李世民即便再是見多識(shí)廣，也是被眼前這一幕給整懵了。

        “誰教會(huì)你們寫名字的？”

        李世民皺眉問道。

        “是小林相公和李道長(zhǎng)。”

        老頭子笑呵呵說道：“這兩位都是我們掌柜專門請(qǐng)來，教我們寫字的。”

        “掌柜請(qǐng)來的？”

        李世民聞言，頓時(shí)眨眨眼睛：“是你們那個(gè)小掌柜？他有跟你們解釋，為什么要讓你們學(xué)寫名字嗎？”

        老人搖搖頭：“那倒是沒說。不過掌柜的說了，誰不會(huì)寫名字，月底沒有工錢的。”

        “哦？”

        李世民聽到這里，頓時(shí)扭頭看向自家大舅哥。

        長(zhǎng)孫無忌朝著皇帝微微點(diǎn)頭：“這事兒，恐怕還得去問李晟才是。”

        李世民自然也是心中好奇不已。

        兩人便打算去找李晟問問明白。

        很快來到存放書籍的庫(kù)房附近。

        卻正巧看到一個(gè)窮酸書生、一個(gè)山羊胡老道，各自站在一個(gè)被油漆涂得黝黑的木板面前，大聲的宣講著什么。

        倆人身邊，大大小小的圍了一圈人，正在認(rèn)真的抬頭，聽著兩人的講話。

        而黑板之上，赫然正寫著一些文字。

        看到這一幕。

        李世民和長(zhǎng)孫無忌的身形，猛然齊齊一頓，然后扭頭看向?qū)Ψ剑�皆是從�?duì)方的眼中，看到了一絲震驚之色。

        緊接著，兩人的呼吸，都是猛然急促起來。

        “無忌……”

        李世民張大嘴巴，似乎看到了什么不可思議的東西。

        皇帝的話雖然沒說出口。

        但長(zhǎng)孫無忌卻已經(jīng)知道對(duì)方想說什么了，深吸一口氣，緩緩點(diǎn)頭，聲音微顫：“一人寫字，而百人遍覽。此物，實(shí)乃圣人教化之利器啊！”

        人與人的交流，無非兩種。

        一則口語，聽音辨聲。

        二則書寫，文字傳遞。

        但自古以來，文字要么被雕刻在竹簡(jiǎn)木瀆之上，要么被書寫在紙帛之上，傳播效力都很有限。

        相比之下，口語傳遞也能讓數(shù)人同時(shí)聽到，但距離得遠(yuǎn)了，也就聽得不是十分真切了，還是需要文字配合才行。

        但黑板，卻巧妙的將兩者結(jié)合在一起。

        即便距離的遠(yuǎn)些，聽眾聽不太清，也能通過黑板上書寫的文字進(jìn)行二次確認(rèn)，確保自己沒有聽錯(cuò)。

        最關(guān)鍵的是，能有效提高學(xué)生的注意力。

        李晟要發(fā)展教育事業(yè)，黑板自然是利器。

        而且這東西的制作也不復(fù)雜。

        正好林博文、李半仙要教人寫名字，需要用到這東西，便直接多做了兩個(gè)，教會(huì)了兩人使用。

        兩人雖然一開始對(duì)這種“奇技氵?巧”的作用很是懷疑。

        但只是稍稍一用，便發(fā)現(xiàn)了其中的妙處。

        而且很快便熟練了。

        這才有了李世民和長(zhǎng)孫無忌看到的這一幕。

        “陛下，此物模樣古怪，十有八。九，也是那小子弄出來的。”

        長(zhǎng)孫無忌眼睛死死地盯著那兩塊黑板，低聲道。

        李世民瞇著眼，微微點(diǎn)頭。

        晟兒這孩子弄來的東西，不管是油印機(jī)、還是的金屬雕版，有一種說不出的古怪風(fēng)格。

        造型簡(jiǎn)單甚至粗糙，制作原理更是簡(jiǎn)單至極。

        但這效果……

        卻每每震撼人心！

        眼前這黑板，無疑也符合這種特征。

        都不用大舅哥提醒，李世民也能想到，這是李晟制造的。

        “此物的作用非凡，實(shí)乃教書識(shí)字的利器。若是能推廣開來，咱們大唐的學(xué)子…。”長(zhǎng)孫無忌捏著自己的山羊胡子，語氣有些顫。抖。

