第46章 第四十六章
“高姐不用開車送了我先走啦明天見拜拜!”
夏鹿帆說話都不帶停頓的,這句話才敢說完,人就已經消失在遠處,跑得飛快。
高姐現在是有點相信,小鹿說自己運動天賦很好這句話了,這跑的速度未免也有點太快。
不知道該說她膽大還是謹慎。
飛行時間不長就敢挑戰試飛,為了租借飛機也敢把詛咒的存在說出來,可以說是膽大到不可思議。
可是,一旦說到八福是否屬于一種新材料,問問小鹿有沒有意愿去見見專業分析團隊,她就直接跑路了,頭都不回,生怕被限制被研究甚至失去自由。
“算了,我操這么多心做什么?”
搖搖頭,高姐放過八福和小鹿,準備去琢磨一下大門的采集系統能不能錄臉。
她也不準備再提相關的話題了。
站在小鹿的角度,高姐倒也理解小鹿為什么要回避這個話題,先不說玄學范疇的家傳詛咒到底能不能提取出新材料來,就說見到研究團隊,就足夠讓她炸毛了。
尤其是夏鹿帆是唯一能看到八福的當事人,勢單力薄,萬一有誰有什么別的心思,她很難提防的。
容易被忽視被遺忘,不代表沒有利用價值和解決辦法。
小鹿只想保持好心情,去做想做的事情,她不想面對這樣的風險可能。
又不是不研究八福就會耽誤什么大事,高姐只是提了這么一句而已,看小鹿警惕心很強,就知道輕重,不會再對她說類似的話了。
懂分寸才能保持愉快相處,哪怕小鹿年齡要小很多,高姐也沒準備隨便去踩她的底線。
“總不能變成自己最討厭的那種人啊!”
她就是很討厭替別人做主,為大局著想派的家伙,退役后才自己找訓練場玩飛機的,倒也理解小鹿的反應。
笑著搖搖頭,高姐準備去做正事。
她說要幫忙可不只是提供飛機這么簡單,拍攝畫面中找不到小鹿和飛機,不代表雷達捕捉不到任何信號。
就算八福能達成隱身效果,但出現個萬一呢?
現在掌握最尖端飛機隱身技術的全是戰斗機,想想在國內的領空上,突然發現一個可疑信號,地面肯定要打下來再說,到那個時候小鹿才是百口莫辯。
所以,高姐準備試試能不能聯系朋友,找個更保險的方案。
帶著八福迅速跑遠的夏鹿帆總算坐上了車,然后順順自己的氣,也拍拍蓬松的云團,然后抓著揉捏了兩下。
不知不覺中,八福對她來說,也變得很重要。
起碼聽到高姐切片研究八福的建議,夏鹿帆第一反應是拒絕。
她心里還是希望能重回原來的生活,讓家傳詛咒消失,可是,那是和八福好聚好散,而不是送八福去做研究。
而且,八福也不能量產,就這么一團,就算采樣分析出什么東西,推廣意義也不大。
退一萬步講,家傳詛咒就是因為夏家沒有好好對待云團才出現的。
萬一八福沒研究出什么,反而二次進化,夏鹿帆現在努力維護的平靜生活也被打碎怎么辦?
所以綜合考慮,夏鹿帆拒絕了高姐的提議,并用實際行動表達堅定之心。
這也導致夏鹿帆再去訓練場的時候,看到高姐靠近就有幾分狗狗祟祟,有種一言不合就拉下八福帽消失的既視感。
因為小鹿的存在感向來不高,所以高姐最開始還沒有注意到這里,直到她發現和飛機配套的地面服務記錄一直在運行,才想起來小鹿正在刷飛行時間。
她的飛機基本上不會外借,更不會讓陌生人試飛,所以高姐一查自己的手機備忘,就逮出了小鹿。
不過,她也沒有用機內通話嚇唬小孩,等夏鹿帆開著飛機降下來,才去外面守株待隼。
劃掉,守株待鹿。
想要提高開飛機的熟練度,最好的辦法就是刷飛行時長,飛得越多經驗值漲得越快,畢竟開飛機歸根到底也算是一種技能,說的再多不如實際去練習。
夏鹿帆試飛的主要就是運動飛機,尤其是起降環節,每次練習回來都會和訓練場其他的人溝通,尤其是飛機的維護人員。
尤其是操作異常,起碼要知道問題出自哪個環節,是什么情況,不明不白渾水摸魚硬飛,最后坑的都是自己。
高姐等小鹿和其他人溝通結束,才過來逮她,然后看到一個耳朵都耷拉下來的家伙,也繃不住故意嚴肅的臉了,“好了,之前的話只是建議,翻篇了,我們來聊一下飛機型號的問題。”
“真的?”
