因為正值學生的放假期間，所以學校是不允許進入的，但不算高的圍墻站在高處便可以遠遠望見里面。
  看著這片自己曾經不愿再來的地方，方糖如今卻沒有了過多的焦慮。
  因為不管她走多遠，看多清，都能感受到李敬言牽著她的感覺。
  前些年早期在市中心的重點高中，現(xiàn)如今都開始往城郊遷移，并且從走讀變成了寄宿。
  雖然不得不說這樣做確實提高了升學率，但那堵高墻也確實禁錮住了無數(shù)學生的心。
  在沒來這里之前，方糖以為自己還會如同曾經那樣厭惡這個地方。
  但只有真正到了這里，她才能理解書中那句，“原先在里面的人拼命的想出來，可真正等你出來后卻又想要回去。”
  不過雖對地方沒有了厭惡，可她還是無法原諒曾經的自己。
  畢竟她就是困在這個地方才沒能看到奶奶的最后一面。
  奶奶去世的那天，正值她在進行期中考試，為了不打擾她學習，即使奶奶她老人家明顯感受到了自己身體的不適。
  但卻依舊只是通過班主任給她打了個電話。
  而之后奶奶突發(fā)心梗，她等趕到連其的最后一面都沒能見上。
  她曾無數(shù)遍的想過，要是自己當時能聽懂奶奶的意思，透過電話感受到她跟往日不同的擔憂和不舍就好了。
  興許要是自己勇敢一點直接請假，那結局會不會變得不一樣？
  自從奶奶去世之后，方糖就變得不愿意，也不會說話了。
  其實從小因為父母接連去世，在沒人引導的情況下方糖就不怎么說話。
  但很快這個問題就被奶奶所發(fā)現(xiàn)，再之后就一直很在意這個問題，并且不斷地嘗試和帶領方糖練習。
  不過即使這樣她也基本只在奶奶的面前才會說話。
  而在上了學之后，因為奶奶的鼓勵，雖然很不習慣社交，但起碼能跟同學、老師簡單的說一兩句話。
  可在奶奶離世后，方糖就又開始封閉自己了。
  一方面是難以接受親人的離世以及懊悔，另一方面則是認為沒意義，也沒有人會在意。
  她一開始說話被就是為了奶奶，也只有奶奶會在意她、關心她，奶奶離世后她自然沒有了說話的動力和意義。
  反正不說話也能做事，也能學習。
  之后的方糖就懷著奶奶想讓她考上好大學，能夠走出鄉(xiāng)村的愿望，死命的學習。
  即使沒有朋友，徹底不會說話了，那也沒關系，反正她也用不到。
  況且奶奶不在家了，她也沒有了回去的意義，除了極個別時間回去祭奠，她就一直待在學校里學習。
  就這樣經過不眠不休的學習，方糖最終成為了這座小縣城重點高中近幾年來唯一一位考上211大學的學生。
  當時的方糖只是想完成奶奶的遺愿，所以才會提前打工。
  那時的她除了這個以外，完全不知道自己為什么活著。
  而就在這樣的情況下，她遇到了李敬言，然后因為他徹底改變了她的人生軌跡。
  “嗯，這邊還有不少的蝴蝶啊。”
  李敬言前者方糖環(huán)顧四周后便發(fā)現(xiàn)原本荒涼的城郊，明明是裸露的黃土戈壁，但卻并非是寸草不生。
  一處處低矮的花叢錯落斷續(xù)的生長，吸引來了附近以花粉為生的蝴蝶。
  西北這個地方沒有那么多蝴蝶的品種，在野外花叢中見到的最多的是白色的菜粉蝶。
  而就在兩人走到花叢近前的時候，方糖突然發(fā)現(xiàn)了一只有點奇怪的蝴蝶趴在一朵花上。
  可以明顯看得的到它在掙扎，卻很難起身。
  眼見如此，方糖便湊到近前想要看看。
  而此時手還牽著的李敬言也發(fā)現(xiàn)了這邊的情況，隨后便也跟著一起靠了起來。
  這個時候蝴蝶依舊沒有太大的動作，要知道平常的蝴蝶這個距離早就飛走了。
  覺察到不對后，方糖便小心翼翼的拿手輕輕的罩住了那只蝴蝶。
  可因為她的另一只手跟李敬言牽著，所以顯得很是不方便。
