自從顧遇笙到二中借讀之后，來(lái)找遲念妤的次數(shù)就更多了，晚上送她回來(lái)之后，還會(huì)呆一會(huì)兒不肯走，俞云歸也睜一只眼閉一只眼，從不下逐客令。
　　好在顧遇笙還是很有分寸的，從來(lái)不會(huì)留下過(guò)夜。
　　遲念妤跟顧遇笙上過(guò)幾堂英語(yǔ)課后便真的覺(jué)得顧遇笙這個(gè)人壓根不需要上英語(yǔ)課。
　　他不止口語(yǔ)接近滿分，單詞量堪稱龐大，就是做題的速度也要比他們快上一半。
　　所以他每次英語(yǔ)課都借口看不見(jiàn)黑板把凳子挪到遲念妤身邊坐著，兩人坐在一起，不是傳傳紙條，就是暗戳戳地在下面有點(diǎn)肢體接觸什么的，好在兩人靠窗，他們也不出聲，老師便沒(méi)怎么注意。
　　搞得遲念妤英語(yǔ)課也跑了不少神。
　　直到一個(gè)陰霾天，兩人坐在窗邊沒(méi)看見(jiàn)夕陽(yáng)，總是一片陰沉，不免心里有些失望，顧遇笙開(kāi)始低頭不知看些什么，遲念妤剛記下黑板上一個(gè)不知道講過(guò)多少遍的句型，老師的眼神便忽然瞄了過(guò)來(lái)。
　　遲念妤用手肘碰了碰顧遇笙，后者看得正認(rèn)真，還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，就被老師叫了起來(lái)。
　　“你在看什么？”
　　老師把顧遇笙正看著的書(shū)一把搶過(guò)來(lái)，遲念妤頓時(shí)愣住了，這是她的書(shū)，莎士比亞全集。
　　還是英文版的，其實(shí)遲念妤的英語(yǔ)并沒(méi)有好到可以看全英版的書(shū)，這本書(shū)是她媽媽留下的，估計(jì)是因?yàn)檎�理�?shū)桌的時(shí)候，它跟字典厚度差不多，就當(dāng)成英語(yǔ)字典背到學(xué)校了。
　　遲念妤不禁扶額，她這糊里糊涂的毛病到底也改不了，竟然還讓顧遇笙神不知鬼不覺(jué)的拿去在英語(yǔ)課看上了。
　　顧遇笙站的溜直，面上的表情也是很禮貌的微笑，還沒(méi)等他回答，老師便自顧自地說(shuō)道：“喲，莎士比亞全集，還是全英版的，你看得懂嘛？”
　　顧遇笙臉上笑意更甚：“差不多。”
　　“那看來(lái)我講的你都會(huì)了。”
　　顧遇笙笑而不語(yǔ)，殊不知這樣挑釁的表情更是激怒了老師。
　　老師怒極反笑：“好，既然你說(shuō)看得懂，那我隨便找一段，請(qǐng)你給我翻譯翻譯。”
　　她隨手翻了一下，然后把厚如磚頭的書(shū)砸到了桌子上，用手隨便指了一段：“就這段，讓你翻譯有點(diǎn)難為你了，你就讀一遍吧，看你口試成績(jī)不錯(cuò)。”
　　顧遇笙盯著那段文字看了許久，老師以為他是遇到了不會(huì)讀的，臉上露出了勝利者的微笑。
　　誰(shuí)知還沒(méi)等她想好的罵詞登場(chǎng)呢，顧遇笙便以英式發(fā)音朗讀了起來(lái)。
　　“when
he
shall
die，Take
him
and
cut
him
out
in
little
stars.
　　And
he
will
make
the
face
of
heaven
so
fine.
　　That
all
the
world
will
be
in
love
with
night.
　　And
pay
no
worship
to
the
garish
sun.”
