埃利奧特·斯佩勒一生中的經(jīng)歷基本都是如平靜無(wú)風(fēng)的海面一樣毫無(wú)波瀾。因?yàn)樯眢w原因，他不能吃任何含有小麥這種谷物的食物，也不能?chē)L試恐怖游戲和刺激電影一類(lèi)的活動(dòng)，生活可謂是日日品嘗白開(kāi)水一樣索然無(wú)味。

        但是今天下午，他本應(yīng)該在十分鐘后跟著自己那個(gè)廢柴舅舅回家，卻出奇地被兩位同班同學(xué)和一位不認(rèn)識(shí)的高個(gè)子攔住了！

        “你好斯佩勒，你還記得我的名字嗎？”離小西瓜最近的憶瑟最先開(kāi)口，亮出比紅發(fā)還顯眼的微笑來(lái)。

        埃利奧特點(diǎn)頭，目光不知道應(yīng)該落在哪里，想要直視對(duì)方的眼睛卻又過(guò)于害羞了，所以只能四處游離。

        他干巴巴地講：“憶瑟·梅耶，你是我們的班長(zhǎng)——還有愛(ài)德華·弗朗，你的數(shù)學(xué)成績(jī)很好。”

        出師大捷！憶瑟伸出手介紹埃利奧特眼里的高個(gè)子。

        “這位是阿沙·巴特菲爾德，八年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，也是音樂(lè)社的社長(zhǎng)。”

        阿沙伸出手來(lái)，禮貌頷首：“你好，叫我阿沙就好。”

        “你們也可以叫我羅利……我的家人朋友都這樣叫我。”埃利奧特選擇回握。

        愛(ài)德華覺(jué)得自己干杵在班級(jí)門(mén)口而不打招呼不失是種無(wú)禮的行為，也插了句話：“羅利，憶瑟有從美樂(lè)蒂老師那里注意到你會(huì)彈琴，對(duì)嗎？”

        羅利瞪大本就非常可愛(ài)的葡萄眼，似乎在想你們?yōu)槭裁粗�道的這么清楚。

        “我們是正經(jīng)的創(chuàng)作型選手，真心誠(chéng)意地想要邀請(qǐng)你。”憶瑟按著羅利的肩膀，笑容可掬道。

        羅利那酷似趕鴨子上架的臨時(shí)入社測(cè)試非常順利，在阿沙運(yùn)用巧妙的話術(shù)讓他填了一張入社報(bào)名后，鍵盤(pán)手的問(wèn)題就解決了。往后的練習(xí)被安排到了周五下午，也就是明天，在這之前憶瑟必須得裝模作樣地“沖刺”一番——周五上午的最后一節(jié)課有斯蒂文老師的小測(cè)驗(yàn)。

        阿斯托利亞·斯蒂文，她是七年級(jí)a班和b班的科學(xué)老師，平時(shí)上課比較嚴(yán)格，但憶瑟認(rèn)為阿斯托利亞老師和種花的老師比起來(lái)簡(jiǎn)直不堪一擊，況且在英格蘭，中學(xué)學(xué)生的課程可以說(shuō)是簡(jiǎn)單無(wú)比了。憶瑟有信心能拿a。

        在認(rèn)識(shí)羅利之后，今天一整個(gè)下午阿沙都掛著明晃晃的笑臉，相信愛(ài)德華和憶瑟用指甲蓋想想就能知道原因是什么。

        憶瑟也不擔(dān)心明天的科學(xué)小測(cè)驗(yàn)，都是學(xué)了兩輩子的學(xué)科了，這又不是什么微積分，測(cè)驗(yàn)第一名她拿定了。

        羅利在彈完琴后也是一副輕松樣，他還是第一次加入社團(tuán)活動(dòng)，得到了非常棒的體驗(yàn)。

        只有愛(ài)德華，愁眉苦臉的模樣和朋友們并肩走著，形成極端的對(duì)比。他的科學(xué)成績(jī)也許不會(huì)考得太妙，尤其是需要構(gòu)圖和解析的部分，他簡(jiǎn)直無(wú)從下手！阿斯托利亞老師講的都非常清晰，但他還是覺(jué)得腦子如同灌了亂碼一樣。

