陳源的這句話，一下子讓何洪濤愣了一下。

  然后，很快就露出了笑容。

  雖然他并沒(méi)有想要陳源給十一中打廣告，因?yàn)樗�根本不想讓陳源蹚這渾水，但是對(duì)方這個(gè)樣子，讓他知道了陳源的心態(tài)，非常輕松。

  只能說(shuō)，這個(gè)小孩太過(guò)于成熟了。

  根本就不是普通人。

  普通人面對(duì)這樣的壓力，不可能是這樣的。

  這可是來(lái)自全網(wǎng)的凝視。

  現(xiàn)在的高中生，臉皮都是特別薄的，在班上被老師批評(píng)一下，可能就會(huì)記仇很久，甚至還有些小公主少爺生氣的罷課。

  但陳源不同。

  別人朝他扔泥巴，他直接WQNDM。

  這種，屬實(shí)是罕見(jiàn)。

  甚至可以說(shuō)，從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)抗壓能力這么強(qiáng)悍的學(xué)生。

  所以，這一次應(yīng)該是自己多慮了。

  “好。”何洪濤笑著點(diǎn)頭，說(shuō)道，“明年的優(yōu)質(zhì)生源，就靠你了。”

  “好。”

  兩個(gè)人完成了這樣一番對(duì)話之后，就這樣的分開(kāi)了。

  接著，陳源也回到了教室，0001的座位。

  這時(shí)，大家都十分好奇的看著他。

  包括監(jiān)考老師，都想知道何洪濤到底跟陳源講了什么，畢竟這可是校長(zhǎng)親臨考場(chǎng)。

  而有些芙女，則是感覺(jué)這倆人，真的有點(diǎn)過(guò)于的曖昧了……

  這樣的師生關(guān)系，這不太健全吧。

  但來(lái)不及走神，試卷就發(fā)了下來(lái)。

  所以，大家也只能夠收心回到考場(chǎng)。

  開(kāi)始看題。

  陳源，看著試卷的時(shí)候，腦海中突然出現(xiàn)了嘈雜的聲音……

  就像是在讀評(píng)論一樣。

  那些在網(wǎng)上挑釁自己的言論，突然被用各種音色在腦海里播放了。

  難道，

  我還是在意這種事情的嗎？

  我并沒(méi)有看起來(lái)這么淡定嗎？

  我非常想完成打臉？

  緩緩的，陳源用手指點(diǎn)了一下額頭。

  瞬間，一種清醒，將腦海內(nèi)的雜音清空。

  就像是冬日里的一滴冰露，落在了眉眼一樣，那種空靈清涼，瞬間占據(jù)了身體。

  回到考試。

  這個(gè)學(xué)期，陳源為了考試，為了極致的提升，甚至都與最愛(ài)的心語(yǔ)短暫分別了。

  為的肯定不是節(jié)約那區(qū)區(qū)一個(gè)小時(shí)的通勤。

  是贏。

  在鈴聲響起的那一刻，陳源拿起了中性筆，開(kāi)始填寫(xiě)名字考號(hào)。

  夏海贏魔，正式上線！

  ………

  ………

  “呼，真特么的難啊。”

  “所以現(xiàn)在的趨勢(shì)就是理綜整的老難嗎？”

  “寫(xiě)完都?jí)騿苜M(fèi)勁，別說(shuō)上280了。”

  “你還能280？牛。”

  考完之后，大家的反應(yīng)也是一樣，畢竟在這個(gè)層級(jí)的選手，實(shí)力的差距都不會(huì)太大，所以不會(huì)對(duì)一套試卷，擁有兩種不同的體驗(yàn)。

  而小孫，作為前任得分王，這一次在寫(xiě)完這一套試卷之后，他最先關(guān)心的并不是自己。

  “陳源。”

  在陳源收拾文具進(jìn)透明塑料袋的時(shí)候，孫柏抬起頭，在意的詢問(wèn)道：“感覺(jué)理綜怎么樣？”

  對(duì)此，陳源只是笑了笑，相當(dāng)輕松的說(shuō)道：“基本上都在射程范圍之內(nèi)，沒(méi)有特別困難的。”

  這句話說(shuō)出來(lái)，就意味著陳源已經(jīng)完全拿捏了理綜。

  而且還不是普通的拿捏。

  如果是勉強(qiáng)攻克，不會(huì)說(shuō)出‘都在射程范圍之內(nèi)’這種話。

  所以，他有些難以置信的同時(shí)，還欽佩的鼓掌道：“本來(lái)還希望你多少受一點(diǎn)影響，給我點(diǎn)機(jī)會(huì)。但伱這人，是真的完全沒(méi)有一點(diǎn)弱點(diǎn)啊。”

  “那倒不是，我還是有點(diǎn)弱點(diǎn)的。”陳源擺手道。

  “哪里？”孫柏好奇的問(wèn)。

  “太陽(yáng)穴扛不住60kg左右的拳擊。”

  “你說(shuō)的這個(gè)弱點(diǎn)，大家應(yīng)該都有。”

