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第五百五十章 木蘭衛問題


  “制度變動需要慎重啊,我看還是將各司官員都請來討論一下得好。”如今宋獻策也成了專家,對這種新的政務實施方式,變得更加謹慎了起來。

  “沒錯,另外我還打算修改部分法律,讓張書堂也來吧。”朱聿鍵點頭道。

  這次會議直開到日落,在吃過晚飯之后,又開了一個時辰的會議,最終擬定了明日要頒布的政令和法規,大家隨后才紛紛散去了。

  朱聿鍵回到后院先與孫巧婷等三女溫存了一番,隨后去找郝玉蘭了。他的三個妃子都有孩子要帶,平日里分不出身來與他廝混,夜里更是要跟孩子一起睡覺,所以他只好到郝玉蘭那里睡了。

  如今隨著朱聿鍵實力的龐大,郝玉蘭最終也只能留在王府了。如今郝玉蘭不再擔任貼身護衛的職責,平日里朱聿鍵出門,跟隨他的就是上官蕓清和肖甯兩人為首了,所以他和郝玉蘭也是兩個多月沒見面甚是想念。

  一番云雨之后,嬌弱無力的郝玉蘭枕在朱聿鍵的肩膀上說道:“我和你說個事行不行?”



  “沒問題,你說吧。”朱聿鍵笑著摟住佳人柔聲說道。

  郝玉蘭嘆息道:“我的那些徒弟都眼巴巴的看著你,你卻一個也不動心,如今年紀最大的上官蕓清和肖甯都已經二十一歲了,再不嫁人就是老姑娘了。你和我說說,究竟要拿她們怎么辦?如果你不打算將他們收入府中,就做做好事如何?”

  朱聿鍵點頭道:“這的確是個問題,其實你也知道,我可不是好色之徒。”

  “才怪。”郝玉蘭翻了個白眼說道:“你都有三個王妃了,我還不是沒逃脫你的魔掌?再說那個海蘭珠妹妹,前兩個月我看她走路的姿勢有些古怪,你是不是也把她給吃了?”

  “這個,嘿嘿。”朱聿鍵被說破了秘密很不好意思。

  “就知道在外面打野食,怎么想不起來我那些徒弟?”郝玉蘭嗔怪道。

  “你知道這種事情很難強求的,你的那些徒弟我的確也有好感,但是好感并不代表喜歡,喜歡也并不代表要占有嘛。”朱聿鍵感覺自己非常委屈。

  “每次你都有理由,可是縱然有萬般理由,你也要為我的徒弟們著想吧?她們這樣不清不楚的跟著你,以后年紀大了還能嫁給誰?”郝玉蘭不干了,她畢竟還是很關系自己的徒弟們的。

  “我看這樣好了,明天開始你在民間招收木蘭衛,收招年齡八到十二歲的由你來訓練。將木蘭衛的人數提升到三百人,缺多少你招多少,由你來加以訓練。另外你重新擔任木蘭衛的隊長,所有木蘭衛中的姑娘超過十八歲就可以嫁人,這樣就不會誤了大家的終身了。”朱聿鍵說道。

  見到朱聿鍵執意不想將自己的弟子們收入囊中,她也只好同意這個妥協的意見了。“你說讓上官蕓清嫁給我三弟如何?肖甯嘛就嫁給劉體純好了,反正他都二十三歲了還未成親,這也算是個好歸宿吧。”



  “好話都讓你說完了,就這么辦吧。我看今后木蘭衛要大換血了,這么多人我一個人帶可不行,何況我還要顧及訓練新手,要有個副隊長時時在你身邊保護。”郝玉蘭說道。

  “這個就你看著辦吧,我都聽你的。”朱聿鍵笑道。

  “那就好,你可答應了聽我的哦?”郝玉蘭笑了起來,不過朱聿鍵總感覺這其中似乎有什么陰謀。

  第二天早上,政務院就根據晚上開會的情況,發布了新的政令,而忙碌了一夜的張書堂也頒布新的《婚姻法》。政務院的新政令宣布新組建教育司,由幾社成員陳肇公擔任司長。他原本就在民政司中掌管教育事務,如今提升上來實至名歸。

  朱聿鍵這樣的舉措,也等于向所有人宣告了他對教育的重視。因為比照后世的學習進度,實際上如今的小學六年只有當初四年級的水平,而中學四年則到初二的水平,所以封地內決定建立寧波和福州兩所大學。

  大學除了第一年學習后世初中三年級的知識以外,后面的兩年都采取研究和討論的方式進行學習。其中寧波大學將傾向于理科學習,研究所之中的各基礎實驗室都將搬入這個大學,實驗室的科學家們將會成為大學教授,他們可以邊教學邊研究,同時還能帶動起更多大學生一起研究,絕對可以增加人才培養的速度。

  福州大學則傾向于文科,雖然他們同樣有理科學院,但重點還是各個文科學院。這里除了思想品德和國學教育之外,還有專門的儒學研究所、金融研究所和社會研究所。

  儒學研究所就是論證四書五經和孔子思想,將其與曲解的朱程理學分離開來,重新找到春秋時期儒學的正道,當然這里面會摻雜大量民族主義思想,為今后的思想教育提供有力論證。

  金融研究所擁有財政司一些退休官員,也邀請沈繼榮和一些錢莊的老掌柜作為客座教授,講解金融方面的運作模式,并進行今后金融模式的推演和架構設計,朱聿鍵給予他們的第一個任務,就是模擬證券交易所的運行,同時找出漏洞并制定規則進行規范。

  社會研究所顧名思義,就是研究社會的發展,對今后社會的進化,以及政體的優化方式,尤其是在反腐敗方面進行研究,設計更為優秀的政治結構。另外在社會研究所下面,還設有一個法學研究室,這里將在社會研究的基礎上,對現行法律進行補充和完善。



  在朱聿鍵的設想之中,并非文科畢業的他,對未來政治經濟的掌控能力已經越來越弱了,他希望未來福州大學將作為社會穩定的補充,在政治、經濟、法律、金融方面,對社會整體進行研究和維護,未來他還想在這些研究所的基礎上,建立起國家智庫體系。

  大學的學習將充滿探索未知的激情,相比起來中小學會輕松得多,因為沒有英語課,小學除了國文、數學和思想教育,就只有科普和體育課了。


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