在補(bǔ)償辦法公布實(shí)施以前，或者說(shuō)在九十年代以前，對(duì)用地這一塊一直沒(méi)有什么清晰的概念，都是比較關(guān)注城建用地。

    那時(shí)候征地都是實(shí)打?qū)嵉闹脫Q，方方面面考慮的都相當(dāng)周全。

    在補(bǔ)償辦法實(shí)施以后，相當(dāng)于給各種土地明碼標(biāo)價(jià)了，實(shí)際上變相的抬高了土地的使用成本，被征土地上的住民權(quán)益也失去了保障。

    這個(gè)主要是因?yàn)椋�我們的�?guī)定或者法律，向來(lái)都喜歡模糊數(shù)據(jù)，喜歡搞彈性機(jī)制，這就給了有心人可乘之機(jī)，有大把的漏洞可以鉆。

    這個(gè)辦法也是導(dǎo)致后來(lái)暴力拆遷蔓延的主要原因，或者說(shuō)導(dǎo)火索。

    張鐵軍看了看張冠軍：“你算這些干什么？咱們需要考慮回本兒?jiǎn)幔课乙�的是�?duì)食堂和生活超市長(zhǎng)期穩(wěn)定的內(nèi)部供應(yīng)，還有工作崗位的提供。”

    “操。”張冠軍把計(jì)算器扔到一邊：“我還是瞎基巴操心了唄？那特么干什么不得算算成本算算賠賺？總得有點(diǎn)數(shù)吧？”

    “五六年吧，”張鐵軍說(shuō)：“大差不差的也就是這么個(gè)樣子，盈利這一塊應(yīng)該不用愁。”

    “不愁個(gè)屁，”張冠軍斜了張鐵軍一眼：“你是不是特么都忘了咱們?cè)跂|陵還有個(gè)苗圃？那特么好幾百畝地一直虧著呢。”

    繁育苗木是個(gè)技術(shù)活，也是個(gè)只能靠時(shí)間的活，那真的就是一直往里添錢(qián)，每棵樹(shù)苗每長(zhǎng)一寸都是用錢(qián)垛出來(lái)的。

    這么說(shuō)吧，三年五年都看不到什么頭緒。

    “不是都開(kāi)始了嗎？張家堡那邊用了多少苗？還有這農(nóng)場(chǎng)牧場(chǎng)的，不都需要大量的苗木？”

    “張家堡能用多少？而且中間不少都要成株，還得特么花錢(qián)去外面淘渙。”

    “水庫(kù)清出來(lái)以后，筑好壩，把水庫(kù)周邊的那幾面山上全都栽滿(mǎn)，栽紅松，東溝口和堡子外面這一側(cè)栽果樹(shù)，栽桃子和梨。

    堡子中間的山坡上都栽上映山紅，再琢磨琢磨間插幾種長(zhǎng)年生的花木，櫻花和杏樹(shù)什么的。”

    張冠軍笑起來(lái)：“你特么看見(jiàn)哪個(gè)正經(jīng)的苗圃里弄這些玩藝兒？這特么全都得出去找去，得給別人送錢(qián)。”

    這話(huà)到是沒(méi)毛病，苗圃一般都是以常見(jiàn)景觀樹(shù)的培育為主，兼帶少量的果木和花卉。張鐵軍說(shuō)這些就沒(méi)有一樣是和景觀樹(shù)搭邊的。

    果木和花卉市場(chǎng)這會(huì)兒還很小，還沒(méi)有形成需求。

    話(huà)說(shuō)當(dāng)初搞這個(gè)苗圃就是沖著市政綠化工程去的，誰(shuí)家能滿(mǎn)大街種果木啊？那家伙到了秋天滿(mǎn)大街都得是來(lái)摘果子的市民。

    關(guān)鍵是果樹(shù)它不易存活，對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境要求又高，還得噴灑農(nóng)藥。不合適。這玩藝兒特別招蟲(chóng)害。

    再說(shuō)就算種成了，那一到秋天車(chē)還敢開(kāi)上路嗎？不得被果子給砸個(gè)好歹的。

    “放心吧，苗圃這東西賠不著，這才弄了多久？著什么急？讓他們多培育果樹(shù)，以后咱們自己的用量就不小不了。”

    其實(shí)就是這么一說(shuō)，苗圃那邊早就開(kāi)始出苗了，別的都不說(shuō)，光是東方在動(dòng)物園這一片項(xiàng)目的綠化就需要不少樹(shù)苗。

    “關(guān)鍵是麻煩，這破玩藝兒又不好買(mǎi)又不好運(yùn)。”

    張冠軍往桌子邊上看了看，拿過(guò)一張報(bào)紙遞到張鐵軍面前：“我爸問(wèn)你，你寫(xiě)的這個(gè)是啥意思？”

    這是今天的北方周報(bào)，鐵軍發(fā)表評(píng)論員文章：我們的教育要走向哪里？

    今年，教育部提出了要建設(shè)一百所重點(diǎn)大學(xué)的意見(jiàn)，也就是所謂的211工程。這是高等教育分層排級(jí)的開(kāi)始，是教育產(chǎn)業(yè)化的第一步。