  “那我就沒(méi)問(wèn)題了。”

  只要那些人不能夠隔著拳頭毆打自己太陽(yáng)穴，陳源將是無(wú)敵的。

  區(qū)區(qū)沙礫，不及我半分。

  “那我就走了，拜拜。”收拾好之后，陳源便跟小孫打了一個(gè)招呼。

  然后，回到了自己的寢室。

  這時(shí)，大家伙正在客廳的學(xué)習(xí)區(qū)，對(duì)著答案。

  超子見(jiàn)到陳源后，抬起頭，問(wèn)道：“陳源，要一起來(lái)對(duì)答案嗎？全科的都有。”

  雖然大家伙很關(guān)心陳源的戰(zhàn)績(jī)，畢竟這是一個(gè)很大的事情，但大家也都有自己努力學(xué)習(xí)的理由。

  無(wú)糖老師。

  一本篇。

  作為班長(zhǎng)的決心。

  所以，這些人連飯都沒(méi)吃，就開(kāi)始算起了分。

  “不用了兄弟，我跟心語(yǔ)……”

  “又出新電影了是吧？”

  周宇頭也不抬的說(shuō)道。

  “誒對(duì)。”陳源點(diǎn)頭，“你還挺懂。”

  “成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，先跟我們說(shuō)一下。”唐建看著他，說(shuō)道，“這取決于我們要打不打逆風(fēng)團(tuán)。”

  “byd，逆風(fēng)團(tuán)就不打了是吧？”

  “畢竟習(xí)慣了順風(fēng)團(tuán)。”

  “包C的。”

  告別室友后，背著書(shū)包的陳源去到了門(mén)口。蹲下身，穿上一雙球鞋，把鞋帶系好，然后便出門(mén)了。

  在校園里，他能夠感覺(jué)到，很多人都在看自己。

  畢竟這是能夠近距離觀察大網(wǎng)紅的最好機(jī)會(huì)。

  這些人都清楚陳源的成績(jī)。

  他們應(yīng)該也在網(wǎng)上辟過(guò)謠。

  但一個(gè)學(xué)校的沖浪選手，怎么能跟全國(guó)人的力量相比擬。

  就像是網(wǎng)上造謠學(xué)霸分?jǐn)?shù)，說(shuō)只是考了一個(gè)很拉的一本的時(shí)候，那個(gè)學(xué)校的所有學(xué)生都知道這是在放屁，但為什么沒(méi)有一個(gè)人能站出來(lái)？

  沉默的螺旋理論——

  當(dāng)一個(gè)人在表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)時(shí)，如果看到自己贊同的觀點(diǎn)受到廣泛歡迎，他們會(huì)更加積極地表達(dá)這些觀點(diǎn)。

  相反，如果他們感覺(jué)到自己的觀點(diǎn)是少數(shù)的，可能會(huì)感到害怕和孤立，從而更傾向于保持沉默。

  而且，螺旋式的動(dòng)態(tài)過(guò)程導(dǎo)致優(yōu)勢(shì)意見(jiàn)增強(qiáng)，而劣勢(shì)意見(jiàn)逐漸變得無(wú)聲。

  你看到哪一個(gè)被網(wǎng)暴的人，打贏了輿論？

  但陳源不同。

  他要反過(guò)來(lái)網(wǎng)暴網(wǎng)友。

  就裝逼了，就說(shuō)要當(dāng)狀元了。

  這一次事件之后，他如果打贏了，他決定一直裝逼。

  直到高考。

  肯定有很多人等著自己高考翻車。

  那爺高考又牛逼了一下。

  超級(jí)戰(zhàn)隊(duì)橫空出世，國(guó)內(nèi)聯(lián)賽一場(chǎng)不敗，拿下春夏雙冠，世界賽也一路碾壓奪冠，并在奪冠之后直接宣布退役！

  嗯，就拿這個(gè)劇本了。

  “陳源。”

  就在陳源準(zhǔn)備出校門(mén)的時(shí)候，剛好從食堂出來(lái)的唐思文碰見(jiàn)了他。

  “哈嘍思文。”

  陳源走進(jìn)到身邊，抬起手對(duì)她打了個(gè)一個(gè)招呼。

  接著放下手，自然的把手伸進(jìn)了她的塑料袋里，趁熱拿了一個(gè)肉包子。

  “……”唐思文見(jiàn)他如此流暢的做完這個(gè)動(dòng)作，吃著包子，然后露出了笑容，“能夠有食欲，就說(shuō)明心情還可以。”

  “是這樣判斷心情的嗎？”陳源好奇的問(wèn)道，“那你心情不好的時(shí)候……”

  “食欲更好了。”

  “好嘛。”

  合著您就是一個(gè)吃貨唄？

  “嗯……”抬起頭，看著陳源的臉，唐思文想了一會(huì)兒后，說(shuō)道，“不知道說(shuō)什么，祝你好運(yùn)了。”