這小鹿的警惕心真的不低,高姐故作兇狠,“假的,我準備把你打暈之后連夜送去實驗室。”
嘻嘻,這么說夏鹿帆就信了,熱心小鹿回歸,跟著高姐去聊飛機型號。
她試飛的時候也發現了,現有的幾款運動飛機就飛行來說,沒什么問題,但是重量體積都過大,不適合和鳥群伴飛,畢竟八福能讓她被忽略被遺忘,而不是憑空消失。
可相對合適的超輕型飛機又需要近二百米的滑行距離,夏鹿帆不用想也知道鳥群不會落在什么標準跑道周圍的,她總不能一直飛行不起降。
“我聯系了一個改裝方面的朋友,下周請他過來。”
訓練場現有的飛機是沒法滿足夏鹿帆要求的,那就只能考慮改裝這條路了,訓練場里包括高姐在內都玩過改裝飛機,但是為了安全考慮,還是請一個專業人士過來比較好。
保證飛行員安全的前提下,特定用途的改裝和維修和駕駛還要難。
想要滿足鳥群飛行的速度、距離和時間,同時能適應各種野外地形起降,還要保證螺旋槳不會卷傷鳥類,簡直是苛刻甲方的代表。
高姐其實也不敢保證,她請來的專業人士就一定能設計出理想的改裝圖,但不試試,那就真的一點可能都沒有了。
很多飛機的設計圖是公開或可以買到的,夏鹿帆在高姐這里看了好多圖紙,尤其是涉及到飛機失速問題,升力系數和攻角的關系,越看越像是物理題。
“……高姐,這里的圖紙能讓我拍兩張嗎?我傳給一個同學做參考,保證不會用在其他地方。”
這沒什么不行的,再說好多圖紙網上就能搜到,但也沒見多少人敢自己制作飛機,有辦法去開手工飛機的就更少。
“可以,你同學家里也有飛機設計或制造方面的路子嗎?航空系的?”
高姐以為,小鹿認識什么同學有相關的家庭背景,認識一些業界的專家。
“不,他只是數學和物理都特別好。”
夏鹿帆作為普通的成績好學生,簡稱普好,也做過有關競賽的美夢。
——萬一我是競賽奇才,先橫掃全國聯賽,再拿下CMO,最后再登IMO冠軍寶座,和中國隊王者歸來呢?
——數學都這么敢想了,物理競賽是不是也敢試一試,萬一兩科競賽老師紛紛搶奪自己怎么辦?
咳,誰還沒有個天真幻想的時期呢?
夏鹿帆確認自己真的只能想想的時候,是她去競賽小班旁聽,發現老師左右手同時寫板書,滔滔不絕,每句話拆開可以聽懂,連起來就開始跑偏。
講著講著她就開始思考人生,普通而平凡的自己,為何要想不開來挑戰這些?
競賽和她這個普好兼容性不高,夏鹿帆知難而退,在操場怒跑十圈覺得高考真好,誰也別讓她和高考分開。
誰想到,風水輪流轉,夏鹿帆這個普好居然也可以挑戰一下出題人的角色。
她都不用去構思怎么出題才能把競賽生難倒,直接復原現實問題就可以,這么一想,夏鹿帆下筆的速度更快了。
高姐完全不懂一個普好學生支棱起來的快樂,她看小鹿的表情,對在校生的知識掌握水平有了新的理解。
現在的學生比她讀書的時候強太多了,連遇到難題都會覺得開心。
當天晚上,江竹安就收到了新郵件,附件居然還不小,打開之后是一道題。
他有點疑惑,再次確認了一下發件人,沒錯,不是指導老師也不是競賽同學,更不是什么認識的題友,是小鹿。
這和以往郵件的風格實在相差太大,江竹安翻了一下以前的郵件,基本都是拍攝的風景、新奇的事務或者又不知道跑到哪里,拍的一段視頻,然后給小鹿發消息。
——我收到一份新郵件,是要做這個題嗎?
江竹安已經拿起紙筆,邊讀題邊和夏鹿帆確認一下,免得對方是發錯了。
——對的,這題有點難,所以找你幫幫忙!
夏鹿帆只給自己嘚瑟出題人的快樂,麻煩江竹安的時候,態度倒很誠懇。
江竹安沒多想,邊寫寫畫畫邊回復夏鹿帆,這種出題類型不算新穎,前些年就已經流行過了。
因為飛行器往往要考慮的因素很多,重力、氣流、升力都可以加進去考,有幾年競賽老師簡直是鐘愛各類飛機。
把起降落地的環境也加進去,也算是舊藥換新湯,出題人應該是有幾年沒有做過新題了。
——這是誰出的題啊?涉及起降環節影響因素的地方,給的已知條件不足,需要按照實際情況考慮氣候變化嗎?
江竹安直接自己去補全題目,把已有的解題過程也拍下來,發給夏鹿帆讓她先用著。
普好學生深感扎心,看江竹安發回來的圖片,卻又感覺到安全保障大幅提升。
——這題誰出的不重要,按照實際情況解答就行,朋友,我信你!
四舍五入,小命的安全問題也交給你了!
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