬造的，這到底是怎么做到的？

光從這一點看，似乎隱隱地比《三字經》還要經典。

厲害，真是太厲害了！

程成不敢想象還有這樣的猛人，震驚過后，他連忙站起身來，轉頭就沖向了主任辦公室。

“老師，老師，有篇奇文你一定要看一看……”主任秦書文坐在辦公桌后寫著東西，被程成突然沖進來嚇了一跳。

“下次進來前你可以敲一下門嗎？”秦書文直斥過去，要不是這小子是他曾經的得意弟子，他都想給他一個狠狠的教訓了。

“老師，你先看過再說。”程成直接把手機遞過去，他相信老師還沒有看到《千字文》，不然就不會是在寫東西，而是跟他一樣激動了。

“什么奇文？”秦書文接過他的手機，也頗為好奇，雖然這個弟子做事毛躁，但欣賞能力卻不弱，能被他稱為奇文的，一定差不到哪里去。

“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。

寒來暑往，秋收冬藏。閏余成歲，律呂調陽……”

秦書文讀得抑揚頓挫，眼睛越來越亮，等到讀完后，徹底地放聲大笑：“好！好！好！”

“老師，這是張昭寫的蒙學讀物。”程成在旁邊說道。

“蒙學？”秦書文一愣，接著連連點頭，“不錯，不過，這確實是一篇上好的蒙學文。”

“不但如此，老師，你知道它為什么叫《千字文》嗎？因為四字一句，一共250句，剛好一千個字，而且這一千個字沒有一個重復，是完全不同的一千個字。”

秦書文聽得又是一驚，連忙低頭看了起來，過了好一陣子才看完，果然跟程成說的一樣。

《千字文》嗎？這個名字實在太貼切了。

比起《三字經》，《千字文》略顯深奧了一點，但一千個不同的字，卻是非常適合作為蒙學讀物來用，因為光是這篇《千字文》，就能讓人學習一千個不同的字。同時文中的內容，也非常積極健康，包含各種學識，跟《三字經》如出一轍，相輔相成。

好，這也是一篇足以成就經典的蒙學讀物！


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