    張鐵軍說(shuō)了一下自己的觀點(diǎn)和自己對(duì)教育走向的推測(cè)。說(shuō)推測(cè)不太對(duì)，是完全不看好，是悲觀和憤怒。

    ‘一國(guó)之根本在于教育，教育的根本在于基礎(chǔ)教育，素質(zhì)教育，在基礎(chǔ)教育還處于薄弱的現(xiàn)在，有人提出要花重金打造一百所高等學(xué)府。

    我看不出來(lái)這些人的目的和目標(biāo)，但是我能看得出來(lái)他們的心是壞的，是黑的……

    教書(shū)育人不需要人為分劃等級(jí)，不需要比較，不需要排名，需要的是能因材施教，能沉下心，能培養(yǎng)有用之材。

    最關(guān)鍵是要能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)識(shí)和道德水準(zhǔn)。

    教育和科研更不能混為一談。讓癡心研究的人去搞研究，讓心向教育的人去搞教育，在不同的領(lǐng)域各展所長(zhǎng)。

    學(xué)校就是學(xué)校，它不應(yīng)該把精力放在教育以外的地方。

    教育也永遠(yuǎn)不會(huì)成為大一統(tǒng)，每個(gè)人的天賦不同，讓喜歡數(shù)學(xué)的去學(xué)數(shù)，喜歡歷史的學(xué)歷史，這才是教育，才是分門(mén)別類(lèi)的培養(yǎng)人才。

    ……大一統(tǒng)絕對(duì)不是培養(yǎng)人才，而是培養(yǎng)學(xué)混。

    可以想像，重資之后必定是上學(xué)費(fèi)用的直線(xiàn)增長(zhǎng)，把教育推向產(chǎn)業(yè)化。

    我學(xué)識(shí)有限，見(jiàn)識(shí)也很是有限，但我知道絕對(duì)不能讓教育成為老百姓的負(fù)擔(dān)，更不能讓教育成為只知道賺錢(qián)的商業(yè)產(chǎn)業(yè)。

    ……把教育人為分等和產(chǎn)業(yè)化，強(qiáng)化文化教育弱化專(zhuān)業(yè)技術(shù)的，都是禍國(guó)殃民。

    在改革開(kāi)放轟轟烈烈，科技水平不斷提升的今天，我們的教育和教育體系，應(yīng)該何去何從？’

    “你這話(huà)說(shuō)的有點(diǎn)太狠了，我爸說(shuō)你這是在直接扇臉，打的還是一群人。”張冠軍把報(bào)紙抖了抖：“你是啥意思？”

    “就是字面意思唄，還能有啥意思？我寫(xiě)的還不夠直白嗎？”

    “你是真不怕惹禍呀。”

    “我怕啥呀？年輕人不就是惹禍精嗎？不惹禍那還叫年輕人？我需要在意顧忌他們？有能耐就來(lái)辯唄，我舌戰(zhàn)群雄。”

    “你特么舌戰(zhàn)大娘們我就信。反正啊，你就整吧，使勁折騰，把公司弄關(guān)門(mén)拉倒，反正也虧得起。我爸說(shuō)你太沖了，沒(méi)有政治頭腦。”

    “不想有，要那玩藝兒干什么？烤腦花啊？”

    “腦花是啥？”

    “等以后去了渝城成都我請(qǐng)你吃，就是豬腦子。”

    張冠軍整張臉就一抽抽，咽了口唾沫：“我靠，這么一說(shuō)我都想惡心了，還吃？那玩藝兒……看著不難受嗎？你吃啦？”

    張鐵軍就笑：“沒(méi)，我看著也惡心，那東西確實(shí)是有點(diǎn)接受不了。那邊人還愛(ài)吃兔頭，還有魚(yú)頭。魚(yú)頭我感覺(jué)還行。”

    “這個(gè)真沒(méi)事兒啊？”張冠軍擺了擺報(bào)紙：“要我說(shuō)吧，你以后也別這么太激烈，和咱們有個(gè)毛的關(guān)系呀？

    什么事兒能夠得著的就伸把手，夠不著拉倒，平時(shí)就老實(shí)兒掙咱們的錢(qián)不行啊？”

    “怎么沒(méi)關(guān)系？”張鐵軍看了看他：“你不是中國(guó)人哪？再說(shuō)咱們現(xiàn)在就在辦學(xué)校，以后還要辦專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)校，怎么夠不著了？”

    張冠軍出了口長(zhǎng)氣兒，嘖了一聲：“這下行了，全國(guó)都在看著你，都在觀望下一步，不知道你怎么收這個(gè)尾。”

    “這才剛開(kāi)始，”張鐵軍嘿嘿樂(lè)了一聲，點(diǎn)了根煙：“下一期還是罵人，罵衛(wèi)生口的。”

    “就是攪和唄？”張冠軍眨巴眨巴眼睛：“你站在冶金這邊往死了攪活人家別的唄？要弄出來(lái)個(gè)天下大亂哪？”

