“一個(gè)聽都沒聽說過的學(xué)校，你們也是真的放心！”

“要是我啊，我可不敢送過去！”

“我兒子可是考上了一本呢！”

家長(zhǎng)們無語的翻了一個(gè)白眼，“你管老子，老子開心！”

你們以后會(huì)后悔的，現(xiàn)在擱這兒沾沾自喜啥呢？

那親戚被懟的不說話了，哼了一聲離開了。

家長(zhǎng)們朝著他們的背影呸了一聲。

管好你們自己家的孩子就好了，還來說我家孩子。

吃你家大米了。

……

有了這些老中醫(yī)的輪番教學(xué)，這些學(xué)生的進(jìn)步是很快的。

加上他們對(duì)中醫(yī)也感興趣，學(xué)起來也快。

不少人已經(jīng)會(huì)認(rèn)很多藥草了。

藥性那些也能倒背如流了，有一些天賦型的同學(xué)，已經(jīng)會(huì)舉一反三了，還會(huì)自己搭配一些藥，問問江老先生他們可不可行。

江老先生他們都不打擊的，不管怎么樣，都會(huì)先夸他們，再告訴他們?cè)趺礃痈�好，怎么樣不�?duì)。

這讓孩子們很容易接受，也不會(huì)心里不舒服。

這也就導(dǎo)致他們進(jìn)步飛快。

地里的水稻也種植下去了，那些菜也都播種了，一些生長(zhǎng)快的蔬菜，都已經(jīng)開始發(fā)芽了。

看著自己種植的這些菜一天天長(zhǎng)大，這些孩子心里是從未有過的滿足。

總覺得在這里，比以前待在學(xué)校里開心。

現(xiàn)在待的好像不是學(xué)校，是世外桃源。

小星星也一直在學(xué)習(xí)，江老先生他們這個(gè)年紀(jì)了，只要小星星學(xué)習(xí)了什么新知識(shí)回來，告訴他們，他們也會(huì)跟著學(xué)。

那些學(xué)的快的天賦型同學(xué)，也會(huì)在下課后給一些學(xué)的慢一些的同學(xué)補(bǔ)課，一個(gè)愿意學(xué)，一個(gè)愿意聽。

學(xué)習(xí)的氛圍很好。

這也就導(dǎo)致，他們下課了，氣氛也是很融洽的，大多數(shù)的人都是在拿著那些藥草反復(fù)看，反復(fù)學(xué)。

一些沒毒性的，江老先生甚至鼓勵(lì)他們自己嘗嘗。

這些藥草，都是蘇家提供的，小星星也在擴(kuò)展種植面積了。

等到時(shí)機(jī)成熟后，還會(huì)教他們?cè)趺捶N植藥草。

這些孩子每天在學(xué)校里，都過得十分的充實(shí)。

……

因?yàn)槭欠忾]式的學(xué)習(xí)，很多人都不知道他們到底學(xué)的怎么樣了。

也沒有媒體敢去拍。

這也就導(dǎo)致，越來越多的人抨擊小星星了，但這些言論都被蘇野刪除了。

……

至于那個(gè)道士協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，他們弄死人后想嫁禍給小星星，結(jié)果消息剛發(fā)到微博上，就被蘇野刪帖了，蘇沉給他們發(fā)了律師函，沒幾天，他們就被人抓住了。

這會(huì)兒還在監(jiān)獄里唱鐵窗淚呢。

這些事，蘇野他們沒告訴小星星，他們都是私下解決的。

小星星不知道，就算知道了，她也不會(huì)去管的。

她做的事情雖然比很多人誤解了，但是中醫(yī)大夫們都很支持她，都是沒有保留的將自己的絕活教給了她。

小星星也不負(fù)眾望，全部都學(xué)會(huì)了，又教給了星閣的大夫們，他們又教給了學(xué)生們。

時(shí)光荏苒，日月如梭。

轉(zhuǎn)眼，已是一年后了。

一年的學(xué)習(xí)，那些天賦厲害的人，已經(jīng)開始學(xué)會(huì)把脈了，也能簡(jiǎn)單的辯證了，江老先生為了培養(yǎng)他們，將他們帶去了星閣，讓他們幫病人把脈。

他們先把脈，江老先生再把一次，這樣能讓他們更快的掌握。

一開始病人還是有些慌的，看到江老先生又給他們把了一次后，這才放松下來。

學(xué)生把脈說出了大概，只是有些細(xì)節(jié)說的還不夠，江老先生就會(huì)讓他們?cè)僦匦掳衙}，細(xì)細(xì)感受脈搏給出的信號(hào)。

學(xué)會(huì)第二次把脈就能察覺到不對(duì)勁了。

最終學(xué)生給出了單方，江老先生看過后，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“可以的�！�

他交給病人，讓病人去取藥。

病人見江老先生看過單方了，這才放心的去取藥了。

“他不相信我。”

學(xué)生有些委屈，本來他第一次把脈能把成這樣，他還覺得自己挺不錯(cuò)了呢。

江老先生輕輕笑著，“正常�！�

“你年歲小，他以前又沒見過你，對(duì)于他來說，你是新人，而我們做的，是救人的活，他會(huì)懷疑、質(zhì)疑，都是正常的�！�

“而你，在學(xué)校里一直都學(xué)的很不錯(cuò)，我們也時(shí)�？滟澞�，你剛剛也做對(duì)了，可是突然被病人這么對(duì)待，心里會(huì)有落差感，也是正常的�！�

“你要記住，我們做的是救人的活，所以，不管病人怎么質(zhì)疑我們，只要他們?cè)敢饽脝畏�，吃了藥好了，我們被質(zhì)疑，就不算什么了�！�

江老先生自己也年輕過，太明白他的心思了。

學(xué)生有些羞愧的低下頭去，“對(duì)不起江爺爺，我剛剛心態(tài)不對(duì)。”

江老先生溫柔的摸了摸他的頭，“你不需要道歉，我像你這么大的時(shí)候，也是這樣的。”

“這是正常的�！�

“我們下次對(duì)他們多一些寬容就好了，站在病人的角度想，他剛剛的舉動(dòng)，也沒有錯(cuò)，對(duì)不對(duì)？”

“如果是你，你是不是會(huì)跟他一樣的想法呢？”

學(xué)生覺得有道理。

“江爺爺，你說的太對(duì)了，如果我是他，我也會(huì)這樣的！”

這么一想，學(xué)生就釋懷了。

他繼續(xù)幫下一位病人把脈，這次調(diào)整了心態(tài)后，他心里輕松了不少。

不會(huì)去懷疑是不是自己真的不行，或者懷疑他是不是看不起自己年齡小？

這些想法統(tǒng)統(tǒng)從腦海里消失了。


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