重點(diǎn)高中，壓力最大的班級(jí)里的高三生平時(shí)的娛樂(lè)方式是什么？

        笑死，基本沒(méi)有。

        夏鹿帆已經(jīng)觀察過(guò)自己的脆皮同學(xué)們了，大家在學(xué)習(xí)壓力這座五指大山之下，仿佛被困的猴哥，根本動(dòng)彈不得，最多就是幾個(gè)人湊一起聊幾句而已。

        女生可能會(huì)拉著去接水或去衛(wèi)生間的時(shí)候，聊幾句關(guān)注的八卦或熱門(mén)話題，男生則勾肩搭背在走廊里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，說(shuō)幾句游戲新出的英雄和勝率之類的。

        但總體來(lái)說(shuō)，因?yàn)楦呷�生很難有足夠的時(shí)間去關(guān)注手機(jī)和玩游戲，這種話題說(shuō)幾句后就沒(méi)有了，變成干巴巴的“這日子什么時(shí)候是個(gè)頭”“要不干脆明天高考吧”。

        不在壓力之中爆發(fā)，就在壓力之中變態(tài)，高三的日子過(guò)久了，學(xué)生自然就變得要么極其排斥高考不怎么敢看倒計(jì)時(shí)，要么就恨不得明天趕緊考完早死早超生，啊呸，早考早輕松。

        每年的高三生都是硬熬過(guò)來(lái)的，哪有不吃苦的呢？

        老師和家長(zhǎng)都是這么勸的，忍一忍吧，等高考結(jié)束了，你們?cè)倩仡^看就知道這段日子有多難忘了，給高三生們眼前吊了一根水紅鮮嫩的胡蘿卜。

        站在夏鹿帆的角度，她理解這個(gè)環(huán)境的壓抑和煎熬，競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)就在這里，沒(méi)有什么躺著就能張嘴吃到天上掉餡餅的事情。

        但是，夏鹿帆的性格又決定了她屬于那種，在有限空間內(nèi)也可以想辦法給自己找樂(lè)子的人。

        所以，她去實(shí)地拍名校的視頻，評(píng)測(cè)食堂和周?chē)�小吃街，隨機(jī)訪談校園里的前輩們，還找年級(jí)組辦公室的文科老師寫(xiě)玻璃渣小故事，保證沒(méi)一個(gè)學(xué)生能看完笑著去食堂吃飯。

        還把班里的同學(xué)帶出去玩，砸沙包踢毽子跳皮筋，要多幼稚有多幼稚。

        夏鹿帆最開(kāi)始還以為，自己能喊來(lái)五六個(gè)同學(xué)玩，就已經(jīng)是大家給群主小鹿面子了，畢竟這幾款?yuàn)蕵?lè)項(xiàng)目，放在小學(xué)都要限定在二年級(jí)以下。

        三年級(jí)小學(xué)生都不樂(lè)意玩這個(gè)了，人家不要面子的嗎？

        但是，夏鹿帆還是低估了高三生精神娛樂(lè)的貧瘠。

        沒(méi)出去玩兩天，全班都跟著自己去操場(chǎng)了，連班里常年不怎么動(dòng)彈，體育課就蹲在旁邊看著的學(xué)生，都覺(jué)得空蕩蕩的教室呆的腦殼痛，跟著去看熱鬧。

        幼稚的另一個(gè)角度，是真的好玩，尤其是這三種游戲是可以混同性別玩的，體育委員這種人高馬大的也混進(jìn)去玩，甚至因?yàn)閭�(gè)高腿長(zhǎng)有力氣，在跳皮筋活動(dòng)中格外出挑，每次分組的時(shí)候，被女生搶著要。

        體育委員內(nèi)心的復(fù)雜就不提了，他覺(jué)得自己沾著小鹿的邊，就總能遇到一些匪夷所思的事情。

        高中三年，他依舊暗戀那個(gè)女同學(xué)，但是，總共就和人家接觸了兩次。

        第一次，是高一的時(shí)候掛在樹(shù)上，被夏鹿帆救下來(lái)，暗戀的女生興沖沖的拍了視頻，特意跑來(lái)問(wèn)他可不可以發(fā)在班群里。

        第二次，是高三開(kāi)始跳皮筋的時(shí)候，體育委員特別擅長(zhǎng)把皮筋挪到很高的時(shí)候那種跳法，是所在隊(duì)伍的王牌，常常被暗戀的女生剪刀石頭布搶到自己組里。

