陸栩朝著秦時(shí)月撇了撇嘴，一副‘你看，我猜的沒(méi)錯(cuò)吧，他什么德行我還能不知道。”

        秦時(shí)月先入為主，還是覺(jué)得唐瓷和他們是比較好的鄰居關(guān)系。

        秦時(shí)月：“你們都是一起長(zhǎng)大的嗎？那關(guān)系應(yīng)該很好吧。”她其實(shí)還挺羨慕這種關(guān)系的，她是家里的獨(dú)生女，父母又比較忙，基本搬去哪里做生意，她就跟著去哪里，每段友誼都不是很長(zhǎng)久。

        陸栩努了努嘴：“算是吧，不過(guò)我家離他們住的地方比較遠(yuǎn)，偶爾才見(jiàn)，他們相處的時(shí)間多。”

        陸栩：“他們那片的家長(zhǎng)都忙，唐瓷差不多是聞津翊帶大的，和親哥沒(méi)什么兩樣，我之前和唐瓷經(jīng)常說(shuō)，聞津翊是她撿來(lái)的便宜哥哥，不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，我覺(jué)得我要是有親妹妹，也不見(jiàn)得有聞津翊對(duì)唐瓷那么耐心，你是不知道……

        “誰(shuí)會(huì)像你那么沒(méi)良心。”聞津翊冷哼出聲。

        單單是從語(yǔ)氣里就能聽(tīng)得出他對(duì)陸栩話的不贊成。

        秦時(shí)月雖然外表比較成熟清冷，但其實(shí)她很八卦的，陸栩明顯是準(zhǔn)備接著說(shuō)些什么，結(jié)果就這么被岔過(guò)去了。

        她還想繼續(xù)上一個(gè)話茬接著聽(tīng)呢。

        陸栩卻嚷嚷著一定要聞津翊說(shuō)他到底哪里沒(méi)有良心。

        出租車(chē)上就一直這么吵吵鬧鬧的，氣氛十分歡快。

        此時(shí)還呆在陶藝室里的唐瓷卻有些犯了難。

        聞津翊說(shuō)讓她捏一個(gè)自己最擅長(zhǎng)的泥人，還要上次那種，可是上次文化宮的比賽是有題目的。

        當(dāng)時(shí)是以《我的爸爸》為主題，所以她直接拿著家里爸爸的照片捏的，現(xiàn)在沒(méi)有照片，她還真不知道從哪里下手比較好。

        小桃老師正在專(zhuān)注地捏陶瓷碗，低頭時(shí)間太久，脖子酸脹，一抬頭就看見(jiàn)了唐瓷緊緊地皺著眉頭，白皙的小臉上寫(xiě)滿(mǎn)了難色。

        小桃老師起身朝著她這邊走了過(guò)來(lái)：“怎么了？是沒(méi)想好捏什么嗎？”

        唐瓷：“想好了，但是又沒(méi)完全想好。”

        她有選擇困難癥，實(shí)在不知道要捏個(gè)什么樣的泥人好。

        小桃老師搬了個(gè)凳子坐在了唐瓷的邊上：“說(shuō)來(lái)給老師聽(tīng)聽(tīng)。”

        唐瓷：“我哥哥讓我?guī)退�捏個(gè)我最擅長(zhǎng)的泥人，就是類(lèi)似上次我們文化宮比賽的那個(gè)，小桃老師你說(shuō)我這次捏個(gè)什么比較好。”

        “捏個(gè)泥人啊，那你哥哥捏來(lái)干嘛的啊，是準(zhǔn)備擺在房間里，還是……”

        唐瓷的話脫口而出：“是送人當(dāng)禮物。”

        這件事唐瓷已經(jīng)深深地記在腦海里了。

        小桃老師：“是送給剛剛那個(gè)小姐姐嗎？我看她好像對(duì)陶藝課很感興趣。”

        “應(yīng)該是。”

        雖然內(nèi)心不是很想承認(rèn)，但是應(yīng)該就是送給那位漂亮姐姐的。

        小桃老師：“要是這樣的話，你要不要照著你哥哥的照片捏一個(gè)，一會(huì)兒要是捏不好的地方小桃老師還可以幫你摳摳細(xì)節(jié)。”

