第105章 萬(wàn)能的超爺（感謝果丶仁的盟主
第105章 萬(wàn)能的超爺（感謝果丶仁的盟主）
“我日，什么逼東西！”
陳源被嚇到了。
雖然在握到進(jìn)度條百分百之前，他已經(jīng)有了一種預(yù)感，這東西可能要爆，不然他也不會(huì)提前松手，但真的看到之后，還是覺(jué)得有些離譜。
無(wú)論怎么說(shuō)，自己的力氣都沒(méi)有大到能夠徒手把杯子握爆的程度。
況且，他只是在原有的基礎(chǔ)上面，稍微多出了點(diǎn)力氣，也并未是自己的全力。
大概，也就四五成的力量左右。
可是就算是自己二十成的力量，這玩意也未必就能爆啊！
“新超…超哥，這么強(qiáng)的攻擊性？”
而且，這下子還是字面意義上的攻擊性。
所以說(shuō)，這一周的能力就是捏爆萬(wàn)物？
不對(duì)。
現(xiàn)在就這樣確定，還為時(shí)尚早。
一般來(lái)說(shuō)，完成一次實(shí)驗(yàn)，至少需要兩個(gè)對(duì)照物。
如果為了精度，那就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止兩次了。
所以，沒(méi)有先打掃玻璃，陳源找到了家里的第二個(gè)杯子。
然后，又放了下來(lái)。
什么家庭啊？杯子一cei一個(gè)？
用碗試試看。
這一次，陳源拿了個(gè)巴掌大的小碗，然后單手托底抓住它，像剛才那樣用力。
果然，進(jìn)度條出現(xiàn)了。
淡綠，深綠，黃色，紅色……收。
在大概百分之八十五的時(shí)候，陳源打住了，并開始觀察這個(gè)碗。
奇怪的是，碗上沒(méi)有一丁點(diǎn)裂痕。
難道說(shuō)，百分之八十五，還不至于給瓷器造成傷害？
重新試試。
這一次，陳源想追求一個(gè)極限，所以冷靜的握著碗，他一直施加漸進(jìn)的力量，直到百分之九十七左右的時(shí)候……收！
因?yàn)閯偛胚M(jìn)度還在繼續(xù)，所以這一次收，可能到了百分之九十八，甚至九十九。
總之就是那個(gè)詞——寸止了。
然后，再進(jìn)行觀察。
“毫無(wú)變化。”
陳源搖了搖頭，沒(méi)有感覺(jué)到這個(gè)東西的質(zhì)量，存在任何問(wèn)題。
而且再握的時(shí)候，基本上還是從百分之一重新開始的。
也就說(shuō)，只要不捏到百分百，不會(huì)造成影響？
還有，它能夠看出耐久度嗎？
想到這里，陳源故意找了個(gè)摔了好多次，前屏后屏都裂了的備用機(jī)，握在手中，稍微施加些許力量。然后，就看到它的進(jìn)度條直接是從深綠色，也就是至少的百分之二十起步。
陳源放下手機(jī)，拍了下手，恍然大悟。
自己的力量，姑且而言，算成是‘破壞’，只要沒(méi)有破壞到百分之百，達(dá)到質(zhì)變，物體并不會(huì)損壞。而且，每件物品本身的損壞程度不一樣，所以初始的損壞程度不一樣。像這種瓷器，玻璃，只要不經(jīng)過(guò)外力影響，哪怕放一萬(wàn)年也未必會(huì)壞，所以假設(shè)以100為完全損壞度，它們頂多1，甚至不到1。
而這個(gè)被自己摔得屏幕炸裂的備用機(jī)，損壞度已經(jīng)在20多了。
所以說(shuō)，這個(gè)能力有什么用處呢？
誰(shuí)惹我，我直接把他高玩捏爆？
要坐牢的兄弟！
那么，來(lái)評(píng)估二手車價(jià)值？
可判斷車身的損壞程度，機(jī)器也檢得出來(lái)，而且自己空口無(wú)憑也沒(méi)人信啊。
要是能夠查出這車附帶幾個(gè)魂環(huán)，這倒是有點(diǎn)實(shí)用性。
一邊想，陳源一邊將家里打掃干凈，并在洗漱完后，又找了幾樣?xùn)|西進(jìn)行測(cè)試。
而這，基本上也能夠證實(shí)自己的猜想。
大概早上六點(diǎn)多的時(shí)候，夏心語(yǔ)來(lái)找陳源。然后，兩個(gè)人就一起的下了樓。
不過(guò)剛出院子，他就停下了腳步。
今天的公寓，跟以往沒(méi)有區(qū)別。
但細(xì)節(jié)，發(fā)生了改變。
