第136章 第 136 章
太皇太后可算知道為什么康熙和太子都不讓胤祚唱歌了——就這奇奇怪怪好似特意針對康熙譜寫的歌詞, 能讓他多唱就奇怪了。
既然是經歷過后吃到的教訓，太皇太后對于之前唱歌的內容有些好奇。
“胤祚，你還唱過什么？”
一說這個, 胤祚可就來勁了，沖康熙不懷好意地嘿嘿笑著。
“我還唱過……”
康熙：�。。�
他覺得“風水輪流轉”這個詞就是為他們父子量身打造的, 與之配套的還有“來啊, 互相傷害�。 �。
“瑪嬤。”康熙高聲打斷胤祚的話, 恭敬地道, “瑪嬤年事已高，平日里又愛清靜, 這小子整天吵吵嚷嚷的沒個消停，放在這只會打擾您歇息, 孫兒還是給他找個嚴厲的啟蒙師傅治一治吧�！�
胤祚：？？？
你說誰吵吵嚷嚷沒個消停呢？信不信我現在就吵給你看！
莫名其妙頭上就扣上了一頂大鍋, 他可不干，用眼神嗖嗖嗖地往康熙身上甩著胤祚飛刀：收回去, 快把污蔑我的話收回去, 否則我就要鬧了啊！
這熟悉的眼神和套路的威脅, 就和前面威脅康熙要唱歌了差不多。
老父親不想再從兒子的嘴里聽到奇奇怪怪的歌詞，被親瑪嬤笑話，大手一撈, 就把胤祚撈進懷里，“瑪嬤，孫兒告退�！�
帶著兒子，逃跑速度極快, 身后還跟著一個滿臉無奈的兒子。
太皇太后目送他們父子三人離開，遺憾對蘇茉兒說：“我是真想知道胤祚唱了什么�！辈抛屝䶮钊绱嘶鸺被鹆堑靥优�。
蘇茉兒驟然擺脫一件不太好辦的差事，身心都輕松不少, 聞言笑道：“不如遲些再讓六阿哥過來一趟，唱給您聽？皇上不在這兒，就沒人阻止了�！�
太皇太后有些心動，想了想還是搖頭：“玄燁不想讓我聽，我要真把胤祚叫來聽了，那小屁股不知道會被打成什么樣。我還是不給他們父子添亂了�！�
再者，萬一她前腳把胤祚叫過來，后腳康熙就跟了過來，把胤祚帶走，那他們祖孫三代是要上演皇宮游擊戰嗎？
在蘇茉兒聽來，太皇太后最后那一句話中多少蘊含著一些年邁老人的孤獨和自嘲，令她有些心疼。
“格格，六阿哥如此聰慧，即便真唱給您聽了，也有辦法在皇上面前遮掩過去的。”
“他再怎么聰慧，也才四歲，沒必要讓他為了一首歌和玄燁鬧起來，不值得。”說到這，太皇太后嘆了口氣，“可惜是從普通妃子的肚子里爬出來的，如果是個嫡子……”
她曾經在胤祚顯露出各方面的能力時，想把他交給蘇茉兒撫養，讓他將來無法威脅到太子。
如今卻遺憾胤祚是個庶子，否則也不至于為了自保，千方百計地跟康熙耍賴，不肯啟蒙。
“普通人家的庶子都不必為了自保不認字�！碧侍笮奶塾谪缝竦墓郧膳c懂事，也心酸于曾孫如此年紀就要小心翼翼以求自保。
蘇茉兒猶疑著說：“格格，依我之見，六阿哥何時啟蒙，似乎并不影響什么�！�
哪怕胤祚不認字，不照樣研究出了玻璃、化肥乃至于鋼筋混凝土堤壩嗎？
哪怕全大清都知道當今六阿哥還沒啟蒙，大字不識幾個，可在他做出來的那么多成就面前，誰會在乎呢？
太皇太后的眼力還沒拙劣到，認不出一個四歲孩子是不是演戲，所以……老太太沒好氣地說：“那孩子是真的懶，不想學習。”
跟著，她又切換成正經的語氣，“更多的還是他在向玄燁和我表示，他對金錢權力那些不感興趣，只想當個富貴閑人，哪怕被人說是文盲阿哥親王�！�
一個虛歲才四歲的孩童就能看得那么長遠嗎？蘇茉兒不確定是皇家的孩子太過早慧，還是有人在六阿哥背后支招。
“皇上和太子私底下有給六阿哥啟蒙，他們是想順著六阿哥的意思來嗎？”
這一點太皇太后也不是很清楚。
從康熙和太子的做法來看，分明是要讓胤祚認字的，畢竟愛新覺羅家的臉面不能丟。
只是啟蒙地點放在了外人無法打探的御書房，不是康熙和太子親口說出來，沒人知道六阿哥已經開始啟蒙了。
是他們父子在護著胤祚嗎？
真要是如此，怎么忽然又不護著了？
太皇太后懷疑自己老了，否則怎么就琢磨不清他們究竟在想些什么呢？
而事實上，康熙和太子根本沒想那么多。
