但是又有人好奇了起來(lái)，就說(shuō)出來(lái)他的疑惑：“但是他到底是誰(shuí)啊！怎么會(huì)這么厲害！而且為什么要?dú)⒘宋覀兊目珊拱。　?br />　　“我覺得我可能猜到了！”從人群中傳出來(lái)了一個(gè)聲音，有人猜測(cè)的說(shuō)：“我猜...這個(gè)人肯定是大唐的人！”
　　“你們看啊！因?yàn)橹挥写筇撇畔胱屛覀兝蠈?shí)一點(diǎn)，乖乖的順從大唐，而且，只有那神秘的大唐，才能暗藏有這么強(qiáng)大的高手啊！”
　　“要是你們說(shuō)這個(gè)人是突厥的人，那人這么厲害，怎么可能還來(lái)殺我們的可汗呢！不應(yīng)該派他去了大唐殺那個(gè)皇帝去了嗎！”
　　“有點(diǎn)道理啊！”聽到這個(gè)人的分析，其余的人都點(diǎn)點(diǎn)頭贊同道：“確實(shí)是非常有道理啊！”
　　可是，憑什么大唐想讓他們聽話他們就得聽大唐的話呢！這大唐也沒有給過(guò)他們什么，不然他們還至于在這里吃不飽穿不暖的嗎！
　　不行！絕對(duì)不能乖乖聽大唐的話！即便這群人已經(jīng)被袁天罡打趴下了，但是他們依舊是非常的狂妄！
　　我們契丹，可是要重新塑造我們契丹祖上的榮光！怎么能夠向大唐求饒，還聽大唐的話呢？這我們絕對(duì)是不會(huì)服氣的！
　　“對(duì)！說(shuō)的真不錯(cuò)！我們是絕對(duì)不會(huì)聽大唐的話的！”不少人都贊同道。畢竟他們契丹之前的榮華富貴都擺在他們面前呢！
　　但是有一道弱弱的聲音響起來(lái)了：“可是...可是我們不服氣又能怎么辦呢...這...這個(gè)大唐本來(lái)就厲害...“
　　“而且剛剛那個(gè)高手的身手你們也都看到了，我們這么多人加在一起都不可能是他的對(duì)手，他一掌就可以把我們拍死的啊！”
　　“別擔(dān)心，這個(gè)問(wèn)題我們也想到了。我這有一個(gè)辦法！”問(wèn)題剛說(shuō)出來(lái)，就有人接著說(shuō)道。
　　“我們現(xiàn)在不是還依靠著突厥嗎？那我們就可以把這件事情告訴突厥的那些人，他們一定會(huì)趁著這次機(jī)會(huì)對(duì)大唐出手的！”
　　“好！好！這個(gè)辦法確實(shí)不錯(cuò)！畢竟突厥也對(duì)大唐凱視已久，他們還可以借著這個(gè)名頭去進(jìn)軍大唐呢！”
　　在場(chǎng)的人都覺得這個(gè)辦法非常的不錯(cuò)，就立馬派人連夜快馬加鞭的去告訴突厥人這里的事情。
　　但是他們不知道的是，袁天罡同樣也在前往突厥部落的路上......
