汪妙是我們的學(xué)業(yè)督導(dǎo)。她提議每周二設(shè)為englishcorner日，還給了個(gè)“第二條軍規(guī)”的名稱(chēng)。于是大家等不到周二就開(kāi)始沉默。第二天更是能不說(shuō)話(huà)就不開(kāi)口，能用身體語(yǔ)言就不啟動(dòng)聲帶。于是我們那個(gè)月的每個(gè)周二都過(guò)得相當(dāng)憋屈。第二個(gè)月都沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)。

        除此之外，汪妙還每天晚上逼著大家哼哧哼哧背著書(shū)包去教學(xué)樓自習(xí)，我和染瑩這種自由散漫慣了的常常一邊抱怨著天寒地凍一邊認(rèn)可著她的學(xué)習(xí)至上。染瑩是最有理由每天遲到的那個(gè)。她們音樂(lè)系在學(xué)校的一個(gè)角落里，專(zhuān)業(yè)課都在那座造型奇特的建筑里進(jìn)行。她自來(lái)卷兒少白頭，早早染成了金黃，大波浪披肩，愈發(fā)襯得肌膚雪白，一只棕色的的超大背包甩一邊兒肩上，上面肉眼可及的口袋就有八九個(gè)之多。汪妙一年四季松衣垮褲地晃悠在校園里，很難不搶眼，但一副不好惹的樣子又總是讓青澀的小男生們卻步。夏天大t掩小短，冬天大衣蓋毛裙。高大和嬌小之間的她，瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)硬是撐起了垮塌風(fēng)。馬丁靴大步帶風(fēng)，身邊兒跑著踩著細(xì)高跟兒氣喘吁吁的汪妙：“慢點(diǎn)兒啊……”在美術(shù)樓旁邊的那幢爬山虎鐘情的樓里上課，對(duì)，就是那個(gè)時(shí)不時(shí)傳出叮叮咚咚樂(lè)器聲和著鬼哭狼嚎練聲的樓。

        美術(shù)系缺模特兒，常有他們系的男生常在女生樓下轉(zhuǎn)悠，我們幾個(gè)多多少少地被騷擾過(guò)。常常是我們提著水壺端著飯盆兒有說(shuō)有笑地往宿舍邁步的空當(dāng)兒，會(huì)突然躥出來(lái)那么幾個(gè)，高矮胖瘦眼鏡兒墨鏡兒長(zhǎng)短卷發(fā)叼煙耍酷面紅耳赤抓耳撓腮的都有。老練的嘴甜會(huì)先恭維幾句，青澀的憋紅了臉讓你替他著急，因?yàn)槟銓?duì)接下來(lái)的戲碼門(mén)兒清：能不能請(qǐng)你去我們系明天的肖像課當(dāng)下模特？沒(méi)時(shí)間啊？那什么時(shí)候有時(shí)間啊？我們都行……剛開(kāi)始的時(shí)候拒絕得都很干脆，后來(lái)逐漸識(shí)得些他們的特質(zhì)：表面的放浪不羈掩蓋著對(duì)學(xué)霸女生的景仰之心；敬而遠(yuǎn)之的實(shí)質(zhì)內(nèi)容為俺自卑俺不配，嘴里還從不饒人：任何知識(shí)類(lèi)的學(xué)習(xí)都不是學(xué)習(xí)……激起我們的憤怒，也激起我們的思考：切，你們的創(chuàng)造就是學(xué)習(xí)？在當(dāng)下，在人腦沒(méi)法兒安裝芯片的當(dāng)下，憑知識(shí)的累積量仍然可以雄霸天下……

        每年一度的辯論會(huì)如期舉行。我們香料團(tuán)前往美術(shù)系對(duì)音樂(lè)系這場(chǎng)，準(zhǔn)備為染瑩搖旗吶喊。染瑩說(shuō)她的觀(guān)點(diǎn)都在作品里，喊出來(lái)總有取悅的嫌疑，所以她不愿意參與這類(lèi)活動(dòng)。但沒(méi)經(jīng)住她們班長(zhǎng)游說(shuō)，也不得不上了場(chǎng)。

        染瑩平日并不多話(huà)，一旦發(fā)言卻擲地有聲。外表柔弱，內(nèi)心堅(jiān)韌說(shuō)的就是她。看起來(lái)清清瘦瘦的小人兒，撐起了正方氣場(chǎng)。