房東大爺，也就是租自己房的房東阿姨的爸爸，像往常那樣，勤勤懇懇的日著樹，并發(fā)出有力的‘誒嘿’聲。
而被他綁著墊子的樹干上，也出現(xiàn)了一個(gè)同樣的進(jìn)度條。
目前，是深綠色。
大爺每日一次，它就彈出一次進(jìn)度條。
雖然就進(jìn)度來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)都沒(méi)有增加。但在心理上，陳源總感覺(jué)這個(gè)樹它在……
掉血。
“喲，小陳小夏，又一起去上學(xué)啊？”
大爺看到二人，停下了日樹，轉(zhuǎn)過(guò)身，笑著打招呼。
然后，進(jìn)度條便消失了。
“嗯嗯。”夏心語(yǔ)點(diǎn)了點(diǎn)頭，靦腆一笑。
“你倆都不是一個(gè)學(xué)校的，每天是咋一起回來(lái)的啊？”大爺瞅著陳源，用‘你小子真行’的眼神八卦起來(lái)。
“這個(gè)呀，他上車之后就給我發(fā)消息，然后我……”
“哈哈，大爺你繼續(xù)鍛煉吧，我們快遲到了，先走了。”
夏心語(yǔ)還想傻傻的回答，陳源便笑著打趣，然后帶著她離開，逃離調(diào)侃。
不過(guò)在握著她胳膊的時(shí)候，陳源也看到了進(jìn)度條。
淡綠，百分之八的樣子。
見(jiàn)狀，他連忙松手。
別把心寶捏爆了！
“啊哈哈…才反應(yīng)過(guò)來(lái)，房東爺爺是要打趣我吧？”夏心語(yǔ)被陳源拉走才意識(shí)到，自己的反調(diào)侃能力實(shí)在是太差了。
“這就是有退休金夏海爺?shù)挠嘣＃愤^(guò)去都得被他聊幾句。”
“比喻真形象。”
陳源跟夏心語(yǔ)搭話的時(shí)候，還不忘四處張望，然后發(fā)現(xiàn)進(jìn)度條這玩意，無(wú)處不在。
邊走邊喝奶茶的人，她的奶茶上面有一個(gè)進(jìn)度條，而且是逆向的縮減，從多到少。
這是代表奶茶還剩多少？
當(dāng)工人爬到路燈上修燈的時(shí)候，燈上也有一個(gè)進(jìn)度，同樣是逆向的，伴隨著時(shí)間的推移，它越來(lái)越接近0，到0的那一刻，燈亮了。
修好了。
實(shí)際上，在外面，多數(shù)時(shí)候，進(jìn)度條都是從高到底。
不過(guò)，也不全是。
在夏心語(yǔ)跟陳源坐在店里吃小籠包的時(shí)候，陳源看到旁邊一個(gè)死小孩吃一半不吃了，然后緊緊攥著一袋冰豆沙，用力的蹂躪，旁邊的媽媽說(shuō)都不說(shuō)一句。
“心語(yǔ)，走。”
陳源提起包子起身，夏心語(yǔ)沒(méi)多想，也站起身，跟他并排走了。
‘噗！’
二人剛離開座位，冰豆沙便‘啪嘰’一聲爆開，濃稠的綠豆渣四處狂飆，瘋狂濺射，小孩身上沾一坨，他媽身上沾了不少，而主要噴射覆蓋的對(duì)面，因?yàn)橄男恼Z(yǔ)跟陳源恰好離開，全都灑在了桌子椅子上。
除了罪魁禍?zhǔn)祝瑹o(wú)人負(fù)傷。
“伱這死小孩！我還要上班啊！”
媽媽拎起國(guó)產(chǎn)熊孩子的耳朵便罵道。
“嗚哇——”
爆破，尖叫，長(zhǎng)鳴——
沒(méi)錯(cuò)，陳源又對(duì)超爺?shù)膹?qiáng)度產(chǎn)生了誤解。
如果說(shuō)超爺浮現(xiàn)在冰面之上的是冰塊，那么在海平面之下，潛藏的則是冰山。
懂了。
超爺能夠?qū)⒄谶M(jìn)行中行為的進(jìn)度反映，比如喝奶茶的進(jìn)度，吃面的進(jìn)度，修路燈的進(jìn)度，把樹日壞的進(jìn)度。
而自己，則是能夠加速這種進(jìn)度。
且，不僅僅只是破壞。
如果自己會(huì)修燈的話，當(dāng)然，前提是會(huì)，那么就能夠比正常工作預(yù)期快得多的，實(shí)現(xiàn)修復(fù)。
換個(gè)說(shuō)法，房東大爺往旁邊稍稍，讓自己來(lái)日，可能不出幾個(gè)小時(shí)，就能把樹日斷。
這下子超爺?shù)谋聘衿饋?lái)了啊！
你是指日樹？
廢話，當(dāng)然是看見(jiàn)一切事物的進(jìn)度，然后加速進(jìn)度這件事情啊！
這個(gè)玩法有點(diǎn)太有意思了。
