在他邊上的書(shū)桌邊，費(fèi)珍娥在磨墨，而朱媺娖卻是非常認(rèn)真地寫(xiě)著，把張明偉所說(shuō)得記下來(lái)。
不是張明偉要使喚她們，而是……實(shí)在是他的那個(gè)毛筆字，狗爬一樣的，拿不上臺(tái)面。
雖然張明偉有想過(guò)弄那羽毛筆這種硬筆，但關(guān)鍵的是，他一直是打字的，就算用硬筆寫(xiě)，那也是難看的。
而且就算張明偉寫(xiě)了，那肯定都是簡(jiǎn)體字，崇禎皇帝等人看得也會(huì)吃力。
所以，最終他口述，朱媺娖記錄了。
除了朱媺娖因?yàn)橐?jiàn)過(guò)張明偉寫(xiě)毛筆字，大概猜出了原因之外，其他人都以為張明偉的架子比較大。不過(guò)公主都沒(méi)意見(jiàn)，其他人也不敢有意見(jiàn)。
此時(shí)，穿越帶來(lái)的一個(gè)副作用，就是記憶力超強(qiáng)，開(kāi)始體現(xiàn)出厲害了。
張明偉以前查閱過(guò)一篇“明末大批量生產(chǎn)米尼槍的科技樹(shù)”的文章，另外，他也買(mǎi)過(guò)一本《16-17世紀(jì)西方火器技術(shù)向中國(guó)的轉(zhuǎn)移》，為了寫(xiě)明末穿越歷史，那是真得下功夫查過(guò)相關(guān)的資料。
而此時(shí)，張明偉閉著眼睛回憶，基本上能回憶個(gè)七七。緩緩說(shuō)出來(lái)，就好像他不是在背，而是他就懂這些學(xué)問(wèn)一般。
或許是第一次回憶這么多且又很專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，張明偉的速度有點(diǎn)慢，因此，很久之后，他才說(shuō)完睜開(kāi)眼睛。
“先生，還有么？”朱媺娖打了個(gè)哈欠，保持著手寫(xiě)的姿勢(shì)，不過(guò)還是有點(diǎn)興奮地問(wèn)道。
張明偉看看她邊上放著的一疊稿子，便伸手過(guò)去拿，同時(shí)說(shuō)道：“我先看看！”
之所以如此，是因?yàn)檫�有一些圖片，他沒(méi)法說(shuō)出來(lái)，如果稿子可以了的話(huà)，他就準(zhǔn)備自己畫(huà)了。
不過(guò)，等他拿到稿子一看之后，卻是有點(diǎn)傻眼了。
豎排，從右到左書(shū)寫(xiě)，這還沒(méi)什么，最關(guān)鍵的是，竟然沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，而且還不分段，這就讓他難以忍受了！
想當(dāng)年，他寫(xiě)網(wǎng)文的時(shí)候，那是一句話(huà)一個(gè)段，讀者看了都說(shuō)好。反而是不分段的那種，看得腦殼痛。
于是，張明偉便認(rèn)真地對(duì)朱媺娖說(shuō)道：“我說(shuō)得這些都是技術(shù)稿子，要求比較嚴(yán)格，必須明白無(wú)誤地傳達(dá)給別人。如果某個(gè)地方理解稍微有點(diǎn)不對(duì)，就很可能做不出想要做的東西。你這樣書(shū)寫(xiě)不行，我來(lái)教你！”
其實(shí)，斷句是讀書(shū)人的基本技能之一。當(dāng)然了，雖然是基本技能，但遇到一些比較復(fù)雜的句子，斷錯(cuò)句也是有的。
就拿張明偉這個(gè)大白話(huà)來(lái)說(shuō)，就算沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，其實(shí)也不會(huì)有歧義。但至少在張明偉看來(lái)，這實(shí)在太難看了。
朱媺娖一聽(tīng)他要教她東西，頓時(shí)興致更高，連忙小雞吃米般地點(diǎn)頭。
從傍晚時(shí)候聽(tīng)到張明偉竟然說(shuō)出那么新奇的結(jié)論之后，她就對(duì)張明偉的學(xué)問(wèn)變得更是感興趣了，恨不得張明偉一下就都教給她！
不過(guò)她當(dāng)然也知道，張明偉自從穿越來(lái)大明之后，就一直忙個(gè)不停，不但每天很晚才睡，甚至有時(shí)候都忙得忘記吃飯，她又怎么好意思去擠占先生的時(shí)間。
張明偉倒不知道她腦子里想了那么多，拿過(guò)毛筆，把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)示意了一下，并做了簡(jiǎn)單介紹。