　　大唐袁天罡這邊的進(jìn)展非常的順利，但是大秦那邊，楚源卻是特別的煩心！！！
　　因?yàn)樗�聽到李世民說(shuō)李隆基又帶來(lái)了了二十多個(gè)人，美名其曰為楚老師的教育多多開枝散葉。
　　楚源非常的頭大，又來(lái)這么多的學(xué)生，他到底該怎么教育啊！！！
　　畢竟他現(xiàn)在正在教育的學(xué)生已經(jīng)有五六十個(gè)了，再來(lái)二十多個(gè)人，他真的受不住啊啊啊啊啊！！！！
　　看到楚源馬上就要崩潰的樣子，李治“安撫”道：“楚老師，你別著急啊！可能不是二十幾個(gè)人呢！”
　　楚源聽到李治這樣子說(shuō)眼睛都發(fā)亮了，對(duì)著李治說(shuō)道：“什么？！難道你要告訴我？！不是二十個(gè)人？！其實(shí)是兩個(gè)人！！其實(shí)是我聽錯(cuò)了！一定是這樣的對(duì)吧！！”
　　李治也非常好意思的笑了一下，然后看著楚源說(shuō)道：“害！楚老師，沒錯(cuò)！你的耳朵好著呢，沒聽錯(cuò)！”
　　“我是要告訴你，可能不是二十多個(gè)，可能是三十多個(gè)嘞！因?yàn)槲移鋵?shí)也有幾個(gè)兒子，想要您幫忙教育一下！”
　　“但是真的不多，沒有二十多個(gè)，就幾個(gè)，畢竟我現(xiàn)在還是比較年輕的，生的孩子還不算很多呢！”
　　楚源聽到李治這樣說(shuō)都要崩潰了，但是他又覺得很奇怪，什么啊！這個(gè)山村里的人思想也真的是太落后了吧？！
　　雖然說(shuō)華夏以前在貧窮的時(shí)候，為了增加勞動(dòng)力啥的，也會(huì)多生幾個(gè)孩子，但是最多也就是十一二個(gè)。
　　但是在這個(gè)小山村里面，他們一生居然就有二十多個(gè)，不是啊！這他們?cè)趺答B(yǎng)活的啊！這誰(shuí)受得了啊！
　　楚源的內(nèi)心非常非常的抓狂！然后他最后只能妥協(xié)的說(shuō)：“你們可以放進(jìn)來(lái)，但是，這么多學(xué)生一個(gè)班我真的是教不來(lái)啊！”
　　“所以我想到一個(gè)好辦法，就是把他們這一堆人分成兩個(gè)班！”
　　“分成兩個(gè)班來(lái)教？這樣真的可以嗎？這樣可以教的好嗎？”但是皇帝們一聽又感覺不是很行的樣子啊！
　　楚源點(diǎn)點(diǎn)頭，然后開口說(shuō)道：“肯定可以的啊！分成兩個(gè)班的話，這樣子我就可以上午教一個(gè)班，下午教一個(gè)班了！就這樣說(shuō)定了哈！”
　　“那就今天開始，你們帶過(guò)來(lái)的新來(lái)的學(xué)生就讓他們今天下午來(lái)上我的課吧！上午的話，就讓他們?cè)诮淌依锩孀约簩W(xué)習(xí)吧！”
　　“但是不過(guò)呢，你們得找一個(gè)人來(lái)看著他們，畢竟他們這群小年輕，精力旺盛的很啊！要是沒人管，那不得鬧上天去！”
　　這樣子嘛？那也行吧！李隆基和李治點(diǎn)點(diǎn)頭然后認(rèn)同了這個(gè)方法。
　　畢竟確實(shí)這里的學(xué)生真的是太多了，要是他們?cè)谡n堂上每一個(gè)人都講一句話，一下子都快有一百句話了，這樣子，課堂都要被他們吵上天了。
　　然后楚源就離開準(zhǔn)備去上課去了，李隆基和李治就在一旁等著，順便把他們的孩子們都扔到另一個(gè)教室讓他們自己學(xué)習(xí)。
　　這些皇子們也對(duì)這周邊的環(huán)境感到非常的新奇，因?yàn)檫@里是他們父皇口中所說(shuō)的“仙界”。
　　而且這里課堂的布置也和大唐的不一樣，這里還有課桌，還有黑板可以用來(lái)寫字，而且他們也有位置可以坐著上課了！
　　這里的每一個(gè)地方都讓他們覺得非常的新奇，而且因?yàn)槭莾蓚�(gè)皇帝的兒子，所以他們也都互相不認(rèn)識(shí)，相處起來(lái)也非常的不服氣。
　　不過(guò)，經(jīng)過(guò)李治和李隆基的介紹，他們也終于知道了對(duì)方的身份，這樣一來(lái)呢，李治的兒子們可就非常得意了啊！
　　他們還以為這些人是誰(shuí)呢，原來(lái)是他們的后代子輩們啊！
　　但是李隆基兒子那邊卻又是感到非常的尷尬，畢竟和你一起上課的同學(xué)居然是你的老祖宗，這是一種什么體驗(yàn)！


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