    “屁話(huà)讓你說(shuō)的，好好的我就攪活他啦？是他們自己不干人事兒，一個(gè)一個(gè)傻比呼呼的聽(tīng)人家指揮。

    最可氣的是有些人連那么錢(qián)都得不到就幫人辦事兒。”

    “啥意思？”

    “就這意思唄，有些人是拿了錢(qián)，這種雖然壞但是不傻，那些啥也沒(méi)有就跟著蹦達(dá)的不是傻比是啥？還就他們嗓門(mén)大。”

    “你知道啊？”

    “知道一點(diǎn)兒。”張鐵軍點(diǎn)點(diǎn)頭：“這種情況也要引起我們的重視，人是很復(fù)雜的，所以審計(jì)和巡視工作必須要認(rèn)真，審批權(quán)一定要謹(jǐn)慎。”

    “我感覺(jué)目前到不用擔(dān)心這個(gè)，”張冠軍抓了抓頭皮：“現(xiàn)在才哪到哪？不過(guò)三五年以后就不好說(shuō)了。我有哈數(shù)。

    那個(gè)，上回那個(gè)城管打人那事兒，省里有決定了，該撤的撤，該判的判，要求市里慎重考慮解決問(wèn)題。”

    呵呵，張鐵軍冷笑了一聲，沒(méi)說(shuō)什么。他關(guān)注的不是這個(gè)，而是那些被毆打的人法院怎么判，這才是真格的。

    像這種絕無(wú)僅有的事情，第一次宣判就相當(dāng)重要，往往會(huì)被以后的相關(guān)案件引為例證。這才是他想要的。

    他可能解決不了這種現(xiàn)象，但是可以加大他們的成本。有例在先，他們以后行事就會(huì)多上幾分壓力，不能再那么肆意妄為。

    說(shuō)白了，之所以出現(xiàn)這種亂象一干就是好幾十年，就是單位違法的成本太低了。工作難做不是違法的理由。

    “市局聯(lián)網(wǎng)那邊怎么樣了？”

    “本市啊？你說(shuō)話(huà)帶上地名，我特么又不是你老家的，我是沈陽(yáng)人。”

    “嗯，好，你是沈陽(yáng)人牛逼。那邊現(xiàn)在是什么情況？”

    “挖溝回填唄，”張冠軍抻了個(gè)懶腰：“要把原來(lái)的電話(huà)線(xiàn)全部光纜化，具體的我也不大懂，什么機(jī)房改造的了，干著呢。”

    本市是山城，地形地貌導(dǎo)致了有一些本來(lái)很簡(jiǎn)單的工程就會(huì)變得施工難度很大，這是沒(méi)有辦法的事情。比渝城難。

    好在國(guó)內(nèi)這樣的城市并不多。

    中國(guó)人的傳統(tǒng)是擇水而居，這是農(nóng)耕的需求，幾千年傳承下來(lái)的結(jié)果就是基本上城市都在河道平原上或者依湖而建。

    少數(shù)的幾個(gè)山地城市要么就是出于戰(zhàn)爭(zhēng)需要，要么是運(yùn)輸需要，要么就是出于工業(yè)需要。

    有城必有大水。最缺水的陜北地區(qū)，歷史上也是河流密布的肥沃土地，是因?yàn)槿藛T密集耕伐無(wú)度破壞了自然環(huán)境，這才導(dǎo)致了現(xiàn)在的情況。

    這一點(diǎn)其實(shí)古人早就知道了，但是人力終歸是抵不住生存的需求。

    木克土，土克水，水生木，木生火，火生土。

    木能固化土地，土地能含養(yǎng)水分，水又可以生木，木頭可以燒火，化灰為土，如此循環(huán)不息，這就是對(duì)自然的總結(jié)。

    金生水可不是說(shuō)金屬融化了能變成水，而是金屬可以吸取凝結(jié)空氣和土壤里的水分，有聚水的效應(yīng)。

    不要總把古人想的愚昧無(wú)知，事實(shí)上人類(lèi)的發(fā)展是自身退化的過(guò)程。古人比我們聰明多了。這個(gè)古人不包括西方世界。

    “我就沒(méi)想明白，”張冠軍說(shuō)：“光纜不是郵電的事情嗎？咱們?yōu)槭裁唇o他出這個(gè)錢(qián)？”

    “項(xiàng)目借款，又不是白給他們。”張鐵軍搖搖頭：“這個(gè)項(xiàng)目成功以后你就知道了，上個(gè)國(guó)家新聞應(yīng)該沒(méi)什么大問(wèn)題。”

    “真的呀？”張冠軍就精神了：“那就是說(shuō)，這個(gè)項(xiàng)目具有普遍意義唄？會(huì)推廣，是不是？”

    “這是個(gè)大勢(shì)，不是會(huì)推廣，而是必然要普及，起碼城市是肯定要普及的，哪怕是個(gè)縣城。”

    “那不是要發(fā)了？難怪你特意弄這么個(gè)公司。那得擴(kuò)大規(guī)模啊，不行，我得琢磨琢磨。”


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