這天早上，頭疼的厲害，但才入職不久，請(qǐng)假這事還是省省吧。我稍微擦了擦粉，涂了一個(gè)顯氣色的口紅，慢慢悠悠走到學(xué)校。在踏入辦公室時(shí)我勉強(qiáng)打起精神來(lái)，“早呀，各位老師”

        “早，小李”，“早”。

        我極力笑笑，坐下座位的時(shí)候感覺(jué)頭暈乎乎的，連忙扶住辦公桌，緩緩坐下。昨晚是哭著睡著的，今早起床，淚漬一條一條的。

        “小李，我和你說(shuō)個(gè)事”，馬修老師走過(guò)來(lái)“待會(huì)兒學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還有老師要來(lái)聽(tīng)你講課，你做下準(zhǔn)備”。我有點(diǎn)措手不及，媽呀，這么快就要檢驗(yàn)了嗎？

        “好的好的馬老師”，我連連點(diǎn)頭。

        雖然平時(shí)備課備的挺多的，但完全沒(méi)準(zhǔn)備，心里很慌張。再加上今天狀態(tài)特別不好，腦袋暈頭轉(zhuǎn)向的，該如何應(yīng)對(duì)呢？

        要不請(qǐng)求推遲一下？不行不行，好不容易學(xué)校有那個(gè)興致想檢驗(yàn)檢驗(yàn)，我主動(dòng)放棄表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，不是錯(cuò)失了被重點(diǎn)培養(yǎng)的機(jī)會(huì)了嗎？

        正想著，我用力捏了捏虎口，疏通疏通血脈�！熬�子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)”，我必須當(dāng)機(jī)立斷，要是左右搖擺不定，那就不是我李玉的風(fēng)格了。這么一想，感覺(jué)腦袋都變輕了好多。

        說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，打開(kāi)電腦，立刻修整、完善ppt。我需要做一個(gè)分析，那么多ppt里面，我要抓哪一個(gè)并且卓有成效的講解成功呢？

        有了。我會(huì)心一笑�，F(xiàn)在正值酷夏，而歷史上在這一時(shí)期，正是林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙。

        “若鴉片一日不絕，本大人一日不回，誓與此事相始終，斷無(wú)中止之理�！�

        我能想象這位愛(ài)國(guó)功臣凜然正氣、碧血丹心的偉大形象。所以我要講的內(nèi)容正是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。以林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙為引子，引出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)從而對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)局以及意義說(shuō)清楚，讓學(xué)生留下深刻的印象，并對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)加以識(shí)記背誦。

        嗯，我暗自打氣。

        “聽(tīng)馬老師說(shuō)你要說(shuō)課？”

        “對(duì)的，余涵”，我面帶微笑。

        “緊張嗎？”余涵溫柔問(wèn)我。

        “還好”，我怎么可能告訴他，我緊張，緊張到要死了，手心直冒汗。

        余涵點(diǎn)點(diǎn)頭“放輕松，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單上課，把領(lǐng)導(dǎo)老師丟在一邊”，余涵悄的告訴我。

        我旋即笑出來(lái)，努力點(diǎn)頭。

        看到好多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有權(quán)威的老師在場(chǎng)，我還是忍不住小腿抖。深呼吸深呼吸，“好了，同學(xué)們，開(kāi)始上課吧”，我熱情洋溢的說(shuō)。

        同學(xué)們很給力的大聲回應(yīng)道“老師好”，我看著同學(xué)們響亮的聲音齊刷刷回蕩在教室，忍不住信心翻倍。

        “首先呢，我要問(wèn)學(xué)生們一個(gè)小小的問(wèn)題”，”很簡(jiǎn)單哦”，

        誰(shuí)來(lái)回答一下，這時(shí)張強(qiáng)第一個(gè)舉手，這小子我知道，印象深刻�！昂玫�，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在是什么季節(jié)？”

        張強(qiáng)一副大跌眼鏡的模樣，我都想笑了“夏天”。

        “很好，請(qǐng)坐”，“大家是不是習(xí)慣來(lái)點(diǎn)掌聲呢？”，我期待的問(wèn)，這時(shí)全班掌聲四起。張強(qiáng)有點(diǎn)不好意思的摸摸頭。

        “好的好的”，“那么接下來(lái)我們?cè)偕钊胍稽c(diǎn)，歷史上這一時(shí)期發(fā)生什么事呢？有誰(shuí)知道？”

        我環(huán)顧著四周，班長(zhǎng)舉起手來(lái)，“嗯”，“第一次世界大戰(zhàn)”，班長(zhǎng)大聲的回答我。我聽(tīng)到這個(gè)答案很驚訝，“很好很好，班長(zhǎng)請(qǐng)坐，是的，第一次世界大戰(zhàn)初期就是在1914年的夏季發(fā)生的，看來(lái)我們班高手如云啊”，我不掩飾的贊嘆道。

        全班自覺(jué)響起雷鳴般的掌聲。

        “同學(xué)們很積極哦，我給大家說(shuō)說(shuō)我的答案吧，林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙就是在夏季發(fā)生的”，“我相信大家都這歷史事件是早有耳聞了吧”。

        “對(duì)”，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。

        有同學(xué)補(bǔ)充道“虎門(mén)銷(xiāo)煙后發(fā)生了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)！”

        “對(duì)對(duì)對(duì)，是這樣，太好了，這位同學(xué)說(shuō)的太對(duì)了，可見(jiàn)同學(xué)們平時(shí)學(xué)習(xí)積累很充裕啊”，我感覺(jué)像開(kāi)盲盒似的，一個(gè)比一個(gè)驚喜。

        大家被我夸的很開(kāi)心，我觀察后面老師的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)都認(rèn)真哦，我嘴角越來(lái)越上揚(yáng)�！笆堑�，因?yàn)榱謩t徐帶領(lǐng)手下部隊(duì)收繳鴉片，并在虎門(mén)海灘當(dāng)中銷(xiāo)毀，提升了中國(guó)國(guó)人的愛(ài)國(guó)士氣”

        同學(xué)們聽(tīng)的很入神，我繼續(xù)道“1840年英國(guó)以虎門(mén)銷(xiāo)煙為借口，派出遠(yuǎn)征軍侵華，簡(jiǎn)稱(chēng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”

        “現(xiàn)在同學(xué)們了解了吧”，我期待的問(wèn)，“明白了老師”，我好高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。

        “好的，大家打開(kāi)書(shū)本，其實(shí)啊，這是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的其中一個(gè)原因，更多的我們需要從書(shū)本中找出來(lái)”，“所以，下面就是更加考驗(yàn)大家的時(shí)候啦”，我眨眨眼睛。

        同學(xué)們聽(tīng)后更是摩拳擦掌，所以后面我們順理成章的進(jìn)行教材解讀、分析，把鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、過(guò)程及影響都很好的學(xué)習(xí)了解了。

        可以說(shuō)，這節(jié)課很成功，特別是副校長(zhǎng)及其他領(lǐng)導(dǎo)帶著期許的目光看著我，在下課之時(shí)紛紛鼓掌，同學(xué)們對(duì)課程結(jié)束發(fā)自內(nèi)心的笑容，我激動(dòng)萬(wàn)分。


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