        辯題是“知識(shí)的積累和創(chuàng)新”。音樂(lè)系是正方“積累更重要”，美術(shù)系是反方。

        焦點(diǎn)集中在自由辯論階段。

        美術(shù)系有個(gè)長(zhǎng)發(fā)瘦削的男生引起了我們的注意，名牌上寫(xiě)著：章巖。清癯修長(zhǎng)，杜達(dá)梅爾的發(fā)型下一張西本的臉，睫毛長(zhǎng)到讓我們覺(jué)得長(zhǎng)到男生臉上浪費(fèi)，眼神清澈，嗓音則持重得跟外表不符。他并不像其他隊(duì)員那樣聲勢(shì)奪人，故意甩開(kāi)眾人的理解速度。聽(tīng)他的辯論更像是聽(tīng)某個(gè)教授的lecture,不疾不徐溫文爾雅，娓娓道來(lái)以理服人。一到他那兒，整個(gè)節(jié)奏都會(huì)被他帶到一個(gè)讓人舒服的狀態(tài)，一種被熨平了的激越穿梭在他的每一句陳述中。世界原沒(méi)有公平可言。這種聲音和節(jié)奏帶來(lái)的說(shuō)服力讓“以理服人”靠了邊兒。他發(fā)言結(jié)束后，全場(chǎng)有近乎五秒的靜默，像是致意。為染瑩的那把汗看來(lái)也不必捏了。

        染瑩的反應(yīng)速度出乎意料得快：

        “創(chuàng)新如果比積累還重要，顯然是本末倒置。不積跬步無(wú)以至千里這個(gè)道理眾人皆知。沒(méi)有知識(shí)的積累何來(lái)創(chuàng)新？創(chuàng)新就是積累的結(jié)果，量變到質(zhì)變，量的積累是基礎(chǔ)。如果沒(méi)有這個(gè)基礎(chǔ)，何來(lái)質(zhì)變何來(lái)創(chuàng)新？否定基礎(chǔ)的重要性就是否定一切，我們相當(dāng)于在空中樓閣里畫(huà)餅充饑。”

        章巖擲地有聲：“我們并沒(méi)有否定基礎(chǔ)，對(duì)方辯友說(shuō)得非常清楚，積累是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。那么我們創(chuàng)建這個(gè)基礎(chǔ)的目的是什么呢？是為了超越為了突破，也就是為了創(chuàng)新，這樣看來(lái)，創(chuàng)新是積累的目標(biāo)，是需要實(shí)現(xiàn)的宏偉藍(lán)圖。基礎(chǔ)固然重要，但如果沒(méi)有需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，基礎(chǔ)的意義何在？只是一堆知識(shí)的堆砌，一本字典就夠了。人之所以有別于動(dòng)物，就是他不滿(mǎn)足信息的堆砌冗疊，需要在這個(gè)基礎(chǔ)之上建立新的秩序，探索更為廣闊的空間。只有認(rèn)識(shí)不斷上升，才可以促成更多目標(biāo)的達(dá)成。這是人類(lèi)的認(rèn)識(shí)規(guī)律，也是不容辯駁的發(fā)展趨勢(shì)。”

        染瑩有些著急：“如果沒(méi)有夯實(shí)的基礎(chǔ)，如何能保證正確的探索？一棵根都長(zhǎng)不好的樹(shù)，如何能枝繁葉茂古木參天？沒(méi)有基礎(chǔ)就沒(méi)有一切，什么上層建筑都是空談。”

        章巖風(fēng)度依然：“我們沒(méi)有否認(rèn)基礎(chǔ)的重要性，只是在對(duì)比這二者誰(shuí)更重要。對(duì)方辯友提到樓閣提到餅，都在時(shí)時(shí)提醒我們這些標(biāo)的的重要性。沒(méi)有樓閣我們不打地基，沒(méi)有大餅我們不拿畫(huà)筆。究竟什么更重要呢？基礎(chǔ)只是用來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的步驟，步驟很重要，目標(biāo)更重要。杜尚為什么永遠(yuǎn)受到我們的推崇？是因?yàn)樗�一仍舊貫地練習(xí)繪畫(huà)技法嗎？我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)小便池，那種對(duì)傳統(tǒng)無(wú)言的淋漓盡致的顛覆。創(chuàng)新的重要性不僅僅停留在量變的范疇里，它有時(shí)也會(huì)是從無(wú)到有的突破。”

        染瑩抓住漏洞：“眾所周知，出生于19世紀(jì)晚期的杜尚一生都在追求真正意義上的心靈自由。在小便池之前，他各種藝術(shù)成就已經(jīng)不容小覷。他改寫(xiě)西方藝術(shù)史的方式你可以歸結(jié)為那個(gè)小便池。但他異常徹底的思想和生活，他自己即將制定的游戲規(guī)則，你有沒(méi)有想過(guò)，正是基于他多年來(lái)的藝術(shù)修養(yǎng)和思考。沒(méi)有這些積淀，哪里會(huì)有這些你說(shuō)的從無(wú)到有的突破？”

        章巖不徐不疾：“看來(lái)對(duì)方辯友需要認(rèn)識(shí)一下“頓悟”這個(gè)詞。從無(wú)到有可以是個(gè)漸變的過(guò)程，也可以有一蹴而就的現(xiàn)象。我們當(dāng)下不是要辨識(shí)是否存在從無(wú)到有，而是“有”是不是比“無(wú)”更重要，或者在對(duì)方辯友可以理解的范圍里，“質(zhì)變”的重要性是否趕不上“量變”？你們熟知的音樂(lè)界杜尚，約翰凱奇，他的出現(xiàn)是不是突破了大家對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知、引發(fā)了大家對(duì)音樂(lè)本身的思考？如果只在積累上考慮，那些個(gè)有限的音符是不是終將面臨無(wú)曲可譜的境地？只有跳脫，才會(huì)有反思，才會(huì)有人類(lèi)期望的進(jìn)步。

