校園網貼吧的造謠信息，云擰將其當成耳邊風，不辟謠，不解釋，因為越解釋越不清楚。

        倘若局面鬧大了，校方會妥善處置此事。

        大家過過嘴癮、眼癮罷了，調節調節枯燥乏味的校園生活。

        此事，說大不大，說小不小。可能是涉及兩位小有名氣的學生，引發的輿論稍微地過火了。

        與云擰的泰然自若不一樣，一夜沒有好好睡覺的刁云婷，跑早操期間，找到云擰。

        “昨夜我發給你消息了，校園網的那條消息是，假的，你還整得愁眉苦臉，還頂著熊貓眼。”云擰指指她的黑眼圈。

        “告訴我一聲，你是不是不喜歡我？你和我在一起，是不是因為我做了那件事？

        如果是因為我的付出，你接納我，我不需要。我不需要你的憐憫，你離開吧！

        我不想你和我在一起，還招惹其他女生。我們分開吧。”

        昨夜思考一夜，頂著黑眼圈的刁云婷一腔滿滿地憤怒、委屈、自卑。

        她做好像潑婦罵街，發泄一通煩惱、憤怒。

        誰特么的？

        見到云擰那一刻，她一切的勇氣沒有了，猶如氣球泄氣，軟綿綿的。

        既然發泄不了，那就堅持最后的勇氣：心平氣和的問出云擰是不是因為她做了犧牲，從而他沒有離開自己。

        “你腦袋想什么？”云擰緊緊地擁抱刁云婷，不再看戲樣盯著她的熊貓眼。

        一個女子沒有發脾氣，非常理智的講話，代表著她心在滴血，也冷了。

        “哦！”全四區隊的人驚叫道，“撒狗糧了。”

        “云擰！你是不是不讓人活了？昨夜與師姐相擁，現在又抱緊狀元。人生如你，有何遺憾。”

        “一大清早的，在大家面前展示愛情，難道情圣都是霸道總裁嗎？不考慮我們這群螻蟻嗎？”

        “走了走了，這波騷氣的操作，我心里酸了。”

        “……”

        “一二一，”四區隊的區隊長高個子宋列高喊著響亮的口號，“后面的人跟上，別落后了。一二一……”

        啪啪……四區隊的人踏著整齊步伐前進。

        被緊緊抱住的刁云婷已經失去方寸。

        直到四區隊人遠去，她使勁地推搡云擰。

        “我不需要……你走，別抱我……”她吃奶力氣的都使用上了，云擰卻紋絲不動。

        “你是一塊重石頭嗎？推都推不動，我不要你了……嗚嗚……”

        “唉唉！你推開我的一天，再說其他話。”云擰笑嘻嘻的道，“你呀！

        愧你是高考狀元，也辜負很多老師表揚你。以后你要成為大律師，是不是必須學會觀察照片？”

        “你的意思是照片是假的。”

        “照片是真的……”

        “真的照片，那你和師姐……是真的了？”

        “好了！以我們的理智，不至于陷入男男女女的愛恨之中。你回去，好好看看相片。如果你發現照片有問題，我告訴你事情的真相。”

        “騙人的嘴。”

        “我相信你的能力和推理。走了！早操即將結束。”云擰松開她，“你是我永遠的女人，也是唯一的女人。騙你，天打雷劈……”

        云擰莫名地望了一眼天空。

        前一次他發毒誓，天空響起雷聲。

        云擰摸了摸-胸口，心道老天爺您終于眷顧我了。

        他非常擔憂天空中響起雷聲。

        跑完早操，洗漱完畢，集-合排隊，高歌（嘶吼）一曲，入食堂吃早操。早餐結束，前往教室上課。

        第一節是犯罪心理學課程：

        “……我國的社會、經濟經過四十多年快速的發展，取得前所未有成就的同時，諸多問題凸顯出來。

        諸多問題中，人們心態變化最為顯著。

        從上至下，從大人到小孩，從男人到女人……每個國人的欲望不斷提升，奢求的東西越來越多。

        人的欲望，是填不完的溝壑。

        你沒有衣服穿的時候希望有衣服，有了衣服你想穿上保暖，保暖了你奢求穿上名牌，有名牌服飾了你渴望得到頂級服飾，有了頂級服飾，你又開始追求限量版……

        一步步的步入無窮盡的奢求，你希望自己是天下獨一無二，身上的衣服只有你一個人、別人沒有的款式。

        每個人都想成為獨一無二的標桿，這是欲望不斷增加的后果。

        社會的資源、財富、地位、權力等，并不是每個人都可以做到富有。

        欲望不止，財富不夠，滿足不了欲而心術不正（扭曲）人的心態失衡，他們控制不住行為。

        偏離正規心態的人，這類人往往成為人格有障礙、分裂，從而引起一起又一起涉及侵犯人身、損害財產的違法犯罪行為……”

        云擰聽著聽著，沉入尋找消失的人。

        【根據老師所講的犯罪心理學，那么燕亞在制造嫁禍案件中，她抱有什么心態？她擁有什么人格？】

        一個剛畢業的師范生在村子里教書，與一個在部隊服役的駱志專見面對上了眼，從而引發后續的事件。

        寒心吶。

        燕亞有什么樣的欲望？看上了駱志專的顏值？還是駱家的財富？或是……

        沒有找到她，誰人知曉當時她的心態呢？

        燕亞和駱志專沒有過夫妻生活，未發生床事，為何她有了孩子？

        她生理需要的欲望，使她與一個陌生人或是熟悉的男人有了交·配，從而有了孩子？

        既然有了孩子，為何她糾纏著駱家人？

        一個有一點點知識的人，不可能不要臉面吧？

        那么……

        【燕亞與駱志專對眼，她的目的非常明確，看上駱家的財富。

        駱家在當地是首屈一指的有錢人。這樣的家庭，燕亞能不看上駱志專嗎？

        即便駱志專人長得丑，小混混，燕亞都可能與之對眼……】

        “情圣！你怎么發呆了？”坐在他旁邊的小胖子用肩膀輕輕地推了推云擰的肩膀。

        云擰搖搖頭，“哦！”

        “你是不是陷入了苦惱？”

        “恩！”

        “呵呵！原來情圣也有苦惱，是不是昨夜和師姐玩甜蜜，今早狀元來找你麻煩？”

        “呵呵……”云擰小聲笑道。

        “我也想像你一樣的待遇。”

        “聽課……聽課，你腦子沒有足夠的知識，還希望女生看上你嗎？”

        “我全部的希望寄托在你身上……”

        云擰搖了搖頭，不再理會這小胖子的嘮叨，繼續聽老師講課：

        “……2003年，發生在東南省大學的那一起惡劣的殺人事件，說明當代大學生的心理健康堪憂。

        已經過去十七年，然而那次大學生殺人事件至今也是每所政法大學研究當代大學生心理的重要案列。

        為何殺人者放過宿舍的里唯一一個同學，而擊殺了其他同學？大家是同宿舍，每天抬頭不見低頭見，朝夕相伴的同學，為何那個同學狠下心殺了其他幾個人呢？

        課后，所有同學利用這節講述的人格分裂人作案的原理，嘗試著提出個人的見解。

        下課！”


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