陳源還是承認(rèn)朱婷婷這篇作文寫得很好的。

  連陳源都看得挺感動(dòng)。

  畢竟那是她真實(shí)的事情，父母離異，跟著媽媽。

  但踏馬的……

  要是讓楊君憐知道她跟老陳離婚了……

  而且，還把爺爺給寫沒(méi)了。

  太踏馬孝順了吧！

  此刻的陳源，有一點(diǎn)點(diǎn)慌。

  雖然知道這一次的語(yǔ)文考試，肯定會(huì)超常發(fā)揮，而且這作文的分?jǐn)?shù)，不可能低，甚至說(shuō)有可能滿分，畢竟在切題的同時(shí)，它很完整的將情緒表達(dá)了，文字也相當(dāng)有感染力。

  可要是把這篇范文印下來(lái)全年級(jí)播放，那自己可就內(nèi)啥了。

  這byd的，為了寫作文，把爹媽都給編離婚了，真是個(gè)為了變強(qiáng)而不擇手段的男人！

  哎，真愁人啊。

  躺在床上的陳源，心情有些復(fù)雜。

  這時(shí)，朱婷婷不知道什么時(shí)候跟了過(guò)來(lái)，到了男寢。

  “竟然住在這種豪華套間寢室……四中都沒(méi)給我這種待遇！”看著躺在床上的陳源，朱婷婷有些嫉妒的說(shuō)道。

  對(duì)此，陳源只是對(duì)她比了一個(gè)小拇指：就你？

  “……不說(shuō)別的，今天我語(yǔ)文的實(shí)力，你見(jiàn)識(shí)到?jīng)]有？”朱婷婷問(wèn)道。

  因?yàn)檫@時(shí)，寢室里大家都在睡覺(jué)，所以陳源也沒(méi)開口回答她。

  然后，直接從身體里靈魂出竅。

  朱婷婷看到這一幕后，頗為驚奇：“竟然是這樣出來(lái)的……你為什么能夠有這種特異能力，伱是什么妖怪方士嗎？”

  “不過(guò)是超子罷了。”

  已經(jīng)是靈魂的陳源，說(shuō)話也方便多了。

  “那今天的數(shù)學(xué)，我也來(lái)考吧。”朱婷婷主動(dòng)請(qǐng)纓道。

  “你？數(shù)學(xué)？”陳源不屑道，“什么水平？”

  “很高的水平。”朱婷頗為驕傲道，“穩(wěn)140。”

  “噗嗤，笑了。”陳源樂(lè)了。

  “這有什么好笑的？”朱婷婷不服道。

  “下午讓你見(jiàn)識(shí)一下世界的餐叉。”

  “那叫參差，學(xué)弟哥。”

  “不要在意這種細(xì)節(jié)。”

  因?yàn)樯眢w已經(jīng)化作了靈魂，所以陳源現(xiàn)在突然有了一個(gè)想法——巡視他的領(lǐng)地。

  “你干嘛去？”見(jiàn)陳源要走，朱婷婷好奇的問(wèn)道。

  “你想來(lái)就跟著吧，我隨便晃晃。”陳源說(shuō)完，就往外面飄了。

  “為什么要用飄的……不能正常一點(diǎn)，走嗎？”朱婷婷看著覺(jué)得怪瘆人的。

  “畢竟是阿飄嘛。”

  就這樣，陳源直接朝著教學(xué)樓的方向飄了過(guò)去。

  想著現(xiàn)在或許語(yǔ)文老師們?cè)诟脑嚲恚�所以就直接飛到了語(yǔ)文年級(jí)組。

  結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大家果然都在改試卷。

  太卷了啊。

  十一中，你偶爾也把人變成了鬼。

  “這個(gè)好像是一班的老師，她好像在改我的試卷！”朱婷婷飄到一個(gè)老師邊上后，驚喜道。

  “至少在形式上是我的。”陳源有些嘴硬的說(shuō)道，“而且，是我用手寫的啊。”

  “你沒(méi)這水平。”朱婷婷擺了擺手，說(shuō)道，“從你寫選擇題的時(shí)候我就能夠看得出來(lái)，應(yīng)該就130+水準(zhǔn)，不可能更高了。”

  草，被識(shí)破了。

  而且，還高估了，自己才勉強(qiáng)考過(guò)一次130。

  “陳源這個(gè)學(xué)生啊。”在那個(gè)老師改試卷的時(shí)候，劉芳有些惋惜的說(shuō)道，“每一科都在猛猛的進(jìn)步，就我語(yǔ)文這里，細(xì)水長(zhǎng)流，感覺(jué)就像是抽空看了一下似的。但他又是莫老師的寶貝，我哪敢說(shuō)他啊。”