        用腳指頭都能想到，這東西的作用有多大。

        一個(gè)教書先生，用傳統(tǒng)的書本臨摹教學(xué)，一次性能教會(huì)十幾個(gè)孩子，已經(jīng)是不容易了。

        但如果換成用黑板教字，別說十幾個(gè)，就是五十個(gè)、一百個(gè)孩子，也能同時(shí)做到！

        而且教學(xué)效果，絕對(duì)強(qiáng)百倍！

        效果簡(jiǎn)直立竿見影！

        李世民瞇著眼睛，死死得盯著那黑板。

        黑板前，那個(gè)窮酸秀才正在奮筆直書，寫下一個(gè)個(gè)的字。

        那白色的字，落在黑色的背景板上，雖然不起眼，但卻似乎在閃耀著耀眼的光輝，吸引著李世民的注意。

        嗯？

        白色的字？

        李世民突然呆住，下意識(shí)停在窮酸書生手中，那根白色的柱狀物體之上。

        “無忌，那白色的石頭，是何物？”

        李世民猛然回頭，呼吸愈加急促地看向大舅哥問道。

        “石頭？什么石頭？”

        長(zhǎng)孫無忌的注意力還留在黑板上，壓根沒注意到。

        “就是那個(gè)窮酸秀才手中石頭、那個(gè)老道手中也有，他們是能用那石頭來寫字的。”李世民趕緊提醒道。

        “哦？還真是。”

        長(zhǎng)孫無忌這才注意到，這兩人手中的白色石塊。

        “此物宛如筷子一般，微臣從未見過。”

        長(zhǎng)孫無忌畢竟博聞強(qiáng)識(shí)，念頭一轉(zhuǎn)，便想到了這東西的來歷：“但是看這雪白的顏色，莫非是堊灰？”

        “堊灰？”

        李世民趕緊詢問：“無忌，這是何奇物？”

        長(zhǎng)孫無忌苦笑一聲，無奈道：“陛下，這東西并非是什么奇物，乃是刷墻的白灰。”

        “白灰？”

        李世民聞言，頓時(shí)一拍腦門。

        對(duì)啊，這顏色不就是刷墻的白灰嗎？

        皇宮里隨處可見，朕每天都看見，竟然一時(shí)間沒想起來。

        不愧是晟兒。

        竟然將身邊隨處可見的東西，都能用出奇效。

        李世民心中頓時(shí)興奮不已。

        不管是黑板、還是那白灰石，都是常見的尋常之物，即便推廣下去，也不用太過花費(fèi)。

        這才是真正的利器啊！

        “爹？孫伯伯？”

        李世民正暗自興奮不已。

        卻聽到得身后傳來一聲熟悉的聲音。

        李世民聞言轉(zhuǎn)身，卻正看到李晟，正挽著袖子，拎著一個(gè)刨子和鋸子，愕然的看著自己。

        “我就說嘛，怎么看這背影這么眼熟。”

        李晟看到李世民轉(zhuǎn)身過來，果然是自家老爹：“你們什么時(shí)候來的？怎么不進(jìn)去坐？阿二就在庫(kù)房里，我讓他先給您和孫伯伯沏兩杯茶，這天氣天熱了……”

        “不急，不急。”

        李世民哪里顧得上喝茶，哈哈笑道：“晟兒，幾天不見，你可是給爹一個(gè)大大的驚喜啊！”

        “驚喜？什么驚喜？”

        李晟頓時(shí)摸不著頭腦。

        “這就是驚喜啊。”

        李世民呵呵一笑，指著那黑板，開懷大笑：“這么大的驚喜，你怎么不跟爹直接說呢？”


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