        雖然體育委員沒(méi)有和暗戀的女生發(fā)展出什么情愫來(lái)，但兩個(gè)人成為了跳皮筋的至交好友，每次分組的時(shí)候，都樂(lè)意在一起，成為了跳友。

        在這種簡(jiǎn)單快樂(lè)且幼稚的游戲里，每個(gè)人都能找到合適的位置。

        于是，大課間、體育課以及晚自習(xí)前，這種能抽出至少二十分鐘的時(shí)間，再?zèng)]有誰(shuí)趴著補(bǔ)覺(jué)或休息了，全部沖出去玩，要是天氣不好就呆在樓梯間里跳。

        班里這么大的動(dòng)靜，老師們也不會(huì)忽視，還擔(dān)心這班里男女生一起玩，會(huì)不會(huì)再來(lái)一個(gè)高三絕戀之類的事情，結(jié)果揣手手跟著過(guò)去看了幾次，發(fā)現(xiàn)管你男生女生，能因?yàn)樘唠ψ忧返拇螖?shù)都快打起來(lái)了，就放心了。

        咳，小鹿辦事，就是妥。

        都是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，高一接上這個(gè)班的時(shí)候，心里就擔(dān)心過(guò)，江竹安這種相貌出挑成績(jī)又好到過(guò)分的男生，放在班里會(huì)不會(huì)是影響女孩子春心萌動(dòng)的不穩(wěn)定存在。

        結(jié)果，江竹安忙著競(jìng)賽，又實(shí)在不喜歡社交，硬是和學(xué)校申請(qǐng)了獨(dú)處的小教室，基本不露臉。

        也擔(dān)心過(guò)，鄒婉這種性格溫柔乖巧內(nèi)斂的好學(xué)生，會(huì)不會(huì)被年級(jí)里什么亂七八糟心思不在學(xué)習(xí)上，最喜歡招惹乖學(xué)生的壞男生惦記上，結(jié)果人家放學(xué)跟著朋友去小賣(mài)部等烤腸等公交車(chē)，根本就不接觸外班人員。

        當(dāng)然，還有暗戀心思被一眼看出來(lái)的體育委員，經(jīng)常偷偷玩手機(jī)看八卦的住校女生，還有成績(jī)起伏抗壓能力差的課代表，各種各樣的學(xué)生老師都看在眼里，和種菜一樣在旁邊護(hù)著，擔(dān)心小菜苗突然長(zhǎng)歪。

        結(jié)果，菜地里混進(jìn)來(lái)一只小鹿，硬是把整個(gè)畫(huà)風(fēng)帶跑偏，老師們揣手手滿意離開(kāi)，最好的菜苗就是要不借助外力努力長(zhǎng)大，班里都是好孩子。

        由于夏鹿帆他們班玩的實(shí)在太快樂(lè)，連不喜歡玩砸沙包踢毽子跳皮筋的，都能玩類似捉迷藏的抓人游戲，惹得其他班也有學(xué)生蠢蠢欲動(dòng)，湊幾個(gè)人下來(lái)玩。

        就是沒(méi)有夏鹿帆能組織的人數(shù)多，畢竟，這些幼稚到明明白白的游戲，是人越多越好玩。

        人不可貌相，鄒婉居然是深藏不露的踢毽子小能手，也是每次分隊(duì)的必?fù)専衢T(mén)人選，甚至有兩次直接被幾個(gè)女生扛走，笑得夏鹿帆把手機(jī)拿上，覺(jué)得這些畫(huà)面不可錯(cuò)過(guò)，開(kāi)始挨個(gè)給每個(gè)同學(xué)拍一下幼稚游戲的英姿。

        等到高考結(jié)束，就挨個(gè)給每個(gè)人發(fā)過(guò)去，讓他們嘚瑟自己的高三有很快樂(lè)的閃亮亮?xí)r光。

        過(guò)去無(wú)法更改，未來(lái)飄渺不定，唯有現(xiàn)在的每一分每一秒很重要。

        夏鹿帆和八福相處這么久，心得就是在和壓力源相處的時(shí)候，不要總是用自律、刻苦之類的詞嚇唬自己。

        少虐待自己，多鼓勵(lì)自己，橫渡痛苦或壓抑的小舟叫做自我安定，是需要夸一夸，抱一抱，然后找點(diǎn)快樂(lè)的。

        就像班里同學(xué)現(xiàn)在每天抽時(shí)間跑出來(lái)玩，不僅沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)，反而上課瞌睡和精力不濟(jì)的人變少了，很多心思敏感容易被壓力困擾的同學(xué)，也沒(méi)工夫想這些了。