  “謝謝。”陳源打了個(gè)OK的手勢(shì)。

  而就在他要走的時(shí)候，唐思文突然把包子提了起來(lái)，擺在了陳源的面前。

  “噫？”陳源露出不解的神情。

  “我已經(jīng)吃過(guò)了，本來(lái)就是給你買的。”

  將包子放在陳源的手中后，唐思文就溜走了，并朝著他擺了擺手，看起來(lái)那樣的活潑熱情。

  跟最初的唐思文完全不一樣了。

  這也是被自己改變……

  準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是被自己加超子改變的一個(gè)人。

  我跟超子，是在做正向的引導(dǎo)……

  的確。

  我可是地球球長(zhǎng)，我的每一個(gè)舉動(dòng)，都是在給地球村的子民做道德示范。

  幾口就將一個(gè)包子干完后，陳源知道該怎么做了。

  ………

  4號(hào)5號(hào)兩天，全市集中改卷。

  大概在下午五點(diǎn)半的時(shí)候，所有成績(jī)都會(huì)改出來(lái)，全市的排名也會(huì)統(tǒng)計(jì)出來(lái)。

  張建軍，就這樣在家里的書(shū)桌前，等待著成績(jī)發(fā)來(lái)。

  這幾天，他都一直在關(guān)注高三學(xué)生的志愿填報(bào)。

  對(duì)于這一屆考生，他還是非常滿意的。

  理科狀元一個(gè)，文科探花一個(gè)。

  在預(yù)估了柚子線之后，四中的柚子人數(shù)，應(yīng)該只比一中少四到五個(gè)。

  這一次，可以說(shuō)是差距比較近的一次了。

  而且，理科狀元還拿到了。

  在某些方面來(lái)說(shuō)，已經(jīng)超越了那個(gè)老牌的第一。

  當(dāng)然，畢竟是文理一邊一個(gè)，柚子總數(shù)還比人家少，說(shuō)完全超過(guò)肯定是耍賴。

  看明年吧。

  明年會(huì)更強(qiáng)！

  既然高三已經(jīng)考完了，那么能夠關(guān)注的，就只有高二了。

  但這幾天，他更關(guān)心的高二學(xué)生，并非是四中的。

  看著陳源那一條預(yù)告公布成績(jī)的抖音視頻，以及下面的評(píng)論，他就感到遺憾。

  雖然這件事情一發(fā)生，基本上也就宣告了陳源失去競(jìng)爭(zhēng)力，石一穩(wěn)坐第一，但陳源這個(gè)好學(xué)生，就這樣被網(wǎng)絡(luò)毀掉……

  太可惜了。

  尤其是這個(gè)視頻一出來(lái)，他就知道陳源急了。

  而且，戾氣非常之大。

  仿佛就是在說(shuō)，你們這群蠢貨，就知道亂跟風(fēng)，那我就來(lái)打臉你們這群蠢貨，然后還站著把錢(qián)賺了！

  或許他能夠‘打臉’回去，畢竟他真的很強(qiáng)。

  但一旦心態(tài)受到影響，學(xué)習(xí)的注意力不夠集中，那他持續(xù)的進(jìn)步，就要中斷于此了。

  這是必然的。

  張建軍看過(guò)了太多的這種學(xué)生。

  作為一個(gè)名校的校長(zhǎng)，他基本上沒(méi)有見(jiàn)過(guò)心態(tài)出了問(wèn)題還能夠保持實(shí)力的人。

  這一次，陳源估計(jì)能夠到700，能夠贏。

  但再往前面進(jìn)步，或者說(shuō)回復(fù)到巔峰時(shí)刻，基本上沒(méi)有可能了。

  如果這孩子能一邊玩弄互聯(lián)網(wǎng)，還一邊保持爭(zhēng)狀元的實(shí)力，那對(duì)那些全身心放在學(xué)習(xí)上的人，也太不公平了。

  有些學(xué)生僅僅只是因?yàn)橐獏⒓痈?jìng)賽，獲得保送名額，心態(tài)就會(huì)發(fā)生改變，成績(jī)下落。

  哪有人能夠做到一邊被網(wǎng)暴，一邊刷刷提分呢。

  何洪濤，可惜啊。

  陳源，可惜啊。

  在那天看了那個(gè)紀(jì)錄片，得知到他是一個(gè)多么優(yōu)秀的十一中人后，張建軍就喜歡上了陳源這小孩。

  所以，現(xiàn)在的他，一點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍都沒(méi)有，完全就是替他感到遺憾。

  那個(gè)紀(jì)錄片，還真是毀了他。

  所以說(shuō)，年少莫輕狂，哎……

  就在張建軍感慨之時(shí)，負(fù)責(zé)改卷的領(lǐng)導(dǎo)把消息發(fā)了過(guò)來(lái)。

  是一個(gè)文檔。

  張建軍點(diǎn)開(kāi)了。

  第一眼，便看到的理所當(dāng)然存在于此的石一。

  但嘴角的笑容剛剛揚(yáng)起，就凝住。

  并列全市第二，有兩位。

  其中，陳源的名字，赫然在列。

  (本章完)


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