劉毅花了一個晚上的時間把具體規則給做了出來，然后又寫了一份，還特意附上了足球的大致做法，派人給太史慈送了去，讓他同步執行。

    他在前世看的時候見過，說古代蹴鞠是用豬尿泡充氣加上蒙皮縫制。

    劉毅認為這個思路肯定是對的，至于做出來的質量那不能保證了，只能通過不斷改進來解決，畢竟具體如何做他也是不會的。

    他在為自己將足球運動引入軍事訓練而洋洋自得，以為肯定能引得太史慈的一番贊嘆。

    劉毅不知道，其實這是他自己孤陋寡聞。

    他穿越過來之后不是在軍中，就是在忙于政務，接收的記憶碎片里面也對于蹴鞠也只是寥寥數句，讓他知道了蹴鞠現在已有，而不是他誤以為的唐代才出現。

    他沒主動表現出來這個愛好，自然不會有手下跑過來說，“明廷，來蹴鞠不？”

    所以他對這項運動根本就沒有一個明確的概念。

    在漢代，蹴鞠哪里是已經出現這么簡單？

    完全可以說是風靡！

    下到平民百姓，上至皇宮貴族，都喜歡這項運動。

    舉幾個簡單的例子。

    劉邦當了皇帝之后，把父親劉太公接到長安城的未央宮養老，吃穿用度極盡豪華，終日看歌舞伎樂，但他卻并不滿意，終日悶悶不樂。

    原來劉太公自幼生活在城市下層，接近凡夫走卒、屠狗殺牛之輩，工作之余的娛樂活動離不開斗雞、蹴鞠。

    于是，劉邦就下了一道圣旨，在長安城東百里之處，仿照原來沛縣豐邑的規模，造起了一座新城，把原來豐邑的居民全部遷住到新城，劉太公和劉溫也遷住到那里。又開始“斗雞、蹴鞠為歡”，這才心滿意足。

    有了這個先例在，蹴鞠就開始慢慢風靡到了整個漢朝貴族階層，從此“貴人之家，蹴鞠斗雞”為樂，一般的人們也是在“康莊馳逐，窮巷蹴鞠”，鞠球變成了古人居家旅行必備娛樂物。

    在比如雄才大略的漢武帝就很喜歡觀看蹴鞠運動。

    漢武帝在宮中經常舉行以斗雞、蹴鞠比賽為內容的“雞鞠之會”，寵臣董賢的家中還專門養了會球星——“鞠客”

    漢武帝在東部巡狩，封禪泰山之后，意興所致，也喜歡踢上幾腳蹴鞠，還讓文官們寫賦來贊頌自己。

    據說漢武帝平定西域后，得了一胡人俘虜，身長善躍，蹴鞠技藝十分了得，“蓋炫其便捷跳躍，帝好而為之。群臣不能諫�！�

    看來這位胡人很有范巴斯滕的手段，他也許是歷史上最早引進的外籍球員了。

    由于蹴鞠運動的興盛，漢代還出現了研究這項運動的專著，漢代曾有人寫了一部《蹴鞠二十五篇》，這是漢代最早的一部體育專業書籍，也是世界上的第一部體育專業書籍。

    而且漢朝還出了世界第一狂熱球迷，項處。

    名醫淳于意為項處看病，叮囑他不要過度勞累，但項處不聽，仍外出踢球，結果嘔血身亡，這被《史記·扁鵲倉公列傳》給記了下來，也使得項處成為了世界上有史可查的第一個狂熱“球迷”。

    不僅僅是項處，劉毅不知道，他當作最大潛在對手的曹操，也是個超級球迷。

    《魏略》稱有個叫孔桂的，蹴鞠玩的實在太好，“故太祖愛之，每在左右�！�

    所以，蹴鞠的風潮貫穿了整個漢代，一直到了現在。

    四日后，太史慈接到了劉毅的傳書。

    足球？

    和蹴鞠類似？

    蹴鞠太史慈也玩過，而且水平還不錯。

    只不過他所玩的蹴鞠踢得是用竹篾編制得空心球，也有少數做工精致的，會在其中塞上羽毛填實，這種以豬尿泡充氣蒙皮縫制的，卻是聞所未聞。

    他對劉毅將這類似蹴鞠的足球引入軍中并且要推廣是半點兒都不驚訝。

    漢朝人把蹴鞠視為“治國習武”之道，很早就在軍隊中廣泛展開。

    班固在寫《漢書·藝文志》時，把《蹴鞠二十五篇》列為兵書，屬于軍事訓練的兵技巧類。

    只不過劉毅前身成為郡國兵時日尚短，連基礎的訓練都沒算完成，自然是沒資格去接觸蹴鞠的，所以他根本不知道，漢代經常把蹴鞠用來練兵。

    劉毅不知道，可是太史慈知道啊。

    因此太史慈開始也沒太當回事，只是認為是劉毅之前忘了，現在才想起來，所以補發的一個正常命令。

    只是他有點奇怪就是一個蹴鞠練兵的命令而已，口頭傳信就行了，為什么還要浪費個帛書下令？

    要知道帛書也是蠻貴的。

    太史慈帶著疑惑繼續向下看，初時還不算在意，可是他看著看著，就入了神。

    他發現劉毅制定的足球規則，比現在的蹴鞠規則更詳細，更明確。

    此時蹴鞠練兵是用進行直接對抗比賽的方式。

    設鞠城，即球場，規定為東西方向的長方形，兩端各設六個對稱的“鞠域”也稱“鞠室”，各由一人把守。

    場地四周設有圍墻，場上隊員各十二名，雙方進行身體直接接觸的對抗，就像打仗一樣，踢鞠入踢進對方鞠室的次數決定勝負。

    而劉毅給的足球方式，分為五人，十人兩種，可以以一伍，一什來展開。

    太史慈點了點頭，確實這樣更符合漢軍編制，更容易培養起士卒的默契，他心中暗贊一聲，繼續往下讀。

    進行明確的位置分工，可以細分為前鋒，邊鋒，后衛，中場……

    他讀到這里就陷入了沉思。

    這么感覺這像是兵種、軍種的不同分工？

    瞧瞧這邊鋒。

    “邊鋒者，在側方游弋，擾其陣型，窺其破綻，覓得機會，一擊致命�！�

    怎么看怎么像騎兵。

    再看看這中場。

    “中場者，坐鎮中央，進可攻，退可守，查漏補缺，指揮調度，以為中樞�！�

    這不就是主將坐鎮的中軍么？

    太史慈發現這不止是下達蹴鞠練兵命令這么簡單，他趕緊的繼續向下看。

    陣型戰術篇？

    防守反擊戰術？

    “注重防御，等到對方大舉壓上之時，窺得機會，直擊其要害，一舉破敵。”

    他將這所謂的陣型戰術對照著剛才看的分工一琢磨，然后又細細思索了一番。

    這不就是誘敵深入之計么？

    這……

    太史慈發現這些陣型戰術都暗含兵法計謀，戰陣調度的影子。

    他忽然明白了劉明廷為什么簡簡單單的一個進行蹴鞠練兵，還要特意傳書給他，更洋洋灑灑的寫了這么一大通。

    這何止是在練兵。

    更是在練將！

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