　　實(shí)際上這段并不難，難得的是他的口語(yǔ)實(shí)在太標(biāo)準(zhǔn)了，簡(jiǎn)直就像是從英國(guó)電影里走出來(lái)的。
　　全場(chǎng)寂靜無(wú)聲，老師也愣住了，只有遲念妤知道他讀的是《羅密歐與朱麗葉》里很經(jīng)典的一段。
　　“這段話的意思是，
　　在他死后
　　把他切碎成漫天繁星
　　他會(huì)照亮天堂的美好
　　人類從此會(huì)愛(ài)上夜晚
　　不再崇拜燦爛的艷陽(yáng)。”
　　等他說(shuō)完，萬(wàn)籟俱寂，好似世間一切都為他暗淡了下來(lái)，只有他依然如繁星般耀眼。
　　最后，老師還是讓顧遇笙出去站著。
　　聞言，遲念妤竟沒(méi)有半分猶豫，也站了起來(lái)：“老師，他那本書(shū)是我的，我也應(yīng)該和他一樣出去站著。”
　　說(shuō)完，沒(méi)等老師反應(yīng)過(guò)來(lái)，遲念妤也大步走了出去。
　　顧遇笙見(jiàn)她出來(lái)：“你怎么也出來(lái)了？不聽(tīng)課了？”
　　“你以為有你在外面我還能聽(tīng)好課嘛？”
　　顧遇笙聽(tīng)完噗嗤一聲笑了出來(lái)，兩人就這樣一起站在外面挨罰。
　　不知站了多久，顧遇笙忽然想到了什么，寶石似的眼珠轉(zhuǎn)了幾圈，清澈間閃過(guò)一絲亮光：“我看見(jiàn)教學(xué)樓旁邊還有一幢小房子，那是什么地方？我還沒(méi)去過(guò)。”
　　“美術(shù)教室和音樂(lè)教室都在那里面，好像還有幾間老師們的宿舍，美術(shù)老師的畫(huà)室也在里面。”
　　遲念妤說(shuō)完沒(méi)幾秒，兩人幾乎同時(shí)開(kāi)口：“要不，去看看？”
　　說(shuō)完，他們愣怔了一下，隨后忍著笑意，貓著腰躲過(guò)教室上方的窗戶，跑了出去。
　　這個(gè)顧遇笙口中教學(xué)樓旁邊的小房子，年代已經(jīng)很是久遠(yuǎn)了，據(jù)說(shuō)還是抗戰(zhàn)時(shí)期建立的，里面的一磚一瓦都有些年頭了。
　　據(jù)遲念妤所說(shuō)，他們高一的時(shí)候是有美術(shù)課和音樂(lè)課的，她當(dāng)時(shí)特別喜歡這些課，不管是聽(tīng)著美術(shù)老師講梵高和畢加索，還是挺音樂(lè)老師講貝多芬和德彪西，她都很感興趣。
　　她從小沒(méi)有什么機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)這些，總覺(jué)得遺憾，不過(guò)自己估計(jì)也沒(méi)有這方面天賦。
　　他們從一個(gè)小門(mén)走進(jìn)來(lái)，里面是昏暗窄小的走廊，兩側(cè)都是教室，每一間的門(mén)都是緊閉的。
　　高一開(kāi)學(xué)要比高三晚，所以現(xiàn)在里面是沒(méi)有人上課的。
　　推開(kāi)第一扇門(mén)就是一間畫(huà)室，四周的墻壁上掛滿了裝裱好的畫(huà)作，中央的畫(huà)架上還擺著一幅畫(huà)。
　　遲念妤走進(jìn)看了看，沒(méi)敢動(dòng)：“這幅畫(huà)還沒(méi)完成...”
　　顧遇笙順著她的目光看向那副半成品：“油畫(huà)嘛，都是要很久的。”
　　只是不知道這幅畫(huà)放在這還會(huì)不會(huì)有人繼續(xù)完成...
　　遲念妤挑眉：“你之前還學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)？”
　　顧遇笙學(xué)過(guò)的東西很廣泛，如果他說(shuō)他畫(huà)畫(huà)也很厲害，遲念妤也不會(huì)覺(jué)得有什么驚訝的。
　　不過(guò)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又發(fā)出了一聲嘆息：“之前是學(xué)過(guò)，素描，水彩都學(xué)過(guò)一點(diǎn)，但是我上課的時(shí)候總是調(diào)皮亂竄，根本坐不住，安靜下來(lái)的話，那就是睡著了，我外公他們覺(jué)得我確實(shí)沒(méi)這方面天賦，就放棄了。”
　　遲念妤聽(tīng)得輕笑了幾聲：“你小時(shí)候那么頑皮啊？”
　　顧遇笙也自嘲地笑了笑：“啊，還好吧，后來(lái)他們就送我學(xué)鋼琴了，好像只有音樂(lè)能讓我安靜下來(lái)，還不睡覺(jué)。”
　　說(shuō)完，他的目光又在墻壁上的畫(huà)流轉(zhuǎn)，他看見(jiàn)一幅畫(huà)和梵高的星月夜很像，估計(jì)是臨摹的。
　　“這要是真跡，不知道得多少錢(qián)。”
　　遲念妤也看向那副畫(huà)，幾乎微不可查地嘆了一口氣：“可他生前只賣出去過(guò)一幅畫(huà)...”
　　顧遇笙對(duì)梵高的生平并不了解，只是依稀知道他是個(gè)生前并不得志的畫(huà)家，便道：“這樣啊，那確實(shí)有些慘。”
　　“不，他不慘。”
　　遲念妤的語(yǔ)氣很堅(jiān)定，顧遇笙側(cè)目，用疑問(wèn)的眼神等著她接下來(lái)的話語(yǔ)。
　　“不是所有畫(huà)家的死都會(huì)換來(lái)他的作品永垂不朽，還有很多人，即便是他們死后，他們的作品依然無(wú)人問(wèn)津，他們的才華依然備受埋沒(méi)...”
　　顧遇笙怔愣了許久，他很早就覺(jué)得遲念妤的很多話，都會(huì)讓他思考很久。
　　半晌，遲念妤淡淡地笑了一下，那笑容里喜憂參半，實(shí)難揣摩。
　　“所以，你現(xiàn)在是不是覺(jué)得...梵高也挺幸運(yùn)的。”


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