“看來朕這位孫女兒，還頗有手腕。”

    李世民表情看起來十分滿意。

    大唐的風(fēng)氣就是如此，李世民并不介意太平公主參與政事，畢竟這也算是李家傳統(tǒng)。有他三姐平陽昭公主珠玉在前，太平公主在后也不是難以接受的事情。

    再者說，李清欽點(diǎn)的兩大蟲豸——韋后和安樂公主都忌憚太平公主，想來她至少是站在李家這一邊。

    “這個(gè)評(píng)價(jià)倒也不錯(cuò)，武后經(jīng)常說太平公主類她，但實(shí)際上，太平公主的政治素養(yǎng)比她只強(qiáng)不弱。”

    李清的聲音不大，卻十分符合李世民的預(yù)期，他不由得露出滿意的神情。

    “在韋后與安樂公主密謀毒殺李顯后……”

    “等等，賢弟，你說什么？！”李世民忽然出聲打斷李清：“韋后與安樂公主毒殺李顯？！”

    “是的，你沒聽錯(cuò)。”李清攤手表示遺憾。

    “這兩個(gè)蠢材，竟然如此利令智昏，她們不知道自己的權(quán)勢來自于李顯的過分溺愛嗎！”李世民忍不住罵道：“更何況李顯乃是那韋后的丈夫，安樂公主的父親，她們怎么忍心下手的？！”

    “權(quán)勢就是如此迷人眼，”李清瞟了一眼李世民，“哪怕是嫡親的兄弟，建成和元吉當(dāng)年不也是到了要除你而后快的地步嗎？”

    “可我們未曾有一人想過，要對(duì)父皇下手。”

    “要不怎么說韋后和安樂公主是擬人生物呢？”

    以前讀史書的時(shí)候頂多是感覺惡心，但認(rèn)識(shí)那個(gè)李顯之后，李清實(shí)際上并不討厭他，那是一個(gè)寵愛妻子溺愛女兒，卻被最愛的兩人合伙毒殺的可憐男人。

    只是覺得他可悲罷了。

    “在十幾天后，太平公主和相王李旦家的老三李隆基密謀政變，李隆基率軍沖入宮中，誅殺韋后，安樂公主，扶持其父親相王李旦登基，是為唐睿宗。”

    “李旦登基后，先立長子李成器為太子，李成器謙讓說自己沒有一點(diǎn)功勞，父皇還是另請高明，讓三弟來做這個(gè)太子吧。”

    “于是，太子就成了李隆基。李旦性格比較恬淡，不喜政事，每有軍國大事都和太平公主與李隆基商議。”

    “并且李旦過分寵溺幺妹，想要在她和李隆基之間找一個(gè)平衡點(diǎn)，讓兩人能夠共存。太平公主也權(quán)傾朝野，七個(gè)宰相有五個(gè)出自她的門下。”

    “但顯然李隆基作為一個(gè)英主不可能讓一介女流騎在他頭上，哪怕是姑母也不可以；太平公主也不想放棄手中的權(quán)力，于是二人尋找一切辦法互相爭斗，已經(jīng)到了勢同水火的地步。”

    “李旦多次制止未果，傷心之余宣布退位，禪讓皇位給李隆基，改元先天，試圖以此來平息二人之間的紛爭。但太平公主見大勢已去，糾集最后的黨羽想要襲殺李隆基，卻被李隆基反殺，最終太平公主逃入深山，三日后被擒獲，賜下白綾一條，史稱先天政變。”

    李世民陷入糾結(jié)，兩人一個(gè)是他的孫女，一個(gè)是重孫子，手心手背都是肉，太平公主出色，而李隆基看起來也是個(gè)英主，一時(shí)之間他也不知道該替誰惋惜了。

    “除掉政敵的李隆基再無阻礙，幾年后改元開元，是為開元盛世，而一般所說的盛唐，就是指李隆基時(shí)代的開元這二十多年。”

    李清毫不吝惜自己的夸獎(jiǎng)，他甚至當(dāng)場就給李世民念了一首詩。

    “憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)。九州道路無豺狼，遠(yuǎn)行不勞吉日出……詩圣杜甫的這首詩，完美地復(fù)原了開元年間的盛世景象。”

    李清現(xiàn)在就是在玩兒欲抑先揚(yáng)，只有在李世民這里把李隆基捧上天，以后去天寶十五年的時(shí)候李世民下手才能更狠。

    “稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)……”

    李世民捏著胡須，暢想著開元盛世到底是何景象。

    如果能去開元年間，定要向李隆基借點(diǎn)糧食！李世民在心里惡狠狠地嘀咕，最少也要借他個(gè)幾十萬石！

    這個(gè)借……到底是真借，還是李云龍的借，就無從得知了。

    “總體來說，我個(gè)人還是認(rèn)為太平公主是比較可惜的，”李清開始總結(jié)，“如果給她以合適的舞臺(tái)，未必不能成為一代英主。”

    “至于安樂公主……”李清賣了個(gè)關(guān)子，“咱先把改革落實(shí)，過幾天我?guī)�伱親自去看就是了，咱一起聽一聽大唐百姓是如何評(píng)價(jià)她和韋后以及中宗李顯的。”

    李世民并不反對(duì)，他也想深入群眾，了解一下在百姓的口中，李顯一家子到底是怎么個(gè)形象。

    當(dāng)然還有最重要一點(diǎn)，他也很想知道在幾十年后的百姓口中，有關(guān)于他自己的評(píng)價(jià)。

    穿越也不能太勤，不能光顧著去賺情緒值，畢竟李清的最終目標(biāo)是讓世界上只有一個(gè)大唐，還是要把貞觀十一年的主世界好好發(fā)展一番才是正理。

    從玄宗朝往后，大唐可就是一個(gè)爛攤子了。安史之亂，藩鎮(zhèn)割據(jù)，黃巢起義，回鶻吐蕃……這一樁樁一件件，總不能光靠李世民站出來振臂一呼吧？

    高宗朝尚且管用，哪怕是到后面，在后代皇帝面前這個(gè)金字招牌都管用。可問題在于從玄宗朝之后，皇帝這塊招牌在藩鎮(zhèn)眼里都不太夠用了，到了唐末，就成“天子，兵強(qiáng)馬壯者為之”了。

    想要收拾這些個(gè)藩鎮(zhèn)丘八，光靠嘴皮子是沒用的，還要用拳頭把他們錘服。

    老李當(dāng)然也明白這個(gè)道理，第二天他便頒下旨意，宣布在京兆地區(qū)廣選七歲到九歲之間的孩童，成立大唐皇家小學(xué)。

    教學(xué)區(qū)設(shè)置在原齊王府內(nèi)，不得不承認(rèn)，王府可是要比后世的學(xué)校面積大得太多。

    教材采用李清提供的新式教材，至于教師，則是李清從系統(tǒng)中以一萬情緒值一年雇傭的。

    半個(gè)月后，大唐皇家小學(xué)總計(jì)招收兩千余名新生，按照人數(shù)一共分為四十個(gè)班級(jí)。由于現(xiàn)在是十一月，故而定于明年三月一日正式開學(xué)。

    齊王府面積雖大，可面對(duì)這兩千多的學(xué)生，王府內(nèi)的房屋是不夠用的。在李清的要求下，李世民下令征發(fā)徭役，在王府內(nèi)建設(shè)教室以及寢室。

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    一會(huì)兒還有一章，求追讀qwq

    (本章完)


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