        在小桃老師提起的時(shí)候，唐瓷就知道這個(gè)可行，他雖然對(duì)捏泥人沒(méi)有那么熟悉，但是她對(duì)自己身邊的人都很熟悉，這也是上次她能夠在陶藝比賽上拿著爸爸的陶瓷雕像獲獎(jiǎng)的原因。

        只是……

        “小桃老師，我今天沒(méi)帶我哥的照片過(guò)來(lái)，我一會(huì)兒先回家取一下。”

        小桃老師已經(jīng)站在陶藝教室的榮譽(yù)墻邊上了：“不用，你們上次頒獎(jiǎng)的時(shí)候，小桃老師不是拍了一張你們的合照嗎，過(guò)來(lái)看看，這張行不行。”

        唐瓷差點(diǎn)把這事給忘了，如果是那張照片的話確實(shí)可以。

        他家里擺在書(shū)桌上的也是這張。

        “可以！”

        那她這次就捏個(gè)哥哥，至于聞津翊到底要送給誰(shuí)，她暫且先不想那么多了。

        ——

        接下來(lái)一整天的時(shí)候，唐瓷都在十分認(rèn)真地捏泥人。

        她很喜歡這種課外活動(dòng)，她可以一整天沉浸在自己的小世界里，全然不受外界打擾。

        唐瓷其實(shí)只花了兩個(gè)人小時(shí)就捏出了一個(gè)小人的雛形，只是還需要勾勒出更多的細(xì)節(jié)。

        等她連著做出了三個(gè)失敗品后，最后終于捏出了一個(gè)自己很滿(mǎn)意的泥人。

        唐瓷正高興地抬頭準(zhǔn)備和小桃老師分享，對(duì)著空蕩蕩的教室，她才想起來(lái)小桃老師剛剛有事出去了。

        她起身抻了抻胳膊，已經(jīng)可以聽(tīng)到手臂關(guān)節(jié)處在‘咯吱咯吱’作響。

        下雨天本來(lái)就有些陰天，這會(huì)兒天色已經(jīng)徹底暗下去了。

        墻壁上的時(shí)鐘時(shí)針馬上指到六點(diǎn)，聞津翊一向準(zhǔn)時(shí)，他應(yīng)該已經(jīng)在接她的路上了。

        只是走之前還要和小桃老師說(shuō)一聲。

        就是不知道小桃老師去哪兒了。

        她沿著走廊朝著一旁的教室里張望，找了半天踩在少年宮聲樂(lè)老師的辦公室看到小桃老師，兩個(gè)人正在閑聊。

        小桃老師聊得投入，還是聲樂(lè)老師先看到的她。

        聲樂(lè)老師推了推還在沉浸式聊天的小桃老師：“你出來(lái)太久了，唐瓷都找過(guò)來(lái)了。”

        小桃老師一回身發(fā)現(xiàn)唐瓷果然就在自己身后：“是捏好了嗎？我過(guò)去看看，晚上要不要一起去吃飯，柳老師想去附近吃燒烤，吃完我送你回去。”

        唐瓷：“晚飯約了我哥，她一會(huì)兒來(lái)接我。”

        “對(duì)，差點(diǎn)把這事忘了。”

        “那我們先回去看看吧，明天我過(guò)來(lái)幫你上色，再加上燒制的時(shí)間估計(jì)要兩天，你可以下周過(guò)來(lái)拿。”

        唐瓷在心底默默地算了算時(shí)間。

        聞津翊說(shuō)五一之前就行，下周從淮安回來(lái)再過(guò)來(lái)就來(lái)得及。

        “好，那謝謝小桃老師。”

        小桃老師像是大姐姐，聲音爽朗，從唐瓷身后推著她的肩膀朝著陶藝教室那邊走：“不客氣，誰(shuí)讓你是我的得意門(mén)生。”

        “來(lái)吧，讓我看看我的首席大弟子這次捏的成不成功。”

        小桃老師知道唐瓷上午的時(shí)候有兩個(gè)失敗的作品，這會(huì)兒走到未成品臺(tái)前，才發(fā)現(xiàn)前后一共擺了四個(gè)小人。

        小桃老師指了擺在最前面的那個(gè)，又指了指邊上的那個(gè)稍微小一些的泥人：“這兩個(gè)人哪個(gè)是？還是兩個(gè)都是。”

        唐瓷：“我覺(jué)得右邊的那個(gè)捏的比較好，左邊的那個(gè)我是按照照片上真實(shí)的身材比例捏的，到了后面捏臉總是覺(jué)得和身子不是很協(xié)調(diào)。”