  劉芳跟小媳婦似的，表現(xiàn)得相當(dāng)委屈。

  這時(shí)，旁邊就有老師‘安慰’道：“已經(jīng)很厲害了，他語(yǔ)文如果再突飛猛進(jìn)，一下子考個(gè)一百三十幾，那總分不就太嚇人了嗎？”

  “是啊，他要是再這樣，感覺(jué)都能夠跟石一比一下了。”

  “石一是真猛人，在整個(gè)海東范圍內(nèi)的領(lǐng)先，已經(jīng)有點(diǎn)夸張了。”

  “所以陳源要跟他比，還得好好學(xué)語(yǔ)文啊！”劉芳特別較真的說(shuō)道。

  “劉老師你還別說(shuō)，這次陳源的試卷，寫得真不錯(cuò)。”這時(shí)，改卷的老師笑著道，“我至少前面改的這些選擇題，全是對(duì)的。”

  “……”聽到這個(gè)，劉芳一下子川劇變臉，也笑了起來(lái)，“那看來(lái)語(yǔ)文還是動(dòng)了心思的。”

  而大家，也都很好奇陳源的分?jǐn)?shù)，所以都紛紛停了下來(lái)。

  別人的小孩成績(jī)雖然跟自己沒(méi)有關(guān)系，但十一中正在見(jiàn)證一顆冉冉新星的崛起，并迸發(fā)出璀璨光芒，肯定會(huì)相當(dāng)感興趣。

  十一中能出狀元，作為十一中的老師，與有榮焉嘛。

  “喲，這還真的寫得不錯(cuò)，前面扣得分很少啊。”老師驚嘆道。

  “多少分了，多少分了？”有人問(wèn)道。

  “我除了作文，都快改完了，目前應(yīng)該不到十分吧……”

  老師一邊這樣說(shuō)，一邊把剩下的除作文以外的題目收尾。最后，把所有的分?jǐn)?shù)都算完之后，說(shuō)道：“除了作文，就扣了9分啊。”

  “臥槽，婷！”陳源驚訝了。

  而這時(shí)，朱婷婷聳了聳肩，頗為得意的說(shuō)道：“最強(qiáng)記錄，除作文以外，只扣了6分。只能說(shuō)，面對(duì)全國(guó)卷還是有點(diǎn)手生。”

  踏馬的，真讓你裝起來(lái)了。

  不過(guò)真是強(qiáng)啊。

  一個(gè)女生，能夠在理科保持四中前三，真是了不起。

  哪怕是巔峰的沈雅婷，估計(jì)也只能夠跟她五五開。

  這人要是被穢土轉(zhuǎn)生出來(lái)，肯定強(qiáng)得可怕。

  “九分，天啦，這是我的陳源嗎？”聽到這個(gè)，劉芳直接驚呆了，站到了那個(gè)老師的旁邊，有些狂喜道，“他作文一直很穩(wěn)的，這下子說(shuō)不定能夠考到135+啊！”

  “那這個(gè)成績(jī)，全校第一了啊。”

  見(jiàn)狀，越來(lái)越多的老師圍了過(guò)去。

  “既然這樣，那大家一起判作文唄。”一班的老師說(shuō)道。

  于是，大家就開始一起的看作文。

  語(yǔ)文的年級(jí)組長(zhǎng)吳文森老師也站到了后面。

  對(duì)于陳源的作文，大家都是非常驚喜的。

  “不過(guò)有點(diǎn)可惜了，陳源強(qiáng)在審題，在表達(dá)觀點(diǎn)，這種親情方面的作文，八成是要寫記敘文的，他好像沒(méi)怎么寫過(guò)……”劉芳這樣說(shuō)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，“誒，這個(gè)開頭，很有文字感染力啊。”

  “誒是的，文筆很不錯(cuò)的。”吳文森也說(shuō)。

  因?yàn)槲淖址矫娴乃疁?zhǔn)，還有字跡也很清晰，所以陳源的作文，大家看得十分輕松，有一種心情上的治愈……

  而讀著讀著，有人發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不對(duì)勁了。

  一班的老師不自覺(jué)的拿起了試卷，想認(rèn)真的看。

  然后，就被旁邊的老師提醒了，大家都要看呢。

  于是他又放下來(lái)，把試卷攤開。

  就這樣，所有人都在欣賞著這一篇作文……

  大概五分鐘過(guò)去了。

  嗯，所有人都看完了。

  “寫得太好了，很有感覺(jué)。”吳文森作為高考閱卷老師，而且還經(jīng)常擔(dān)任閱卷組長(zhǎng)，也不得不承認(rèn)，這一篇作文的感情非常樸實(shí)，很能感染人。

  “畫面感真強(qiáng)啊，而且絕對(duì)是在農(nóng)村有過(guò)這樣的經(jīng)歷才寫出來(lái)的。”