陳源已經(jīng)忍不住去實(shí)驗(yàn)了。
媽的，突然有點(diǎn)羨慕他們櫻花國(guó)穿越者主角了，上的晚放的早，還能創(chuàng)什么侍奉部跟雪之下搞對(duì)象，不像自己，壓根就拿不出時(shí)間來(lái)玩超子。
當(dāng)米國(guó)流浪漢也行啊。
啥也不是。
雖然現(xiàn)在陳源的探索欲很強(qiáng)，但課還是要上的。跟夏心語(yǔ)吃完早餐，坐完公交到學(xué)校后，他先去了班上，把昨天的作業(yè)交了，然后拿出數(shù)學(xué)正賽的題目。
他剛打算攻克，便聽到一旁的周宇說(shuō)：“等下就要聽寫了，我感覺(jué)沒(méi)背熟，咋整啊，”
“誒？”陳源愣了下，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“不是，不是英語(yǔ)課的時(shí)候報(bào)聽寫嗎？怎么突然改到自習(xí)了？”
對(duì)于所有英語(yǔ)不好的高中生而言，最恐怖的就是報(bào)聽寫。
而雪莉劉跟所有英語(yǔ)老師一樣，對(duì)于英語(yǔ)聽寫也是有懲罰機(jī)制的。
九十分以上，錯(cuò)一個(gè)抄十遍。
八十分以上，錯(cuò)一個(gè)抄二十遍。
然后八十分以下，錯(cuò)一個(gè)抄五十遍。
而在六十分以下，錯(cuò)一個(gè)直接踏馬抄一百遍！
什么，有沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)？
一百分的確是會(huì)記一次小紅星，集齊三個(gè)小紅星雪莉劉會(huì)親自送奶茶給你，還夸你真是個(gè)聰明‘寶寶’，雖然可惜不是她喝過(guò)的。
但這，跟我又有什么關(guān)系呢？
“他在群里說(shuō)了呀，你沒(méi)看？”何思嬌問(wèn)。
“誰(shuí)天天看群啊，我一分鐘好幾塊上下的大老板……”
“噗嗤，笑了。”周宇指著講臺(tái)上的鐘，笑著說(shuō)道，“六分鐘，一本必修三，一個(gè)奇跡，請(qǐng)開始。”
“六十分以下抄寫的同時(shí)，中午還要去她那里背單詞哦。”何思嬌提醒道。
“源子，干脆對(duì)雪莉劉用色誘之術(shù)吧。”周宇給出了他認(rèn)為唯一可行的建議。
“快點(diǎn)背吧，真來(lái)不及了。”
周芙把書推到了他的面前，雖然語(yǔ)氣上是在鼓勵(lì)，但也有點(diǎn)忍不住笑。
不知道為什么，看陳源慌張的時(shí)候，挺好玩的。
“都別吵，別吵，我要背了。”
<div class="contentadv"> 陳源麻了，現(xiàn)在只剩下六分鐘，至少要報(bào)25個(gè)單詞和5個(gè)短句，而且因?yàn)椴⒉皇撬卸紩?huì)聽寫，還要多記十幾個(gè)，所以平均一分鐘記七八個(gè)……
記不住，我踏馬記不住啊！
最踏馬怕報(bào)聽寫了，English big fool！
多多少少背幾個(gè)，盡可能拿到八十，實(shí)在不行就聽心聲。
可那要持續(xù)七八分鐘開啟超子……好累！
算了，先背。
“diverse，d，i……”
在默背的時(shí)候，陳源突然看到這個(gè)英語(yǔ)單詞上面，竟然也出現(xiàn)了進(jìn)度。
百分之二十左右。
什么意思？
“d，i，v，e，r，s，e。”
拼寫完后，進(jìn)度突然推進(jìn)到百分之三十。
雖然還沒(méi)有證實(shí)，但陳源知道推進(jìn)到一百后，肯定有質(zhì)變。
于是，他開始像小學(xué)生應(yīng)付背古詩(shī)一樣，飛速的拼寫。
達(dá)成一百。
OK，下一個(gè)。
“fortune。f，o，r，t，u，n，e。”
這一次，進(jìn)度是從百分之十開始的。
應(yīng)該跟自己的熟練度有關(guān)。
就像是大學(xué)生對(duì)于abandon的熟練度可能高達(dá)100，并且知道它的意思是放棄，但對(duì)ability就不太了解。
ability是什么？
這踏馬是英語(yǔ)四級(jí)第二個(gè)詞！