        我還想展望一下這種可能性：積累這個(gè)任務(wù)在不久的將來(lái)會(huì)交由機(jī)器完成，不積跬步無(wú)以至千里也許將永遠(yuǎn)成為歷史。每個(gè)人的認(rèn)知起點(diǎn)都是前一任生命的最高認(rèn)知，這樣就只剩下創(chuàng)新了。可能這樣的展望聽(tīng)起來(lái)幼稚可笑，但我想說(shuō)明的是：機(jī)械過(guò)程我們會(huì)經(jīng)歷，但它一定不是我們?nèi)祟?lèi)理想的高標(biāo)。”

        自由辯論時(shí)間段結(jié)束。

        我們非常佩服染瑩的定力。就像汪妙說(shuō)的：“染瑩居然還能在這樣的對(duì)手面前停留在邏輯的思維里沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)。我光聽(tīng)他的聲音就已經(jīng)覺(jué)得他說(shuō)什么已經(jīng)不那么重要了……”

        這樣一場(chǎng)視聽(tīng)盛筵，我們并不在乎結(jié)果是什么。賽后的討論焦點(diǎn)都在章巖身上。染瑩方最終贏了比賽，仍是平日的淡定。我和汪妙可沒(méi)工夫接茬兒，正熱火朝天地討論著章巖的磁性聲線(xiàn)及風(fēng)度翩翩。

        熄燈鈴大作，大家忙點(diǎn)起蠟燭洗漱。梁涼沖了進(jìn)來(lái)，我們還未及打招呼就聽(tīng)她貌似自言自語(yǔ)的埋怨：章巖也真是的，非要等到熄燈才讓上來(lái)……

        我們不由自主停下了所有動(dòng)作，看著燭光中的梁涼，長(zhǎng)發(fā)披肩白t短裙平底靴。微弱的亮度磨光了早生的皺紋，猛一看還真是一青春美少女。毫無(wú)疑問(wèn)梁涼再次成功地引起了大家的注意。汪妙這次沒(méi)忍住：“你認(rèn)識(shí)章巖？”梁涼在這近乎瞬間的時(shí)段里已取下隱形眼鏡，摸出高度近視鏡掛鼻梁上，用貌似不經(jīng)意的語(yǔ)氣回答：“哦，那誰(shuí)，我下晚自習(xí)回宿舍的路上，他過(guò)來(lái)自我介紹。然后一直聊，沒(méi)完沒(méi)了的，還是熄燈鈴才讓我脫了身……”

        香料團(tuán)端著盆兒去到公共洗漱間，幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)地心里嘀咕。第二天還有課，大家決定屆時(shí)再討論。各自揣著心事睡去。半夜尿急，開(kāi)宿舍門(mén)之前聽(tīng)得咯吱咯吱的聲響，毛骨悚然。后來(lái)發(fā)現(xiàn)是梁涼磨牙。那個(gè)惡狠狠的程度讓人震驚。

        第二天一大早香料團(tuán)默契地早起，沒(méi)有平日的叫苦連天，手腳麻利地洗漱完到操場(chǎng)上集合。終于可以大喘氣兒了：ohmygod!我和汪妙異口同聲。“真沒(méi)想到章巖喜歡的類(lèi)型是這樣兒的……”“唉……真是可惜啊，還以為他不一樣……”“l(fā)etbygonesbebygones…”交換了驚詫不解和不屑之后，香料團(tuán)一致同意把“章巖”兩個(gè)字從今后的談話(huà)中劃拉掉。

        事與愿違，不想并不等于能夠。梁涼的花式炫耀讓我們不得不灌著耳音“章巖今天給我送了花……”“章巖請(qǐng)我吃了飯……”“章巖請(qǐng)我去看了沉浸展……”“章巖……”又是汪妙：“拜托，我們不想了解那么多你和章巖的奇聞異事……二人世界不應(yīng)該守著一些秘密嗎？我們分享了甜度可會(huì)下降哈……”梁涼當(dāng)然把這些話(huà)理解為“木秀于林風(fēng)必摧之”。她置若罔聞，仍然不合時(shí)宜若有若無(wú)地透露著章巖對(duì)她的愛(ài)慕和眷戀。

        我和汪妙跟章巖有過(guò)幾次偶遇，他佯裝沒(méi)看到。這種藏不住的故意也側(cè)面說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：梁涼可能在章巖面前以某種方式提到過(guò)香料團(tuán)，不然他這種表示出認(rèn)識(shí)卻又不想搭理的姿態(tài)很難解釋。當(dāng)然，章巖在香料團(tuán)的心里早已成了過(guò)去式，偶爾提起也是因?yàn)榱簺觯�并且措辭用句大都披著不屑的外衣。


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