  “我有點(diǎn)想我爺爺了，他跟這個(gè)文章里面的好像……”

  “后面養(yǎng)貓這段，也挺有感覺(jué)的。估計(jì)也在側(cè)面反映，老人很孤獨(dú)吧。”

  “太棒了，感覺(jué)滿分作文也就這樣了。”

  所有人的評(píng)價(jià)都很高，因?yàn)闆](méi)必要為了表示出自己的水平和逼格，去貶低一篇明顯很完美的作文。

  這時(shí)，陳源也頗為認(rèn)可的看著朱婷婷。

  抬起手，想拍拍她的肩膀。

  然后，一下子就穿了過(guò)去……

  “emmmm……我是鬼啊。”陳源這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

  而朱婷婷，也想起了自己的爺爺，說(shuō)道：“這也算是父母離異對(duì)我的傷害了……如果每年都能夠回去一下鄉(xiāng)下，或許我留在這個(gè)世上的記憶，值得回憶的記憶，會(huì)更多吧。”

  “是的，可惜了。”陳源也覺(jué)得朱婷婷慘。

  好好的一個(gè)年輕人，以那種方式死掉。

  這就是人生啊。

  “不對(duì)啊，他爸媽很早之前就離婚了嗎？”

  這時(shí)，劉芳突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，特別好奇的問(wèn)道。

  一下子，陳源的靈魂繃緊了。

  都怪你婷子，你悄悄你做了什么！

  “沒(méi)有嗎？”吳文森問(wèn)。

  “應(yīng)該是沒(méi)有的，因?yàn)槲铱催^(guò)陳源其它作文，作文里面他爹媽沒(méi)離婚啊。”劉芳說(shuō)。

  “嗯……”改卷老師想了想后，說(shuō)道，“那就可能是稍微有編故事的嫌疑了？”

  “這太正常了。”吳文森說(shuō)，“誰(shuí)寫作文不編啊，沒(méi)事，只要是原創(chuàng)就行了。”

  “寫這么好，會(huì)是原創(chuàng)嗎？”一個(gè)老師問(wèn)。

  然后，吳文森直接說(shuō)：“如果是別人，那可以查一查。但是陳源，質(zhì)疑他作甚？那可是陳源，人真的要沖刺狀元的，沒(méi)必要糊弄自己。”

  “沒(méi)想到你在學(xué)校的評(píng)價(jià)這么高啊？”朱婷婷意外的說(shuō)道。

  “哪有那么多沒(méi)想到？你要是活著，就知道我的風(fēng)評(píng)多牛逼，半步封圣了都。”陳源說(shuō)。

  “嗯……”朱婷婷看著陳源，想了想后說(shuō)道，“想象的出來(lái)。”

  “為啥？”

  “像你這種成績(jī)的人，還長(zhǎng)得這么好看，怎么可能人氣不高。”朱婷婷說(shuō)。

  “……”要不是他是幽靈，陳源現(xiàn)在都小臉俏紅了。

  這朱婷婷，說(shuō)話總是那么讓人高興呢。

  要是她活著的時(shí)候，也能夠這么直接的表達(dá)，把她對(duì)那個(gè)‘他’的心情說(shuō)出來(lái)，說(shuō)得好聽一點(diǎn)，或許也不只是卑微的暗戀了。

  她并不是自卑。

  她只是在喜歡的人面前自卑。

  也只有喜歡的人，能夠讓一個(gè)人自卑了。

  “那這篇作文打多少分呢？”改卷的老師征詢起大家的意見(jiàn)。

  “一般56是封頂，但陳源也改出過(guò)很高的分，之前他那個(gè)關(guān)于未來(lái)的原創(chuàng)。而這個(gè)，還要更好一點(diǎn)，至少58……”

  吳文森說(shuō)到這里的時(shí)候，眉頭一皺。然后，突然決定道：“不不，能夠滿分的作文，那就沒(méi)必要壓分。大家一致都這樣覺(jué)得的話，那就給。”

  于是，吳文森直接在作文那里，寫了個(gè)瀟灑的60！

  “我去，那作文都滿分的話……”

  眾人突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。

  作文如果一分不扣，再加上前面的分扣了不到十分……

  在仔細(xì)的重現(xiàn)算過(guò)分?jǐn)?shù)之后，改卷的老師最終，在試卷上，寫下了一個(gè)相當(dāng)離譜的語(yǔ)文成績(jī)——141！

  所有老師看到這個(gè)成績(jī)，這個(gè)對(duì)他們而言，高到夸張，從所未見(jiàn)的分?jǐn)?shù)后，都激動(dòng)了。

  語(yǔ)文考到這個(gè)成績(jī)，那就是鬼！

  而劉芳，也驚喜道：“誒，這陳源終于開始學(xué)我的語(yǔ)文了啊！”

  (本章完)


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