“嘶……”周宇背單詞背得好好的，突然聽到陳源這跟念大悲咒一樣的語(yǔ)速，忍不住小聲吐槽道，“慕容復(fù)并發(fā)癥？”
“確實(shí)是有點(diǎn)昏了頭。”何思嬌搖了搖頭，“這樣背，算病急亂投醫(yī)了。可能造成的結(jié)果就是，根本記不住幾個(gè)。”
“啊……”周芙不好評(píng)價(jià)。
而坐在陳源后面的李優(yōu)幽，也被陳源急了急了后胡亂背一通的行為逗笑，捂了下嘴。
質(zhì)疑，都他媽在質(zhì)疑。
其實(shí)我踏馬也在質(zhì)疑這種東西到底有沒(méi)有用。
但現(xiàn)在，只能夠先相信了。
早自習(xí)鈴聲響起，英語(yǔ)老師來(lái)了。站在講臺(tái)上，笑著說(shuō)道：“又到了大家最喜歡的聽寫環(huán)節(jié)，把書都傳到第一排吧。”
接著，在一聲聲嘆息過(guò)后，傳書的嘩啦聲，從后排席卷而來(lái)。
一直傳到陳源這里的時(shí)候，他還剩下最后一個(gè)長(zhǎng)句。
“除此之外，apart from。除此之外，apart from……”
在幾乎所有書都傳到第一排時(shí)，正好完成的陳源，才將自己的書加到里面，遞給了周宇。
同時(shí)，深呼了一口氣。
三單元總共81個(gè)詞。
這一次聽寫一半，40個(gè)。
并從其中擇取25個(gè)單詞，5個(gè)短句。
一個(gè)單詞3分，一個(gè)短句3分。
如果單詞錯(cuò)了一個(gè)字母，扣一分。錯(cuò)兩個(gè)及以上，沒(méi)分。短句錯(cuò)一個(gè)字母扣兩分，錯(cuò)兩個(gè)及以上沒(méi)分。
八十，我只求八十！
握著中性筆，看著聽寫本，陳源跟以往每一次聽寫相比，還要更緊張一些，畢竟之前至少是花時(shí)間背過(guò)。
這一次，只用了這六分鐘速記。
不會(huì)六十不到吧……
“diversity。”
直到，雪莉劉清爽開口。
然后，聽到這個(gè)單詞，陳源便感覺(jué)到一陣熟悉。
就像是別人說(shuō)了一個(gè)漢字一樣。
寫下①后，他開始拼寫d，i，v，e，r，s，e……不，她報(bào)的是名詞那一個(gè)，后面sity。
“diversity。”
雪莉劉報(bào)了第二遍，但在這之前，陳源就已經(jīng)寫完了。
也就是說(shuō)，才三秒鐘自己就寫了？
繼續(xù)等待。
“fortune。”
f，o，r，t，u，n，e。
為什么會(huì)記得這么清楚？
就像是自己的母語(yǔ)一樣。
媽的，我老戰(zhàn)狼了，為什么會(huì)對(duì)哈維的語(yǔ)言這般如數(shù)家珍？
陳源，你讓我感覺(jué)到惡心！
后面的每一個(gè)詞，因?yàn)樗急尺^(guò)，所以讀出來(lái)之后，且在雪莉劉讀第二遍前，他便默寫出來(lái)。
“immigrant。”
這個(gè)詞很難，雪莉劉說(shuō)的時(shí)候，班上就有不少人開始小聲的哎。
難個(gè)幾把。
i，m，m，i，g，r，a，n，t。
這都不會(huì)拼，你們是fw嗎？
啊算了，開掛裝逼會(huì)被罵的，謙遜謙遜。
“謀生。”
關(guān)于單詞，雪莉劉都是說(shuō)英文，為了加強(qiáng)記憶。而短句，她就說(shuō)中文，便于理解。
而陳源，正好就是用的那樣的記憶法。
所以，很容易的就拼寫出。
earn a living。
就這樣，伴隨著最后一個(gè)單詞，除此之外，apart from，聽寫結(jié)束。
陳源放下手中的中性筆，一臉輕松。
前面的周宇跟何思嬌，就跟踏馬一個(gè)被窩睡出來(lái)似的，表情同步的皺起了眉，然后抱著頭。
看得出來(lái)，心情極躁。
“聽寫完了，大家繼續(xù)早自習(xí)。在英文課開始之前，我把聽寫改出來(lái)。大家，期待不？”
嗯，期待。
陳源點(diǎn)了點(diǎn)頭。
但其他人則是哀聲一片，煩的要死。
雪莉劉你家賣干鍋牛蛙的嗎？
怎么還現(xiàn)殺現(xiàn)做啊！
非得讓大家不舒服？
“應(yīng)該就八十了，頭疼。”何思嬌搖了搖頭，心情微妙。
“我估計(jì)八十都?jí)騿埽ァ！敝苡钜矡?