  隨后李敬言便配合的將手托在了她的手底下，然后就這樣兩人合力將蝴蝶托了起來。
  等拿到近前后，兩人才明白了這個蝴蝶為什么那么反常。
  它不飛走的原因是因為，它只有半邊翅膀。
  一半翅膀是完好的，另一半則從根上斷掉，不知掉落在了何處。
  失去一邊翅膀的蝴蝶，別說是飛了，就連保持平衡站到那里都是問題。
  這樣下去自然過不了多久就會死了。
  但李敬言卻還想幫著它嘗試慢慢站起來，隨后方糖則也又將其放到了一株新的花上，希望它看可以簡單進食維持生命。
  而兩人的這番動作也吸引了一位上年級看守校門大爺?shù)淖⒁饬Α?br />  緩步靠近看到兩人手上的殘翼蝴蝶后，他微微搖了搖頭。
  “這蝴蝶不用管了，本來就活不長，救不活嘞。”
  對于老者的話，李敬言和方糖并不生氣，其實說的確實是對的。
  一個粉蝶的生命一般就只有10-15天，在這期間它還要完成授粉，交配的重任。

  聽上去起碼比朝生暮死的蜉蝣是要好那么一點。
  看著那朵花上盡力伸著自己口器想要獲得能量的蝴蝶，方糖沉默了。
  確實，一只菜粉蝶的死活也確實沒多少人在意，就花費大功夫能救活好像也只能活幾天，那看上去依舊沒有多大意義。
  但就在她打算緩緩起身的時候，李敬言又用手將那只蝴蝶捧了下來。
  “也許它想再多活一會，哪怕只是一會。”
  隨后他便帶著還在微微發(fā)愣的方糖跑到了學校一旁的文具店，然后買下了一瓶膠水的同時還找到了一只帶著羽毛裝飾的筆。
  等付完錢后，便帶著方糖蹲到了店門口的臺階上，又從店內借來了小剪刀后，便開始了他的計劃。
  其實看到他買的東西就已經能知道他要做什么了。
  很快在方糖的幫助下，李敬言將羽毛剪成了跟蝴蝶另一半翅膀相近的形狀。
  做完這個后，他便小心翼翼的嘗試用膠水完成跟蝴蝶身體的粘連。
  這個過程并不順利，因為害怕將它的另一半翅膀也給弄殘破，所以李敬言動作很輕，也很慢。
  好在一段時間過后，李敬言總算是完成了這一步。
  等在這之后，蝴蝶重新有了一個平衡點后已經勉強可以站穩(wěn)。
  隨后李敬言便又拿著剪刀盡量幫蝴蝶的羽毛翅膀再度進行修剪。
  很快原本殘翼的蝴蝶又變回了完整，只是翅膀一只白一只黑。
  其實到這一步，誰都不知道這么做有沒有意義，蝴蝶能不能再飛起來。
  但李敬言就想這么做，即使大家誰都不在意，但他在意。
  他想讓蝴蝶再飛起來，他想讓蝴蝶活下去。
  一開始，帶著黑白翅膀的蝴蝶跌跌撞撞，在李敬言的手背上走兩步就會磕一下。
  但隨著時間的推移，它逐漸的適應后便開始嘗試揮動自己的翅膀。
  一次，不成功，兩次，不成功...
  不知在過了多少次后，它開始能張開雙翼微微滑翔。
  而再之后，突然起了一陣風。
  風刮動蝴蝶那美麗的黑白翅膀，而感受到氣流的它也猛的用力揮動了自己的新翼。
  風吹過了，蝴蝶也飛起來了。
  看著它隨風飛翔后，李敬言轉過身用手抓住方糖的雙肩，微微搖動。
  “方糖！
  你說治好了一個蝴蝶，誰會在乎？半月的壽命而已，又有誰會在乎？”
  這句話說的很快，好像根本不是在提問，而像是已經有了答案。
  隨后還沒等方糖想出答案，李敬言就面對著她大聲的喊道。
  “我在乎！
  蝴蝶也會在乎！”
  聽到李敬言的話，方糖怔住了。
  是啊，蝴蝶也會在乎  。
  連蝴蝶都會在乎。
  既然總有人會在乎你，況且你所在意的人都因為你而在意了，那你又怎么能不在意呢？
  此時又一陣微風拂過，順著方向，方糖看到了那裝上新翼重飛的蝴蝶，隨后回過頭對著李敬言展顏一笑。
  上天是拿走了我的翅膀，可命定之人告訴我仍能飛翔！


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