        經(jīng)唐瓷這么一說(shuō)，小桃老師也發(fā)現(xiàn)了右邊的那個(gè)捏人的身材比例確實(shí)被改動(dòng)了一些，雖然身材比例看吒兒不太對(duì)，但是明顯要協(xié)調(diào)一些。

        小桃老師繞著那兩個(gè)泥人轉(zhuǎn)了一圈。

        心底想到了一個(gè)好辦法，然后開(kāi)始指著面前的那個(gè)泥人開(kāi)始現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。

        “這個(gè)好辦，小瓷你過(guò)來(lái)看，遇到這種情況我們可以給泥人做出一個(gè)弧度，頭部可以捏的比正常視覺(jué)中的大上一些，與身子的銜接部分可以用衣服進(jìn)行遮擋，這樣我們?cè)谝曈X(jué)上就不會(huì)覺(jué)得過(guò)分不協(xié)調(diào)；這種情況上色燒制后應(yīng)該會(huì)好很多。”

        唐瓷就這么看著小桃老師迅速地把她覺(jué)得已經(jīng)是‘失敗品’的小人捏成了‘藝術(shù)品’。

        “那這兩個(gè)人小桃老師都幫你燒制出來(lái)。”

        “可以嗎？”

        小桃老師明顯看到了唐瓷的眼里已經(jīng)開(kāi)始閃著光了。

        小桃老師：“當(dāng)然可以，到時(shí)候我們小瓷可以給哥哥一個(gè)，留一個(gè)放在家里當(dāng)擺件。”

        唐瓷覺(jué)得這絕對(duì)是今天最大的意外收獲了，她心底已經(jīng)開(kāi)始默默地期待著成品了。

        ——

        聞津翊是六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)過(guò)來(lái)接她的。

        外面的雨已經(jīng)晴了，烏云還在，夜色徹底暗了下來(lái)。

        聞津翊十分自然地接過(guò)唐瓷的書(shū)包：“餓不餓，先過(guò)去吃飯還是先去買(mǎi)手機(jī)？”

        “不是很餓。”她中午在少年宮的食堂吃了很多的面，這會(huì)兒還不餓。

        聞津翊：“那我們先去買(mǎi)手機(jī)，想好要買(mǎi)什么樣的嗎？”

        唐瓷回想了一下班上同學(xué)的手機(jī)款式，好像也沒(méi)有什么特別喜歡的。

        “可以打電話就行。”她也不需要什么其他的功能，她到現(xiàn)在除了學(xué)會(huì)登學(xué)校論壇，□□號(hào)還是劉典給她注冊(cè)的，她前后加起來(lái)也沒(méi)登陸過(guò)幾次。

        大家好像都對(duì)上網(wǎng)很感興趣，她倒覺(jué)得還沒(méi)有捏泥人開(kāi)心些。

        聞津翊也發(fā)現(xiàn)了唐瓷的心情好像不錯(cuò)：“今天捏泥人捏的順利嗎？”

        “嗯嗯，還是很順利的，不過(guò)哥哥，我要先保密一下，等你帶我去淮安看完陶藝展，我再把那個(gè)給你。”

        聞津翊玩味地笑：“怎么，怕哥哥拿了東西就不認(rèn)賬了？哥哥是那種人？”

        黑暗中兩個(gè)人看不見(jiàn)對(duì)方的表情，只能聽(tīng)見(jiàn)唐瓷的聲音。

        “害人之心不可有。”

        聞津翊的笑容微微僵滯在臉上，等著唐瓷接著往下說(shuō)：“還有呢。”

        唐瓷縮了縮脖子，一臉無(wú)辜：“沒(méi)了啊，害人之心不可有，哥哥你之前教我的。”

        聞津翊聲音冷冷的，語(yǔ)調(diào)也變了變：“那你記不記得哥哥還教過(guò)你一句話。”

        “什么？”唐瓷眼底有些迷茫。

        “走路的時(shí)候要乖乖看路。”

        聞津翊的話音剛落，唐瓷就十分精準(zhǔn)地‘啪嗒’一聲踩進(jìn)了地面上一小灘積水里，順帶濺到了一褲腳。

        “哥！你是不是故意的。”

        好了，不用回答她。

        他一定是故意的！


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