原先是怕胤祚在御書房呆著無聊，又口口聲聲喊著要當紈绔，堅決不肯認字，這才想故意和他反著來，教他認幾個字。
再后來……真的就是三天打魚，兩天曬網。
也就是他足夠聰明，認字速度快，還負責研究這研究那的，否則啟蒙事宜早早提上日程。
如今嘛……
被迫回到御書房的胤祚，看著龍椅就反復回想自己被脫褲子打屁股的場景，心里發怵。
牢牢地抓著太子的袖子，躲在太子身后，可太子正是長身體的年紀，身形瘦長，而他橫著長，根本藏不住太多。
康熙一看他就想笑，“行了，朕不脫你褲子也不打你了，出來吧�！�
話音剛落，太子的胳膊旁探出個小腦袋來，“真的？”
“假的！”康熙瞪眼。
“嘻嘻……”胤祚放心了，牽著太子的手回到座位上，堅決遠離讓他丟臉尷尬的龍案和龍椅，“我陪太子哥哥坐會兒。”
康熙：“……”
太子：“……”
說得那么一本正經，不知道的還以為你真是想和太子聯絡感情呢。
康熙把胤祚帶回來，也不光是不讓太皇太后聽胤祚唱歌，更多的還是為了啟蒙之事。
他和太子只敢在御書房教胤祚認字，就怕傳出去惹麻煩，同個道理，太皇太后是不行的，蘇茉兒教導過康熙，細細思量下來也不太行。
見胤祚不過來，康熙也不勉強，就這么說起來，“啟蒙是必須的，沒得商量，但朕可以讓你自己挑師傅�！�
都說到這個份上了，胤祚也不是不識好歹的人，總比讓太皇太后或者蘇茉兒教他好。
“話說在前頭，我不是故意逃避啟蒙，但我這一個月大半時間都在皇莊，一忙起來就很少回皇宮，那我找個師傅放哪兒呀？”
誰家孩子讀書不是每天固定時間在固定的地點學習？
就算他是皇子，也沒有讓師傅今天跑皇莊，明天跑皇宮，還很可能跑個空的道理吧？
“沒什么不好解決的。”康熙道，“讓他跟著你就是，有時間了就教。”
嘶——這是不肯放過任何一點休息時間啊。
胤祚不想被雞娃，“四哥七弟的啟蒙任務是廷玉哥哥來教的，他沒空的時候，張英大人會幫個手，那我就跟他們一樣唄？”
從現實情況出發，這個主意已經是最好的了。
讓熟悉性情的人來教，總比在胤祚身邊放個不知性情的陌生師傅，在那指手畫腳的要好。
康熙還是很寵兒子的，明知讓張廷玉教，很可能因為胤祚和張廷玉私下的關系，拖慢啟蒙進程，依然沒有第一時間拒絕。
“等朕考核了胤禛和胤祐的學業，證明他有教你們的能力再說�！�
歷史上的張廷玉可是清朝名相，胤祚信心十足，想幫張廷玉在康熙面前刷點好感，讓他將來的仕途走得更順一些。
“汗阿瑪放心吧，廷玉哥哥超棒的！我可是把他往全能管家的方向培養的，普通學子會的四書五經和做文章他都會，普通學子不會的物理化學生物農業他也會，未來必定能超越索額圖，成為你的另一條左膀右臂！”
這大話說得康熙和太子為之震驚。
太子是驚訝于六弟如此不避嫌，竟然直言不諱說自己在為汗阿瑪培養全能型人才，不怕被帝王猜忌。
康熙則是驚訝于……“為什么是索額圖？”
同樣是左膀右臂，怎么就不和納蘭明珠比較？
胤祚拍著胸脯保證道：“汗阿瑪你信我，比起官場，做生意更適合索額圖�！�
反正他絕不可能讓索額圖去拖太子哥哥后腿！
口說無憑，真要“信任”兩個字就能打倒一切，大清的江山都危險了，所以胤祚拿出了足夠說服人的實證。
“我辛辛苦苦編寫出物理和化學的教材，將來必定是要推廣至全大清的。到那時，朝廷之上必然得有熟知物理化學知識的人才，與此同時，做文章的能力也不能落下，廷玉哥哥就是最好的榜樣�！�
“從小接觸物理化學，在科學的熏陶下長大，和一大把年紀三觀已經定型的人再學科學，那效果是完全不一樣的，汗阿瑪要是不信的話，咱們可以做個實驗�！�
康熙：“什么實驗？”
胤祚：“皇莊里有許多孩童，不拘性別，不拘年齡，都是從附近的村民那找來的，皇莊忙的時候，他們會跑跑腿，不忙的時候，就聽聽課，看看大家做實驗。你可以在他們中挑選兩個出來，再去其他學堂中挑揀兩個�！�
“還可以從我身邊找兩個，鐵蛋柱子四哥七弟都行，再從經常去皇莊的朝臣中挑揀兩個，這就是兩個對照組，我再出道題……”