        平時(shí)除了學(xué)習(xí)，就開(kāi)始惦記自己能多學(xué)幾個(gè)皮筋跳法，或者砸沙包一定要報(bào)仇，上次被砸到嗷嗷叫實(shí)在太痛了。

        學(xué)生的反應(yīng)就是檢驗(yàn)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，原本也有其他班的老師，擔(dān)心出去玩是浪費(fèi)時(shí)間，那么幼稚的游戲他家十歲兒子都看不上，摁住了自己班蠢蠢欲動(dòng)的學(xué)生。

        現(xiàn)在看到出去玩二十分鐘就能換來(lái)的好處，立刻改變態(tài)度，開(kāi)始轟自己班里的學(xué)生去玩。

        皮筋繃太緊就會(huì)斷，高三生壓抑太狠也容易出問(wèn)題，反而是看看名校視頻，為玻璃渣故事破防，再帶出去幼稚玩耍一下，能保存最大的活力。

        身體狀態(tài)和精神狀態(tài)雙雙在線時(shí)，才是學(xué)習(xí)的最佳打開(kāi)方式。

        夏鹿帆喜歡熱鬧，喜歡周?chē)�的人都冒著快�?lè)泡泡，她喜歡和別人相處的每一份現(xiàn)在。

        當(dāng)然，她沒(méi)有忘記遠(yuǎn)在京城的江竹安，依舊保持發(fā)郵件發(fā)視頻發(fā)圖片的頻率，用存在感刷到免得江竹安忘掉自己。

        好不容易逮住兩個(gè)小伙伴，可不能這么漏下。

        但是，等到快要高考百天宣誓的時(shí)候，夏鹿帆發(fā)現(xiàn)江竹安的回復(fù)頻率有點(diǎn)問(wèn)題。

        小信同學(xué)是不是遇到什么麻煩了？

        夏鹿帆決定，為了江竹安以及下一個(gè)名校拍攝，她可以坐高鐵過(guò)去一趟。

        鄒婉身邊還有媽媽照顧陪考，但江竹安只有自己，姥爺也不太能在身邊陪伴，夏鹿帆左思右想，不如自己直接過(guò)去一趟，親眼確認(rèn)一下。

        朋友不就是因?yàn)檫@個(gè)而存在嗎，擔(dān)心和關(guān)懷，以及必要時(shí)刻，成為防御屏障帶來(lái)安全感。

        江竹安這種性格，就決定他不是那種有什么事情，會(huì)主動(dòng)和朋友求助的人。

        到大學(xué)之后，也陸續(xù)遇到很多新的老師和新的同學(xué)，本就不善交際的他，這次沒(méi)有了可以申請(qǐng)空教室的機(jī)會(huì)，只能被迫推向大量的交際之中。

        如果江竹安真的是不會(huì)交際，情商低的那種，反而會(huì)更好受一些，但他不是，他其實(shí)很會(huì)也很懂，只是不喜歡。

        要不然在此之前，江竹安也不會(huì)攢夠社交能量條，抓緊時(shí)間一次性解決，社交完成之后再獨(dú)處默默恢復(fù)社交精力。

        這樣，反而更痛苦。

        而且，大學(xué)沒(méi)有高中環(huán)境那么簡(jiǎn)單，不是埋頭學(xué)就行，總有各種各樣的事情出現(xiàn)，讓江竹安覺(jué)得很壓抑很難受，唯有收到來(lái)自小鹿的郵件時(shí)，會(huì)覺(jué)得高興一些。

        就像他現(xiàn)在，正在準(zhǔn)備一個(gè)建模材料，但提供數(shù)據(jù)的同學(xué)被企業(yè)邀請(qǐng)去演講了，這兩天回不來(lái)，氣的江竹安都頭痛，他管不了別人，但別人也不能給他拖后腿啊！

        “別氣別氣！”

        “怎么可能不氣，嗯？”江竹安下意識(shí)扭頭，居然看到了夏鹿帆，看來(lái)他真的氣昏頭了，居然出現(xiàn)了幻覺(jué)。

        找半天才在這個(gè)石桌附近找到江竹安的夏鹿帆一呆，看江竹安眼神透過(guò)自己，沒(méi)事人一樣扭過(guò)頭，還以為自己依舊戴著八福帽。

        沒(méi)有啊，八福乖乖在頭頂飄著呢！


　　(https://www.dzxsw.cc/book/30920066/32492610.html)


1秒記住大眾小說(shuō)網(wǎng)：www.dzxsw.cc。手機(jī)版閱讀網(wǎng)址：m.dzxsw.cc