不像別的，英語(yǔ)在聽寫結(jié)束后，大家基本上就都知道情況了。
所以，有喜有憂。
而周芙這弔人，卻毫無(wú)波瀾，繼續(xù)自習(xí)，仿佛對(duì)她啥影響都沒(méi)有似的。
這就是強(qiáng)者的余裕嗎？
都踏馬在余裕！
強(qiáng)者越來(lái)越多了，有種剛刷完第一個(gè)副本的反派，還沒(méi)來(lái)得及跟后宮膩歪，強(qiáng)敵又一個(gè)個(gè)出現(xiàn)的感覺(jué)。
“沒(méi)事，有源哥在。”回頭看向陳源，周宇賤起來(lái)了。
一般源哥他只在兩種情況下會(huì)叫。
一是真的有事相求，二則是自己落難的時(shí)候，他來(lái)踩上那么一腳。
“陳源，你如果那樣背也能到八十，那我們真不活了。”何思嬌也覺(jué)得這陳源，在沒(méi)背的情況下，肯定會(huì)翻車。
“呃，你們把話說(shuō)這么早，會(huì)不會(huì)又……”
想到周宇跟何思嬌屢屢挑釁嘲諷陳源，然后屢屢又被打臉的橋段，周芙實(shí)在是忍不住提醒。
接著，就被陳源戳了下胳膊上的肉——女人，別說(shuō)話。
“別瘠薄嘲諷了，昨天晚上看都沒(méi)看一眼，全靠這五分鐘記，難受啊。”扶著額頭，陳源一臉的悲觀。
他這有些真誠(chéng)的表演，讓周芙又預(yù)感到什么東西……
“不說(shuō)了不說(shuō)了，我的。”周宇沒(méi)察覺(jué)，笑著道歉。
“加油加油，一定能多對(duì)幾個(gè)。”何思嬌也沒(méi)察覺(jué)，笑著鼓勵(lì)。
笑，嗯。
繼續(xù)笑。
希望你們的聽寫也像你們的笑容一樣，溫暖純真。
半個(gè)小時(shí)的早自習(xí)，就這樣結(jié)束。
而英語(yǔ)人柱力的雪莉劉，也飛速將這些聽寫改完。
然后，在英語(yǔ)課開始時(shí)，拍了拍手，笑著說(shuō)道：“來(lái)，大家最喜歡的報(bào)成績(jī)環(huán)節(jié)出來(lái)了。”
她這樣說(shuō)，還真的沒(méi)錯(cuò)。
雪莉劉是一個(gè)注重照顧學(xué)生面子的老師，她只報(bào)95分以上的高分，就算95以上沒(méi)自己的名字，也不會(huì)有哥們覺(jué)得難為情。
“張超，98。可惜哦，差一點(diǎn)。”
“余嘉誠(chéng)，95，進(jìn)步很大。”
……
……
“李優(yōu)幽，95，不錯(cuò)。”
九十五分以上的學(xué)生有七位，也基本上是平時(shí)那些人，大家并不意外。
“然后，100的有五個(gè)。”只是報(bào)成績(jī)，不用上講臺(tái)，所以雪莉劉說(shuō)的很快，直到第三位的時(shí)候，她打趣起來(lái)，“唐思文，第六次一百了，都攢兩杯奶茶了，還不兌嗎？”
說(shuō)完后，班上引起一陣歡笑。
然后，都好奇的看向她。
唐思文稍作思索后，開口道：“古茗楊枝甘露，先一杯。”
怎么是網(wǎng)紅奶茶的擁躉啊？
我的評(píng)價(jià)是，不如超A芝士桃桃。
“那好，老師明天給你帶。”雪莉劉繼續(xù)念道，“周芙，第一次就一百，厲害呀。”
周芙靦腆一笑，頗為謙遜。
而要讀最后一位一百時(shí)，雪莉劉突然打了個(gè)頓。
然后，看向了周芙的同桌，那位表情淡定的男孩。
陳源，100。
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