        “憶瑟……”

        就快到校門(mén)口了，愛(ài)德華思來(lái)想去還是決定向無(wú)所不能的班長(zhǎng)憶瑟求助。

        “怎么了愛(ài)德華？”憶瑟突然被一陣風(fēng)卷起的沙迷了眼，沒(méi)辦法對(duì)上搭檔猶豫的目光，只能先開(kāi)口詢問(wèn)。

        “是這樣的。”憶瑟聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)德華頓了頓，而后用嚴(yán)肅正經(jīng)的口吻如事說(shuō)道“你帶你的科學(xué)筆記了嗎？或者課本也可以，我想暫時(shí)借用一下。嗯，老實(shí)說(shuō)我真的不擅長(zhǎng)這項(xiàng)科目，但如果這會(huì)打亂你今天的復(fù)習(xí)計(jì)劃的話，我想還是算了……”

        憶瑟突然被說(shuō)話如連珠炮一樣的愛(ài)德華驚愕了片刻，大約過(guò)了幾秒鐘的緩沖時(shí)間后，阿沙小幅度戳了戳她，示意她回神。

        “噢，當(dāng)然。”憶瑟放下書(shū)包的帶子翻找課本，她記得她好像課本和筆記都帶了。

        “我不怎么需要復(fù)習(xí)，所以沒(méi)關(guān)系，你盡管看吧。”她抽出夾層里的課本和厚厚的活頁(yè)筆記本，筆記本里面不僅僅有生物筆記，甚至有外語(yǔ)筆記和科學(xué)筆記，連預(yù)習(xí)的內(nèi)容都有強(qiáng)調(diào)好。

        不過(guò)這得等他回去慢慢發(fā)現(xiàn)了。憶瑟把本子夾在課本里遞給愛(ài)德華，壓下了心中打下一片筆記江山的成就感。

        “多謝，我會(huì)明早按時(shí)還給你的！”

        無(wú)意中瞥了眼愛(ài)德華手上的活頁(yè)本，阿沙那雙含笑的藍(lán)眼睛又彎起來(lái)了，他勾著羅利的肩膀說(shuō)自己也有幾個(gè)這樣的本子。憶瑟觀察到關(guān)于勾肩搭背這種事——男生好像都喜歡這么做，羅利好像也不排斥的樣子。

        阿沙說(shuō)：“這樣的活頁(yè)本，用它來(lái)構(gòu)圖真的非常方便。”

        憶瑟豎起拇指認(rèn)可。

        “到了八年級(jí)，科學(xué)課會(huì)突然多出來(lái)不少更加復(fù)雜的理論，要加油在這時(shí)候打好基礎(chǔ)啊。”阿沙作為過(guò)來(lái)人，建議道“明天測(cè)驗(yàn)加油哦。”

        愛(ài)德華“嗯”了一聲，羅利擰著眉毛，眼里的求知欲已經(jīng)壓不住了，其實(shí)他還想再問(wèn)問(wèn)阿沙學(xué)習(xí)技巧之類(lèi)的問(wèn)題，但他已經(jīng)看見(jiàn)舅舅的身影了。

        “我得走了。”羅利不得不放下滿腹疑問(wèn)明天解決。

        社長(zhǎng)大人和黃金搭檔組對(duì)他揮揮手，直到羅利三兩步踏著地板磚的線跳上他舅舅的汽車(chē)。

        “我有預(yù)感——”

        阿沙·巴特菲爾德彎唇一笑，背對(duì)著陽(yáng)光的他看上去神秘有平和理性。

        “羅利會(huì)成為我們的優(yōu)秀琴手。”

        搭檔組不置可否。他們從未懷疑過(guò)這一點(diǎn)，自從聽(tīng)完羅利彈的曲子之后。


　　(https://www.dzxsw.cc/book/31121450/30463935.html)


1秒記住大眾小說(shuō)網(wǎng)：www.dzxsw.cc。手機(jī)版閱讀網(wǎng)址：m.dzxsw.cc