半個月后，小丫、小花、胤禛、胤祐，和其他挑揀出來的人，全部到了皇莊的田地旁。
此時正是冬小麥成熟的季節，因著在最合適的時期施了肥，又沒有蟲害困擾，今年的冬小麥沉甸甸的，收成十分喜人。
康熙和太子想要知道化肥的威力，戶部大臣更想知道，正好趁著胤祚想要做實驗的時候，一起過來看看。
胤祚給所有人分了一塊地，“沒有什么要求，希望你們能在半個時辰內，利用自己可以利用的，把自己負責的這塊小麥地全部收割�！�
說話的同時，魏珠揭開了一輛牛車上蓋著的布，上面雜七雜八地堆了一些鐮刀、簸箕、麻繩等工具。
胤祚：“開始吧。”
收割小麥對于農家出身的人來說，還是挺熟悉的，但是對于世家出身尤其是皇家年幼子弟，那就抓瞎了。
為了表示對農業的重視，康熙會在春天帶頭種地，皇子阿哥和大臣們都會跟著一起，但這不包括收獲。
那兩個從其他學堂挑出來的孩童，正是五六歲的年紀，哪見過這種陣仗？茫然不知所措。
兩個朝臣從牛車上挑來鋒利的鐮刀，下地收割去了。
小丫、小花、胤禛、胤祐這邊就有趣了。
他們四個沒有急著下去收割，而是先聚在一起商討對策。
胤禛：“我們都不是經常干農活的人，年紀又小，力氣不夠，要想在半個時辰內收割完是不可能的，所以必須另辟蹊徑，合作吧！”
胤祐：“六哥說能夠利用可以利用的，這已經是提示了，也就是說我們見到的這一切都能夠用，包括牛車上的這頭牛�！�
小花：“我爹娘都是用鐮刀收割麥子的，以前我覺得很快，但前些日子見到墨家和公輸家的人在做一種機器，聽說是為了收割麥子和稻子，從這里回皇莊，再把機器搬來，是不是有些來不及？”
小丫把那兩個還呆在原地的孩童拉了過來，“合作當然是人越多越好，這兩個傻乎乎的，怎么也算個勞動力，就一起吧？”
一群孩子聚在一塊嘀嘀咕咕，從牛車上翻出麻繩，丈量著麻繩的程度，把麥子捆在一起，綁在牛車上。
在此期間，兩個學堂的孩童把牛車上的所有工具丟下去，等繩子綁好了，小丫架著牛車往相反的方向走，利用牛來拔麥子。
最終收割麥子的結果還沒出來，康熙就明白胤祚的意思了，屈起食指敲敲胤祚的腦門。
“你是想告訴朕，被關在學堂日日知乎者也的孩子被教傻了，只有在你的皇莊經歷過物理化學熏陶的孩子才更靈活聰明是吧？”
而那兩個經常去皇莊的朝臣，不是不知道墨家和公輸家制作出了更方便的機器，只是快速衡量來回路上所需的時間之后，選擇了更便捷的手段。
這就是大人，在衡量利弊得失后，選擇對自己最有利的一項。
“我可沒這么說�！必缝癫徽J，“我只是想證明，經過我和科學的教導與熏陶，他們更懂得利用工具，知道怎么用更少的力氣發揮更大的作用�！�
當然，高效工作帶來的好處就是：剩余的時間就可以開開心心地咸魚啦！
康熙太明白這小子的真實目的了，忍不住吐槽：“偷懶還說得那么好聽�！�
胤祚不服：“偷懶怎么了？正是為了更高效地工作，人才會發明各種各樣的工具，你在奏折上批‘知道了’三個字不也是……”
康熙：盯——
出于強大的求生欲，胤祚把到了嘴邊的“偷懶嗎？”三個字吞了回去，迅速道：“其實我還有一個能夠更高效地批奏折的辦法！”
康熙冷眼看著他，一個字都不說，就想知道這小子一個人能夠自說自話到什么時候。
不料，胤祚徹底把“只要我不覺得狗腿，沒人可以罵我狗腿！”的想法寫在臉上。
“汗阿瑪你可以把‘知道了’三個字刻在章上，看完就敲一下，可省力了。還可以把看完的奏折全部攤開放著，看完了就開始啪啪啪敲章，超快的！”
康熙：“……”
太子：“……”
“如果你嫌這個不夠有范兒，會被人罵偷懶，可以把‘知道了’三個字變成‘閱’一個字，怎么樣？夠高效吧？”胤祚給自己豎著大拇指，瘋狂點贊，我可真是太機智了！
康熙：“……”
太子：“……”
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