古代讀書(shū)人，私下里其實(shí)也有句讀，就是類(lèi)似標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。不過(guò)很顯然，并沒(méi)有后世標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的全面。張明偉隨口一說(shuō)，朱媺娖便連連點(diǎn)頭，表示明白。
看她這樣子，張明偉一時(shí)興起，便指著一些段落問(wèn)她，想知道她到底是不是都了解了？
結(jié)果，張明偉又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)情況。就是朱媺娖以前從未接觸過(guò)這方面的知識(shí)，因此雖然能看懂每個(gè)字，但是卻不理解這些字連起來(lái)之后的意思。
有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)之后，張明偉便仔細(xì)去看她記錄的這些稿子，他又發(fā)現(xiàn)了一些毛病。就是因?yàn)榭谑龅脑�，也有口音的�?wèn)題，因此，在這些稿子中，有不少錯(cuò)字和別字。
這不是朱媺娖的文學(xué)水平低，而是因?yàn)樗龑?duì)這方面不熟悉。
沒(méi)辦法，張明偉只好指點(diǎn)朱媺娖改錯(cuò)別字，這讓朱媺娖有點(diǎn)羞愧的同時(shí)，就更加的專(zhuān)注。
過(guò)了好久之后，總算是把稿子的錯(cuò)別字都給改完了。
這中間還有個(gè)插曲，就是張明偉所說(shuō)要改的字，還不是簡(jiǎn)體字，因此必須和朱媺娖溝通，有時(shí)甚至也要問(wèn)下費(fèi)珍娥的意見(jiàn)才能確定這個(gè)字到底該怎么寫(xiě)。
這個(gè)情況，讓張明偉感覺(jué)朱媺娖并不是一個(gè)很好的書(shū)記員了。
這些稿子他要改一遍不說(shuō)，讓朱媺娖拿去給皇帝的話(huà)，也無(wú)法回答皇帝的一些問(wèn)題，這就又要張明偉親自去才行。包括去和工匠溝通，也就離不開(kāi)他了。
可張明偉自己有太多的事情要忙，比如錦衣衛(wèi)新軍的整編，牢房里關(guān)著的周延儒，讓周文鎮(zhèn)監(jiān)視那些人的情況等等，事情太多了。
想著這些，張明偉在心中不由得感慨：看來(lái)自己的身邊，還是要有一個(gè)專(zhuān)業(yè)人才行�。�
他正這么想著呢，忽然之間，一個(gè)人名就崩了出來(lái)。
“啪”地一聲，張明偉一拍手，興奮地說(shuō)道：“我想起來(lái)了，我想起來(lái)了！”
“啊，先生想起什么了？”朱媺娖一聽(tīng)，不由得也跟著興奮起來(lái)，連忙問(wèn)道。
張明偉聽(tīng)了，便看著她，高興地說(shuō)道：“有一個(gè)人，眼下應(yīng)該是在當(dāng)教諭，不過(guò)他是我需要的好幫手。等天亮之后，你幫我去宮里向你父皇要這個(gè)人，讓他盡快來(lái)京報(bào)到！”
有人才�。≈鞁墛坡�(tīng)了，也是高興，連忙答應(yīng)了下來(lái)。
正在這時(shí)，卻聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)了雞叫打鳴聲。
“……”張明偉聽(tīng)得有點(diǎn)傻眼，這就通宵了？
于是，他轉(zhuǎn)頭看向朱媺娖道：“你還是先去休息吧，晚些時(shí)候再進(jìn)宮好了�！�
朱媺娖卻是立刻搖頭，催著張明偉道：“父皇知道先生又想起一個(gè)人才，定然是非常欣喜的。我也不差這點(diǎn)時(shí)間，讓父皇趕緊把人找來(lái)才是正事。先生，您就說(shuō)吧，這個(gè)人才是誰(shuí)？”
“等等，這篇稿子還差一些插圖，我先畫(huà)了，結(jié)束這篇稿子，我再跟你說(shuō)詳細(xì)的。你先瞇會(huì)眼休息下。”張明偉說(shuō)完之后，便立刻畫(huà)了起來(lái)，“你進(jìn)宮的時(shí)候，順便也把這個(gè)給你父皇�！�
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